Детский час
для детей и родителей
Диалог на тему «Осень»
Я присяду на скамейку, посмотрю вдаль — где-то бродит Осень. Она такая застенчивая, что всё время скрывается от моего взора. Осень балует нас разноцветными красками. Она такая яркая, что как будто бы только вернулась с карнавала – весёлая, чудесная.
Диалог на тему «Осень», конечно же, о приятном и романтичном времени года.
Вариант 1.
— Привет! Сколько лет, сколько зим!
— Добрый день! Только сейчас не лето и не зима, а осень.
— А почему ты любишь осень? Расскажи мне, может, я изменю своё мнение об осени, мне она кажется скучной.
— Осень богата разными красками, а я люблю разноцветье. Можно походить по опавшим мягким листьям, как по ковру, и помечтать о чём-то хорошем.
— Какой ты романтик. Я никогда об этом не задумывался. А чем ещё тебе нравится осень?
— Она щедрая, богатая. Плодов-то сколько! Я так люблю виноград, осенний сладкий виноград!
— А ещё я люблю осень за то, что её любил Пушкин. Есть в ней что-то такое, особенное, лирическое. Это даже словами трудно объяснить.
— Здорово! Я подумаю над сказанным.
Диалог на тему «Осень»
Вариант 2
— Доброго времени суток! Как всегда осенью, после дачи, мы можем поприветствовать друг друга.
— Да, опять осень, сырость, туманы, прохлада.
— Знаешь, а у меня осень – любимое время года.
— Ты счастливчик. А почему?
— Осень – время важное, красивое и скоротечное. Время вдохновения. Перед суровой зимой нам дарован период, когда можно запастись впечатлениями.
— Но серые туманы навевают скуку.
— Не скуку, а лёгкую грусть, а она иногда не помешает.
— Зато, смотри, какая красота! Какие яркие отражения в прозрачной водной глади! А утки! Перелётные утки показывают нам целое представление! А ещё хорошо побродить по аллеям, усыпанным золотыми листьями.
— Да, это я тоже люблю! Я даже жду, когда можно порезвиться на мягкой копне листьев.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Источник
Воспитательная беседа на тему: «Осень золотая»
«Золотая волшебница осень»
Цели : ознакомить детей с признаками осени; развивать любознательность, смекалку, наблюдательность; воспитывать любовь к природе, эстетическое восприятие природных явлений.
Оборудование: осенние листья разных деревьев, плакаты с репродукциями осенних пейзажей (рисунки).
1. Вводное слово — Ребята! Сегодня м будем говорить о… А впрочем, о чем, вы должны догадаться сами. Послушайте стихотворение и скажите, о каком времени года оно:
Бродит в роще листопад
По кустам и кленам,
Скоро он заглянет в сад
Собери из листьев веер,
Яркий и красивый.
Побежит по листьям ветер
Легкий и игривый.
И послушно ветру вслед
Значит лета больше нет,
— Правильно, это стихотворение написано об осени. И сейчас на улице тоже осень. Подходит к концу первый месяц осени – сентябрь: плоды, ягоды калины и рябины стали алыми, радует нас осень последними цветами.
2. Беседа об осенней природе:
Раннюю осень называют «золотой» — золотыми становятся травы, листья на деревьях и кустарниках.
Воздух прохладный, прозрачный и в нем летают серебряные нити паутины. Стоят погожие солнечные деньки короткого «бабьего лета». Но солнце уже не поднимается высоко, дни становятся короче, а ночи длиннее. Моросят мелкие холодные дожди, по утрам стелются туманы. Порывы ветра срывают с деревьев желтые, багряные и лиловые листья, которые устилают землю пестрым ковром. Начинается пора листопада. Деревья постепенно теряют свой пышный яркий убор, ветви их обнажаются.
В середине осени солнце выглядывает редко, дни становятся пасмурными, часто идут холодные затяжные дожди. По ночам бывают заморозки.
Позднюю осень называют «серебряной». Лужи затягивает первый тонкий ледок, летят на мерзлую землю серебряные звездочки — снежинки, звенят на ветру обледенелые ветки деревьев, серебрятся на солнце опавшие, покрытые инеем листья. Исчезают насекомые, улетают на юг перелетные птицы.
Звери готовятся к зиме, делают запасы, строят и утепляют гнезда и норы, меняют летние шубки на зимние — более пушистые и светлые, чтобы стать незаметными на белом снегу. Осенью у людей много работы: надо собрать урожай овощей и фруктов, приготовить к весне пашни, посеять озимые.
Надо позаботиться и о тех пернатых, которые остаются зимовать в наших краях, собрать для них семена и плоды, приготовить кормушки.
-?- Ребята, а кто мне скажет, какие изменения в природе происходят именно сейчас?
-?- Какое небо, деревья, растения?
— Да, все окрасилось в яркие золотые, желтые и красные цвета, осень постаралась.
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кисточкой водила;
Пожелтел орешник, и зарделись клены
И пурпурные осинки, только дуб зеленый.
— Ребята, вам нравится осень? Каждый человек по-своему восхищается осенью. Одни молча любуются ею, другие выражают свои чувства пером на бумаге, а третьи кистью и красками на холсте – это художники.
3. Беседа по картинам с осенними пейзажами:
— Ребята, посмотрите на эти картины. На этих картинах чувствуется дыхание жизни, кажется, что мы с вами оказались там.
Приятна мне твоя прощальная краса
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса.
4. Игра «Отгадай, с какого дерева листочек »
— А теперь такое задание, я буду показывать листочки, а вы должны будите отгадать, с какого дерева эти листья.
5. Разгадывание загадок об осенней природе:
Осень – это еще и пора собирать урожай с полей и огородов. А вы знаете, какие овощи собирают осенью?
Что копали из земли,
Ели и хвалили? (Картофель.)
Скинули с Егорушки
Плакать без горюшка. (Лук.)
Росли на грядке
А на них – красные детки. (Помидор.)
— Сейчас, попробуйте отгадать загадки:
Пусты поля, мокнет земля,
Когда это бывает?
Всю ночь по крышам бьет,
И бормочет, и поет,
И убаюкивает. (Дождь.)
Тем дождик ближе. (Облако.)
Лежит – чернеет (Лист)
-!- Ребята, а сейчас я предлагаю вам сделать осенние листики, а потом из ваших листиков мы составим одну красивую осеннюю композицию. И назовем ее «Осенние фантазии».
— Ребята о чем мы с вами сегодня говорили?
— Вам понравилось наше занятие ?
— Вам было интересно?
— Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете родную природу и ее особенности в осеннее время года. Вы постарались и нашими общими усилиями получилась замечательная композиция «Осенние фантазии»!
Источник
Диалог на тему «Осень (Autumn)»
По-английски
Перевод на русский
Alice: What’s your favourite season, Chris?
Элис: Какое твое любимое время года, Крис?
Chris: That’s a difficult question. I like all seasons, as they are all precious. How about you? Do you have a favourite season?
Крис: Это сложный вопрос. Мне нравятся все сезоны, так как они все замечательные. Как насчет тебя? Какое твое любимое время года?
Alice: I like autumn most of all.
Элис: Больше всего я люблю осень
Chris: I wonder why autumn?
Крис: Интересно, почему осень?
Alice: Well, first of all my birthday is in autumn, to be precise in October. Second reason is connected with autumn scenery. In my opinion, the surrounding nature becomes so beautiful when leaves turn yellow or red.
Элис: Ну, во-первых, мой день рождения осенью, если быть точной, то в октябре. Вторая причина связана с осенними пейзажами. На мой взгляд, окружающая природа становится такой красивой, когда листья приобретают желтый или красный оттенок.
Chris: How about rain and cold?
Крис: Как насчет дождей и холода?
Alice: I like rainy weather, so far. However, I prefer to stay at home if the rain or wind gets heavy. Isn’t it wonderful to stay in a cozy and warm room reading a book, when it rains outside?
Элис: Кстати, мне нравится дождливая погода. Однако, я предпочитаю оставаться дома, когда дождь и ветер усиливаются. Разве не здорово сидеть в уютной и теплой комнате, читая книгу, когда на улице идет дождь?
Chris: It feels good, indeed.
Крис: Это, на самом деле, здорово.
Alice: I like seeing the first snow in the end of November. It’s not thick yet and it melts as soon as it hits the ground. However, it’s nice to see the white snowflakes in the air.
Элис: Мне нравится видеть первый снег в конце ноября. Его пока немного и он тает, едва прикоснувшись к земле. И все же, мне нравится смотреть на белые снежинки в воздухе.
Chris: Any other reasons for the love of autumn?
Крис: Какие еще есть причины любить осень?
Alice: I actually like annual autumn holidays and festivals.
Элис: На самом деле, я люблю ежегодные осенние праздники и фестивали.
Chris: Which of them do you mean?
Крис: Какие из них ты имеешь в виду?
Alice: Halloween, for example. It’s one of my favourite holidays. I like trick-or-treating on this day, wearing funny costumes and decorating the house with pumpkins, black cats, candles, spiders, ghosts and zombies.
Элис: Ну, например, Хэллоуин. Это один из моих любимых праздников. Мне нравится ходить за угощениями в этот день, надевать веселые костюмы, украшать дом тыквами, черными кошками, свечами, пауками, привидениями и зомби.
Chris: I also like Halloween. This year I was dressed up into a skeleton. How about you?
Крис: Мне тоже нравится Хэллоуин. В этом году я переодевался в скелета. А ты?
Alice: I wore an imp costume.
Элис: Я была одета в костюм чертенка.
Chris: What other holidays are there in autumn?
Крис: Какие еще праздники осенью?
Alice: Well, it’s the Guy Fawkes Night on the 5th of November. It’s the night of fireworks in England.
Элис: Ну, это Ночь Гая Фокса 5-го ноября. В Англии это ночь фейерверков.
Chris: I know this holiday. We usually burn an effigy on this day.
Крис: Я знаю этот праздник. Мы обычно сжигаем чучело в этот день.
Alice: What is an effigy?
Элис: Что такое чучело?
Chris: It’s a homemade model of a man, like a scarecrow.
Крис: Это сделанная в домашних условиях копия человека, словно пугало.
Alice: I see. Another holiday which is widely celebrated in autumn in the USA is Thanksgiving. It’s a national holiday which falls on the fourth Thursday of November.
Элис: Понятно. Другой праздник, который широко отмечают осенью в США, это День благодарения. Это национальный праздник, который выпадает на четвертый четверг ноября.
Chris: What’s the meaning of this holiday and how is it celebrated? We could celebrate it as well.
Крис: Какой смысл у этого праздника и как его отмечают? Мы тоже могли бы его отмечать.
Alice: It has historical roots. It used to denote gratefulness for rich harvest. The Americans began celebrating this holiday in the autumn of 1621, when the first settlers managed to grow lots of crops, including corn, barley, beans and pumpkin. Today, this day is celebrated with a large feast. All the family members gather at the house of the oldest relative and share the traditional Thanksgiving meal.
Элис: Он имеет исторические корни. Его смысл крылся в благодарности за богатый урожай. Американцы начали праздновать этот праздник осенью 1621 года, когда первым переселенцам удалось вырастить много культур, включая кукурузу, ячмень, бобы и тыкву. Сегодня, этот день отмечают большим застольем. Все члены семьи собираются у старейшего родственника, чтобы разделить традиционную пищу на День благодарения.
Источник
Беседа на тему: «Осень. Что ты о ней знаешь?»
Подготовила учитель Руднева А.Н.
Цель: Сформировать у детей обобщенное представление об осени как о времени года, последовательности осенних месяцев, когда заметно меняются условия жизни для живых существ (значение листопада для жизни растений зимой, влияние сезонных изменений на жизнь растений, животных, человека).
Учитель, не объявляя автора и названия, выразительно читает стихотворение А. С. Пушкина «Осень».
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса,
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса.
-О каком времени года идет речь? ( ответы детей)
В любое время года есть свои прелести, но особенно хороша осень: буйство ярких красок; леса одетые в багрец и золото; аппетитные кисти рябины; урожая ягод, овощей, грибов. Осень, красивое и немного грустное время года. Но мы не будем грустить! Послушайте песню про осень.
ПЕСНЯ ПРО ОСЕНЬ.
2.Расширение семантического поля.
-Подбери слово – признак, осенью листья какие?
-Подбери слово – действие, листья что делают?
Упражнение на развитие мелкой моторики пальцев рук.
-Наши пальчики тоже могут рассказать об осени.
Осень, осень, (трут ладошки друг о друга)
Приходи! (зажимают кулачки по очереди)
Осень, осень, (трут ладошки друг о друга)
Погляди! (ладони на щеки)
Листья желтые кружатся, (плавное движение ладонями)
Тихо на землю ложатся. (ладони гладят по коленям)
Солнце нас уже не греет, (сжимают и разжимают кулаки по очереди)
Ветер дует все сильнее, (качают руками)
К югу полетели птицы, («птица» из скрещенных рук)
Дождик к нам в окно стучится. (барабанят пальцами то
по одной, то по другой ладони)
Шапки, куртки надеваем («Лезгинка»)
И ботинки обуваем.
Сентябрь, и октябрь, и ноябрь. (кулак – ребро – ладонь) Молодцы!
Жизнь людей всегда была связана с жизнью природы.
— Сколько месяцев в году?
Дети. 12 месяцев в году.
Все они живут дружно и приходят каждый в свое время. Какие осенние месяцы приходят к нам в гости?
Дети. К нам в гости приходят сентябрь, октябрь, ноябрь.
— Сентябрь – первый осенний месяц. Это бархатный месяц, румянец осени. Как его еще называют в народе? Дети. Златоцветом, рябинником, птичьей стаей
— Как готовятся к зиме звери?
Дети. Звери строят норы, делают запасы. Медведь по лесу бродит, ест спелые ягоды, орехи и желуди, нагуливает на зиму жирок. Белки и зайцы начинают менять шубки с летних на зимние. У зимних шуб и мех погуще, попышней, и цвет подходит к зимней природе. Барсуки собирают коренья и грибы. Белочка делает запасы в дуплах. Кроты и мыши запасаются колосками. Волк и лиса зимой не спят и запасов не делают. Беззаботно проводят время до тех пор, пока мороз не заставит их искать себе не только пропитание, но и жилище.
— Какие работы у людей в сентябре в саду и в поле?
Дети. С полей и огородов убирают урожай овощей: картофель, свеклу, морковь, а поле вспахивают.
— Еще в сентябре на полях сажают озимые хлеба – пшеницу и рожь.
— Ушел сентябрь, а вслед за сентябрем пришел октябрь – месяц мокрый, хмурый. Как его называют?
— «В октябре семь погод на дворе». Почему так говорят про октябрь?
Дети. Октябрь капризный месяц. За день погода может поменяться несколько раз: то солнышко ярко светит, то надоедливый дождик моросит.
— Все приметы осени когда-то были подмечены народом на основе постоянных наблюдений за жизнью природы.
Послушайте народные приметы:
Поздний листопад – к суровой продолжительной зиме.
Сильный ветер во время дождя предвещает зиме хорошую погоду.
Паутина стелется по растениям – к теплу.
Гром в сентябре предвещает теплую погоду.
Появление комаров поздней осенью – к мягкой зиме.
— Если в сентябре птицы готовятся к отлету, то в октябре они начинают улетать. Какие птицы улетают первыми?
Дети. Ласточки и стрижи, потому что они питаются только насекомыми. С наступлением холодов насекомых становится все меньше и меньше.
— Какие улетают чуть позже?
Дети. Кукушки, грачи, журавли улетают позже, потому что они могут охотно поменять свой корм на ягоды, зерна и плоды.
— Какие птицы улетают последними?
Дети. Последними улетают утки, лебеди, гуси. Пока водоемы не замерзли, корма им хватает.
— Как мы называем птиц, которые улетают в теплые края?
Дети. Перелетными птицами.
— А птиц, которые зимуют у нас?
Дети. Зимующие птицы.
Ведущий. В народе их называют «зимовщики». И мы должны о них позаботиться. В чем заключается наша забота?
Дети. Мы можем сделать кормушки и подкармливать наших пернатых друзей.
-Я предлагаю вам поиграть в игру «Летает – не летает». Я называю слова , а вы хором отвечайте- что летает, а что не летает.
( Воробей, с тол, осенний лист , самолет, помидор, ракета, собака, журавль, эхо, книга, качели, бабочка, снег, дом, туча, летучая мышь, машина, ворона, божья коровка, ручка, сорока.) Молодцы!
— Чем занимаются люди в октябре?
Дети. Люди собирают оставшийся урожай с полей и огородов. Грибники собирают грибы. Хозяйки рубят и заквашивают капусту.
— Правильно. Не зря в народе говорят: «Сентябрь пропах яблоками, а октябрь – капустой.
— Ноябрь – последний месяц осени. Грустный и задумчивый месяц. Он соединяет глубокую осень с зимой. Как в народе называют ноябрь?
Дети. «Ворота зимы», «предзимник»
— Чем занимаются лесные жители в ноябре?
Дети. Лесные животные прячутся в своих домиках и кушают запасы. А зайка дрожит от страха, потому что шубку поменял на белую, а снег еще не выпал.
— Какие работы у людей в ноябре?
Дети. Работы в саду, на полях, на огородах закончились. Люди отдыхают, женщины и бабушки вяжут теплые носочки.
— Если раннюю осень называют «золотой», то позднюю осень – «серебряной». Почему?
Дети. В ноябре звонко хрустит молодой лед на лужах, звенят на ветру ветви деревьев, и все как будто в серебре. Молодцы!
— Как люди стали одеваться в холодную погоду?
Дети: Надели куртки, шапки, сапоги и т.д.
— Мы должны понять, почему в природе происходят те или иные явления. Предлагаю вам выполнить задание «Закончить мою фразу»:
«Лес осенний конопат потому, что…»(листопад).
«Налетели конопушки, стали рыжими…»(опушки).
«Лес, точно терем расписной…»(лиловый, золотой, багряный).
«Ходит осень по дорожкам…» (промочила в лужах ножки). Молодцы!
Источник
