Конспект НОД по аппликации в старшей группе детского сада «Осеннее дерево»
Андрецова Ксения Игоревна
Конспект НОД по аппликации в старшей группе детского сада «Осеннее дерево»
Задачи:
• продолжать совершенствовать навык вырезания по контуру;
• развивать практические умения в работе с бумагой, клеем, ножницами, соединять отдельные детали в единую композицию;
• показать прием нарезания травки на полоске бумаги;
• закрепить знания детей об осенних изменениях в природе. развивать эстетическое и образное восприятие, воображение, мелкую моторику рук, фантазию;
• воспитывать умение замечать красоту в природе, аккуратность, самостоятельность.
Ход НОД
Воспитатель (в руках держит букет из осенних листьев)
— Ребята, отгадайте, когда это бывает?
Утром мы во двор идем
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят.
И летят, летят, летят. (Подбрасывает листья вверх)
Дети: Это бывает осенью.
Воспитатель: — Правильно, ребята, сейчас время года – осень. Какие еще признаки осени вы знаете? (Ответы детей). А сейчас давайте соберем листочки, и вы расскажите с каких деревьев я их собрала.
(После листочки ставятся в вазу для украшения группы.)
— Как красив осенний наряд у деревьев! Посмотрите на картинку, деревья нарядились в разноцветные листья! (Показ картинок осеннего леса)
Проблемная ситуация.
Воспитатель: А вот деревья, которые лежат на ваших столах, еще не нарядились в красивый наряд и поэтому грустят. Как же нам помочь им?
Предложения детей. Останавливаются на том что нужно сделать из бумаги красивый наряд для деревьев.
Воспитатель: я предлагаю посмотреть на образец и сделать такую композицию осеннего дерева. Согласны?
Воспитатель: Перед тем, как мы приступим к делу, давайте отдохнём.
Физкультминутка.
Мы, листики осенние,
На веточках сидели.
Ветер дунул, полетели.
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал.
И листочки все поднял.
Повертел их, покружил.
И на землю опустил.
(Дети имитируют действия «листочков»в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)
Воспитатель: Теперь садимся на свои места.
Дети, скажите, что лежит на ваших столах? (Ответы детей)
Воспитатель: Дети, а как из полосочек можно сделать колечко? (Ответы детей) Это будут наши листики.
Сначала мы вырежем ствол дерева, затем из полосочек склеим колечки, потом из зеленой и желтой бумаги нарежем травку. (Воспитатель показывает, как нарезать травку. Обращает внимание детей, что резать нужно аккуратно, не спеша.) Итак,:
1. К листу голубого цвета клеится ствол дерева.
2. Приклеиваем по низу ствола травку.
3. Затем наступает очередь для листочков. Их нужно приклеивать так, чтобы
крона дерева была пышная и густая. Можно наклеить листочки в полете
Самостоятельное применение нового и уже имеющихся умений в практической деятельности.
Дети выполняют аппликацию по теме под тихую фонограмму П. И. Чайковского «Осень». Воспитатель контролирует приемы работы, оказывает помощь детям, испытывающим затруднения, поощряет тех, кто дополняет дополнительные детали.
Воспитатель: Ребята, какие красивые у вас получились деревья! Вам понравилось сегодняшнее занятие? (Да.) А что нового вы узнали? (Как нарезать травку на полоске бумаги.)
А сейчас давайте устроим выставку наших работ, чтобы все могли полюбоваться нашими деревьями. Вы сегодня постарались, не меньше, чем волшебница Осень
«Как прекрасен листопад!
Листья желтые летят.
Над землей и над водой
Лист кружится золотой»
Воспитатель: ребята, нам пора собираться на прогулку, где мы посмотрим, как волшебница осень раскрасила деревья, растущие на нашем участке.
Конспект по аппликации «Осеннее дерево» в младшей группе Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Осеннее дерево» Цели: • учить детей наклеивать кусочки листьев на шаблон дерева • развивать.
Конспект НОД по обрывной аппликации «Осеннее дерево» в средней группе Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию по теме: «Осеннее дерево» в средней группе.
Конспект НОД по аппликации «Осеннее дерево» в подготовительной группе Цель: Помочь увидеть красоту родной природы, стремление заботиться о ней и беречь ее. Задачи: Систематизировать и обобщить знания детей.
Источник
Конспект НОД по аппликации в старшей группе детского сада «Осеннее красочное дерево»
Алина Зиннурова
Конспект НОД по аппликации в старшей группе детского сада «Осеннее красочное дерево»
Зиннурова Алина Минизакиевна
Конспект НОД по аппликации в старшей группе детского сада «Красочное дерево»
Конспект НОД
Тема: «Красочное дерево»
Цель: создание образа осеннего дерева с разноцветными листочками.
— Обучающие: формировать умения передавать в аппликации красивый образ осеннего дерева.
— Развивающие: продолжать способствовать умению и навыкам работы с ножницами;
— Развивать чувства формы и композиции, мелкую моторику, цветовое восприятие;
— Воспитательные: воспитывать усидчивость и аккуратность в работе, умение видеть красоту природы.
Материал: бумага формата А4, цветная бумага, ножницы, клей.
Ход НОД
Воспитатель держит в руках картину с изображением осенних деревьев.
— Ребята, как вы считаете, какое это время года?
Дети: Осень.
Воспитатель: — Правильно, ребята это время года осень. А по каким признакам вы поняли, что на этой картине изображена осень?
Дети: На деревьях листья стали разноцветными. На улице стало холодно, и люди надели теплую одежду…
Воспитатель показывает осенние листочки.
— Ребята, как называется дерева, у которого есть такие листочки?
Воспитатель: Молодцы! Это листочек дуба. А скажите мне, какого цвета бываю листья деревья осенью?
Воспитатель: Правильно ребята, листья дуба перекрашиваются в ярко-желтый цвет, ближе к зиме они начинают, сохнуть, и обретают бурый оттенок. Мы с вами создадим композицию осеннего дуба. Но сначала встаньте в круг и представьте себе, что вы листья деревьеви повторяйте за мной слова и движения:
Листья желтые летят. (Руки вверх, наклоны в стороны)
Собирайте, не ленитесь
И друг другу улыбнитесь. (Приседаем на корточки)
Листья желтые летят,
Словно зонтики кружат.
Ветер дунул: 1, — 2, — 3,
Оторвались от земли (Поднялись на носочки)
И взлетели высоко,
Но до неба далеко.
Покружились и опять
Опустились на землю спать. (Приседаем на корточки)
Воспитатель: Ребята, а сейчас садимся на свои места.
Дети сели за парты.
Воспитатель: А теперь приступим к работе. Сначала мы с вами на цветной бумаге нарисуем ствол дерева и листочки, а потом вырежем их (воспитатель показывает, как нарисовать и вырезать ствол и листочки). Обращает внимание детей, что резать нужно аккуратно, не спеша.
1. К листу белого цвета клеится ствол дерева.
2. Затем наступает очередь для листочков. Их нужно приклеивать так, чтобы крона дерева была пышная и густая. Можно наклеить листочки в полете, и на земле.
Дети выполняют аппликацию по теме под тихую фонограмму П. И. Чайковского «Осень». Воспитатель контролирует приемы работы, оказывает помощь детям, испытывающим затруднения, поощряет тех, кто дополняет дополнительные детали.
Воспитатель: Ребята, какие красивые и яркие у вас получились деревья! Вам понравилось сегодняшнее занятие?
Воспитатель: А что нового вы узнали?
Воспитатель: А сейчас давайте устроим выставку наших работ, чтобы все могли полюбоваться нашими красочными деревьями. Вы сегодня хорошо постарались. Молодцы!
Поглядите: за окном
Листья сыплются дождём.
На прогулку мы пойдём,
Их в букеты соберём.
Жёлтые и красные —
Все такие разные!
Воспитатель: ребята, нам пора собираться на прогулку, где мы посмотрим, в какие яркие цвета осень раскрасила деревья, растущие на нашем участке.
Конспект по аппликации «Осеннее дерево» в младшей группе Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Осеннее дерево» Цели: • учить детей наклеивать кусочки листьев на шаблон дерева • развивать.
Конспект НОД по аппликации «Осеннее дерево» в подготовительной группе Цель: Помочь увидеть красоту родной природы, стремление заботиться о ней и беречь ее. Задачи: Систематизировать и обобщить знания детей.
Конспект НОД по аппликации «Осеннее дерево» в средней группе Цель: Создание объёмной аппликации из полосок бумаги. Задачи: Систематизировать и обобщить знания детей о приметах осени и об осенних.
Источник
Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Осенний наряд деревьев»
Людмила Белякова
Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Осенний наряд деревьев»
Конспект занятия по аппликации в старшей группе.
Осенний наряд деревьев
oЗакрепить знания о строении дерева
oУчить детей вырезать ствол, ветки, учитывая особенности строения дерева (у берёзы ствол белый,ветки тонкие; у дуба ствол коричневый и ветки более мощные и тянутся к солнцу;)
oУчить изображать крону деревьевразличными способами :
Несколькими цветовыми пятнами –«тучками»
Одним большим контуром
Путём обрывания (мелкими кусочками)
oЗакреплять навыки работы с ножницами, развивать мелкую моторику
oВоспитывать стремление дополнять работу деталями, добиваться выразительности
oРазвивать в детях аккуратность, усидчивость,терпение
Приёмы обучения: игровой, показ, объяснение, вопросы, напоминание, индивидуальный подход.
Предварительная работа: заготовить основу-на листе нарисовать землю, небо, облака ; наблюдение за деревьями осенью, рассматривание иллюстраций, разучивание стихов и песен об осени.
Материалы и оборудование : иллюстрации с изображением осенних деревьев,заготовка-основа, цветная бумага,ножницы,клей, кисти, клеёнки,тряпочки, подносы.
Ход занятия
В- Лес, точно терем расписной
Лиловый. золотой, багряный.
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между клёнами синеют
То там, то, здесь, в листве сквозной,
Просветы в небо, что оконца,
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца. (И. Бунин)
В- о каком времени года это стихотворение
Д – об осени
В – какие приметы осени вы знаете?
В – сегодня мы будем делать осенние деревья
Вспомним какой становиться берёза, дуб,клён, ель осенью?
Какого цвета стволы, листья?
Какая форма кроны у разных деревьев?
(рассматривание иллюстраций, рассказ воспитателя об особенностях
разных деревьев)
В – а как можно изобразить эти деревья и их крону?
В –крону можно изобразить по разному : вырезать из бумаги сложенной вдвое, предварительно нарисовать половину кроны ; маленькими облачками – из квадратов и прямоугольников ; путём отрывания кусочков маленьких бумаги от большого ; (показывает варианты изображения кроны)
В – деревья также неповторимы, как и люди – у каждого свой облик и характер, своё настроение. (сравнивают берёзу, дуб, рябину, клён, ель)
(воспитатель предлагает выбрать каждому ребёнку своё дерево и способ изображения его, материал и инструменты)
В- прежде чем приступить к работе нужно размять, приготовить к работе свои пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять 5 хлопков с паузой
Будем листья собирать сжимать и разжимать пальцы
Лист берёзы, лист рябины, поочерёдно соединять пальцы рук
Листик дуба и осины с большим
– а сейчас приступим к работе
(можно включить спокойную музыку)
(в ходе работы воспитатель подходит к детям,советует, напоминает,помогает)
Когда работы готовы, их вывешивают на доске или мольберте и рассматривают.
В-посмотрите какой красивый, яркий, осенний лес у нас получился.
Так и хочется прогуляться под такими деревьями.
-осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник и зарделись клёны
В пурпуре осеннем. Только дуб зелёный
Утешат осень:-не жалейте лето!
Посмотрите –роща золотом одета (З. Федоровская)
«Дружба деревьев с грибами». Занятие по аппликации (старшая группа) Программное содержание. Дать детям понятие,что жизнь грибов и деревьев взаимосвязана,у них одина- ковые «вкусы» к питанию,они помогают друг.
Конспект интегрированного занятия по аппликации в старшей группе «Космос» Цели: Расширить представление о покорении космоса. Учить детей составлять гармоничные образы ракет из отдельных элементов (прямоугольники,.
Конспект ОДД по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Листья деревьев» Основная образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,.
Конспект совместной деятельности педагога с детьми в старшей группе по ИЗО «На свете нет некрасивых деревьев» Конспект совместной деятельности педагога с детьми в старшей группе по изобразительной деятельности на тему «На свете нет некрасивых деревьев».
Конспект занятия о аппликации в старшей группе «Пасхальный сувенир» Конспект занятия по аппликации в старшей группе. Тема: Автор: Чернышева Галина Сергеевна Должность: воспитатель Место работы: МБДОУ «Детский.
Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Божьи коровки» Программные цели: 1. Продолжать учить вырезать фигуры по контуру. 2. Закреплять навыки работы с ножницами и дыроколом. 3. Развивать в.
Конспект занятия по ИЗО в старшей группе «Осенний лес» Цели: Вызывать положительный эмоциональный отклик на явления природы в передаче своего отношения средствами изобразительного искусства,.
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Сказочный образ деревьев» Цель: совершенствовать умение детей средствами изобразительного искус- ства отображать в рисунке индивидуальные особенности сказочного.
Конспект занятия по аппликации в старшей группе Программное содержание: Развивать память и творческое воображение. Обогащать словарь детей прилагательными. Продолжать учить поддерживать.
Конспект занятия в старшей группе по аппликации КОНСПЕКТ О. У. Д. ПО АППЛИКАЦИИ «ЛЮБИМЫМ МАМАМ – ЛУЧШИЕ ЦВЕТЫ» Подготовила: Михайличенко Мария Викторовна. Педагог по изобразительной деятельности.
Источник
