Консультация для родителей «Осенние наблюдения на прогулке»
Анна Степанова
Консультация для родителей «Осенние наблюдения на прогулке»
МКДОУ Детский Сад «Берёзка»
Подготовила воспитатель :Степанова АС
Консультация для родителей.
ОСЕННИЕ НАБЛЮДЕНИЯ НА ПРОГУЛКЕ.
Цель: обогащение знаний родителей по организации и проведению прогулок с детьми.
Вот и промелькнуло лето в своем ситцевом цветастом сарафанчике! На смену ему пришла красавица — осень! Осень — чудная пора! Еще стоят теплые солнечные денечки, а деревья стоят уже в своем золотом убранстве! Постарайтесь использовать их для наблюдений за природой, для игр и общения с ребенком.
Каждый сезон для малышей наступает как будто впервые. Поэтому важно дать им возможность на своем опыте усвоить понятие времени года. Это ляжет в основу стройной картины мира. К счастью, решить такую задачу совсем не сложно. Поэтому важно дать детям знания и возможность усвоить понятие времени года.
Как сделать так, чтобы осенняя прогулка стала для детей интересной и познавательной? Чем можно занять ребенка на прогулке осенью?
Прогулка в парк.
Отправляйтесь на прогулку в парк или лесок почаще – и в пасмурные дни, и в погожие деньки листопада. Во время прогулкиприслушивайтесь к звукам вокруг: к шуршанию листвы, пению птиц. Вспомните об осенних признаках, возможно вам повезет и вы сможете показать их ребенку.
Вас беспокоит состояние одежды после прогулки? Оденьте сь попроще.И позвольте ребенку веселиться в свое удовольствие: ползать по земле, забираться на деревья, собирать листья и зарываться в них с головой.
В разных частях парка можно наблюдать разнообразие пейзажей и растений. Сегодня вы полюбуйтесь кленом и соберите под ним букет из листьев. Завтра добавите в композицию веточку рябины. Дуб будет прекрасным дополнением, да еще если под ним вы найдете гладкий желудь с симпатичной шляпкой. Фотографируйтесь на роскошном фоне, не забывайте снимать и всё вокруг. Такие фотографии помогут оживить в памяти недавнюю прогулку и закрепить впечатления.
В беседе с ребёнком уточните названия одежды для разных сезонов года, головных уборов (как части одежды, обуви и их составляющих. Рассматривая разные виды одежды называйте еёсоставляющие части: воротник, рукава, манжеты, карманы, подкладка, подстёжка, оборка, петли, пуговицы и т. д.
Обратите внимание ребёнка на особенности ткани,которые используются при производстве одежды: Натуральные (лён, шерсть, хлопчатобумажные – ситец, сатин, шёлк) получают из разных материалов – льна, шерсти овцы, хлопчатника, коконов тутовых шелкопрядов. Искусственные ткани (капрон, нейлон) получают химическим путём.Спросите: для чего нужна обувь человеку? Чем похожа вся обувь? Чем отличается? Как надо выбирать обувь по сезону? По погоде? Как надо ухаживать за обувью? Почему? Вместе обсудите значение одежды и обуви для здоровья человека.
Предложите ребёнку продумать ситуацию и ответить на вопросы:
• Что будет, если в дождь обуться в тапочки?
• Что будет, если в ветреную погоду гулять без шапки?
• Что будет, если в мороз гулять без варежек? В осенних ботинках?
• Что будет, если исчезнет вся одежда?
Занимательная задача Ане, Юле и Оле мама купила ткани на платья.
Ане не зеленую и не красную.
Юле — не зеленую и не желтую.
Оле — не желтое и не красное.
Какая ткань для какой из девочек?
Приметы осени:
— белки делают большой запас на зиму — жди зимой сильных морозов.
-много рябины уродилось — значит, осень дождливая будет, а зима морозная.
-высоко птицы перелетные летят — холода уже близко.
-если листва с деревьев опала очень быстро, то зима будет холодной.
-листва с берез опадает неравномерно — долго снега не будет.
-кошка мордочку прячет, хвостиком прикрывает — к похолоданию.
И читайте как можно больше и чаще. Прививайте любовь к литературе, а через нее любовь к родному краю.
Дети с удовольствием слушают сказки В. Бианки о животных с заниматель-ными сюжетами. Это такие, как «Кто чем поет», «Лесные домишки», «Сова», «Чей нос лучше?», «Хвосты», «Чьи это ноги?», «Лис и мышонок».
Так, из сказки В. Ф. Адаевского «Мороз Иванович» дети узнают о снежной корке, под которой трава сохраняется в любые морозы, а весной снова начинает расти как ни в чем не бывало.
Много интересного и поучительного содержат народные сказки «Колобок», «Теремок», «Кот, петух и лиса», «Заюшкина избушка».
Стихи о природе – это первый шаг на пути познания окружающего мира.
М. Познанская «Ромашка», Е. Серова «Одуванчик», Ю. Капотов «Листопад», И. Демьянов «Осень», И. Токмакова «Осенние листья».
Заготовка природного материала.
Заготовленный природный материал можно использовать в творческих работах. Чем разнообразнее материал, тем легче и интересней с ним работать. Листья можно использовать в аппликации. Шишки применить в работе с пластилином, делая разных зверушек. Собранные сухие корни, ветки, шишки, сучки имеют причудливую форму.Можно рассмотреть их и спросить ребенка: «На что походе? Что напоминает?» Это помогает развить память, мышление и воображение. Сравнивая, дети вспоминают сказочных героев, фантазируют, придумывают, что из чего модно сделать, какую композицию (с участием человечков, зверей, птиц и т. п.)
Старайтесь начинать каждое утро с улыбки и хорошего настроения, тогда и Вам, и Вашим детям осенняя депрессия не страшна!
Фотоотчет о прогулке «Осенние наблюдения» Фотоотчет прогулки «Осенние наблюдения» Цель: ознакомление ребят с сезонными изменениями в живой и неживой природе. Задачи: углублять знания.
Конспект прогулки «Осенние наблюдения» Конспект прогулки «Осенние наблюдения» Цель: закреплять знания о сезонных изменениях в жизни растений, закрепить знания о разных видах.
Консультация для родителей и педагогов «Полезные наблюдения на прогулке с детьми дошкольного возраста» Наблюдения в природе имеют большое значение в формировании у детей дошкольного возраста основ экологической культуры. Такие наблюдения не.
Консультация для родителей и педагогов «Польза игр с песком на прогулке» Консультация для родителей и педагогов «Польза игр с песком на прогулке» С песком дети знакомятся очень рано. С лопатками, ведерками и кучей.
Консультация для родителей «Игры детей с песком на прогулке» Лето в самом разгаре, дети которые посещают детский сад в это время года практически весь день проводят на свежем воздухе, на прогулке.
Консультация для родителей «Игры с детьми на прогулке осенью» Консультация для родителей. «Игры с детьми на прогулке осенью» Вот и наступила осень. Это время года, несмотря на частую непогоду можно.
Консультация для родителей на тему «Зимние забавы. Игры на прогулке» Консультация для родителей на тему: «Зимние забавы»Вот здорово! За окном легкий морозец и снег! Пойдем гулять? Зимой тоже можно и нужно.
Консультация для родителей «Осенние прогулки. Гуляем с пользой» Материал рекомендован для родителей детей 5-6 лет и направлен на развитие познавательного интереса ребенка. Ходит осень В нашем парке,.
Консультация для родителей «Осенние занятия» Консультация для родителей «Осенние занятия» Собирают осенью урожай плодов. Много детям радости после всех трудов Урожай у нас хорош, уродился.
Осенние наблюдения на прогулке: «Черноплодная рябина — королева осеннего сада». Фотоотчет. Осенние наблюдения на прогулке: «Черноплодная рябина — королева осеннего сада».Цель: расширить и уточнить знания детей о черноплодной рябине.
Источник
Тематическое планирование работы с родителями в ДОУ (осень)
Анна Фадюнина
Тематическое планирование работы с родителями в ДОУ (осень)
Сентябрь
-Родительские собрания Информация для стендов Консультации
-Беседы Тематические выставки
-Праздники и развлечения Поручения
1-я неделя
Оформление стенда с фотографиями о летнем отдыхе в разных семьях.
Описательные рассказы детей и родителей о летних днях.
Информационный лист: “Уголок для родителей” (режим дня; сетка образовательной деятельности; возрастные характеристики детей, праздники в детском саду).
Информационный лист: «Тематическая неделя — Золотая осень» сроки проведения, программное содержание работы с детьми.
Консультация на тему «Укрепление и сохранение здоровья дошкольников»
Цель: ознакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольника в домашних условиях и условиях детского сада.
Ответственные: Медсестра, воспитатели группы
Индивидуальные беседы по интересующим вопросам родителей
«Мой ребенок» Фоторепортаж «Лучшие на свете впечатления о лете!»
Цель: Поделиться с помощью фотографий и описательных рассказов воспоминаниями о летних поездках, увиденных достопримечательностях.
Развивать связную речь у детей, умение составлять короткий рассказ и желание семей общаться друг с другом.
Воспитатели группы, родители, дети
Чаепитие «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»
Рекомендации родителям и детям по оформлению фоторепортажей, составлению рассказов и умению коротко поделиться самым интересным.
Рекомендации: вспомнить вместе с детьми о смене времен года, повторить названия времен года и их очередность. Попробовать разучить с детьми стихотворения об осени.
2-я неделя
Оформление наглядности: «Витаминный календарь. Осень».
Подбор материала к рубрике «Выучите вместе» (стихотворения об осени, потешки, песенки).
Консультация: «Психологическое здоровье ребенка»
Цель: установление системы взаимоотношения «воспитатель-родитель-ребенок-сотрудничество»
Педагог-психолог, воспитатели группы
Выставки детских работ «Золотая осень» (рисунки)
Выставка детских работ (совместно с родителями) «Славное море — священный Байкал» (рисунки, фотографии, аппликация и др.)
Цель: выявление запросов, интересов и пожеланий при организации образовательных и воспитательных услуг в МБДОУ.
3-я неделя
«Добрая семья прибавит разума-ума»
— особенности развития ребенка 5-6 лет,
— задачи нового учебного года,
— ознакомление с Конвенцией о правах ребёнка (мультимедиа,
— вопросы и комментарии специалиста: «Обойдёмся без наказаний?»
Цель: Информировать родителей о задачах на год, характеристикой детей 5-6 лет. Познакомить с основными мероприятиями этого года, главными речевыми направлениями в работе. Активизировать желание родителей участвовать в делах группы, в решении годовых задач. Дать родителям возможность задуматься над проблемами воспитания детей, посмотреть по-новому на использование наказаний и поощрений.
Ответственные: психолог, воспитатели группы
— Задачи воспитания и обучения в старшей группе.
— Декларация о правах ребёнка (информационный листок).
Памятка «По созданию благоприятной семейной атмосферы».
Статья: «Жестокое обращение с детьми: что это такое?» (Защита прав и достоинств ребёнка в законодательных актах).
Рекомендации психолога по проблемным вопросам (запись в тетради взаимодействия)
Индивидуальные беседы с родителями по вопросам собрания.
Совет: «Важно знать, что лучший педагог для дошкольника — его родители».
«Выбираем одежду по сезону»
Консультация «Роль семьи в речевом развитии ребенка 5-6 лет»
Цель: привлечь родителей к обмену опытом речевого развития детей в семье.
Памятка для родителей «Характеристика речи детей шестого года жизни»
Традиционная ярмарка «Дары осени».
Цель: совместно приготовить осенний урожай для ярмарки, интересно оформить, используя стихи, рекламу.
Ответственный: родители, воспитатели, дети.
Поручение: привлечь родителей к участию по изготовлению атрибутов к сюжетно — ролевым играм (сшить одежду для кукол по сезону — осень, изготовление масок театрализованный уголок и др.)
Индивидуальная работа: помощь при оформлении, украшении и написании рекламы для урожая.
Разучивание с детьми стихотворений, пальчиковых игр об осени.
4-я неделя
Информационный лист «История общенационального праздника».
Поздравительная открытка для всех работников детского сада от детей и родителей
Беседы на темы, интересующие родителей.
Цель: помощь родителям по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам.
педагог-психолог, воспитатели группы, старший воспитатель, заведующий
Консультация для родителей «Режим дня».
педагог — психолог, воспитатели группы.
Экскурсия в осенний лес совместно с родителями «Осенние листочки»
(Наблюдения за изменениями в природе осенью; сбор природного материала для уголка природы; игры на свежем воздухе).
Ответственные: воспитатели группы, родители.
27сентября, День воспитателя и всех дошкольных работников.
Поручение: привлечь родителей к подготовке природного материала для художественного творчества детей.
Договориться с родительским комитетом о помощи в оформлении с детьми стенгазеты – поздравления «В подарок воспитателю!»
Поручение: привлечь родителей к подготовке природного материала для художественного творчества детей.
Договориться с роди-тельским комитетом о помощи в оформлении с детьми стенгазеты – поздравления «В подарок воспитателю!»
Октябрь
1-я неделя
4 октября — День защиты животных.
Цель: привлечь детей и роди-телей к Всемирному дню за-щиты животных.
Показать окружающим своё отношение к проблеме.
Фотогазета «Осень идёт — «добро» нам несёт!»
Высказывания выдающихся людей о природе.
Загадки, поговорки, пословицы, стихи об осени, о животных. Беседы на темы, интересующие родителей.
Цель: помощь родителям по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам.
Памятка для родителей
«Как отвечать на детские вопросы» Подборка книг, мультфильмов о животных. 1 октября
В гости к бабушке (праздник ко Дню пожилых людей)
Родительский комитет Составление детьми с родителями рассказа из личного опыта на темы: «Мой любимый питомец», «Как я помогал (а) животным».
2-я неделя
Информационный лист: «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребенка»
Цель: привлечь внимание родителей к ценности изобразительного творчества детей как источника познания внутреннего мира ребенка, особенностей восприятия им окружающего мира. Консультация для родителей «Все о гриппе», «Советы больному гриппом»
Ответственные: Медсестра, воспитатели группы
Консультация для родителей «Влияние родительских установок на развитие детей». Ответственные: педагог-психолог, воспитатели группы.
Выставка детского творчества (рисунки) на тему «Мое любимое животное»
3-я неделя
Информационный лист: «Тематическая неделя — Служба спасения. Безопасность на улицах и дорогах города» сроки проведения, программное содержание работы с детьми. Беседы на темы интересующие родителей.
Цель: помощь родителям по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам.
Консультация для родителей:
«Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на до-роге?»
Праздник «Золотая осень»
Привлечь родителей к подготовке к празднику осени (изготовление ко-стюмов и атрибутов)
4-я неделя
Папка-передвижка «Безопасные шаги по пути безопасности на дороге».
«Читаем детям»: подборка художественной литературы о ПДД. Памятка для родителей «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности»
«Помогите детям запомнить правила и безопасность дорожного движения»
Акция: создание плакатов о правилах дорожного движения.
Цель: расширять знания детей о правилах и дорожных знаках для пешеходов, активизировать соответствующий словарь. (совместно с родителями) Общение с ребенком дома: «Если ты потерялся в городе» «Машины на улицах нашего города»
Ноябрь
1-я неделя
Информационный лист: «Тематическая неделя — Мой город, моя страна» сроки проведения, программное содержание работы с детьми.
Консультация для родите-лей: «Основы нравственных отношений в семье»
Цель: расширить представ-ления и обогатить педагоги-ческие умения родителей по вопросам нравственного воспитания дошкольников.
Ответственные: воспитатели группы
Памятка для родителей: «Из истории нашего города», «Детям о нашей Родине»
Ответственные: воспитатели группы
Фотовыставка «Красивые места нашего города»
Цель: развивать интерес к родному городу.
Праздник «День рождения детского сада»
Посещение музея с просмотром экспози-ции «Наш город».
Целевая прогулка по своей улице
Составление рассказа о своей улице.
2-я неделя
Наглядная информация: статьи: «Кормушки и как их сделать!», «Домики от ветра!», и т. д.
Информационный лист: «Тематическая неделя — «Дружат люди всей земли»
Беседы на темы интересующие родителей.
Цель: помощь родителям по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам.
Памятка для родителей: «Россия — многонациональная страна»
Акция «Птичья столовая».
(изготовление кормушек вме-сте с детьми)
Цель: привлечь родителей к нравственному воспитанию детей, совместному труду; сплочение детского и взрос-лого коллектива.
родители, воспитатели, дети.
Изготовление кор-мушек для птиц, изготовление лопаток для уборки снега
Индивидуальная ра-бота: помощь при выборе места для кормушек, установки их, выдача трудового инвентаря.
Подкормка птиц на территории ДОУ и дома с последующими беседами с деть-ми, ведение календаря природы за прилётом птиц.
Привлечь родителей к созданию альбома «Народы мира»
Перспективный план работы с родителями по формированию морально-нравственного поведения у дошкольников (средняя группа) Сентябрь * «Ребенок дома» (индивидуальные консультации) // С. В. Чиркова «Родительские собрания в детском саду»,стр. 123.
Перспективный план работы с родителями «Использование элементов аэробики как средство всестороннего физического развития» Сентябрь: Консультация на тему «Творческие спортивные игры в детском саду и дома»(информация по данной теме); Анкетирование родителей:.
Источник
