Конспект занятия в подготовительной группе «День знаний»
Татьяна Кирячек
Конспект занятия в подготовительной группе «День знаний»
Конспект занятия в подготовительной группе.
Тема: «День знаний«
Образовательные: Уточнить и систематизировать знания детей о празднике 1 сентября. Закрепить понятия «школа», «ученик», «учитель», «урок», обобщающее понятие «школьные принадлежности».
Развивающие: Развивать память, логическое мышление, внимание. Формировать навыки учебной деятельности.
Воспитательные: Воспитывать интерес детей к образовательной деятельности, желание учиться и получать знания.
Демонстрационный материал:Школьные принадлежности: портфель, ручка, карандаш, линейка, ластик, тетрадь.
Ход занятия:
Воспитатель звонить в колокольчик и просит детей занять свои места.
Вос-ль: Ребята послушайте внимательно загадку. О каком времени года в ней говорится.
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурится,
Если дождик льется.
Ответ детей (осенью зовется)
Вос-ль: Правильно. Дети, назовите первый осенний месяц.
Ответ детей (сентябрь)
Вос-ль: Какой праздник отмечает вся страна в сентябре?
Ответ детей: (день знаний или 1 сентября)
Вос-ль: Почему его так называют?
Воспитатель читает стихотворение В. Баевой «День Знаний»
Есть осенью особый день,
Цветами он всегда украшен,
И утром рано встать не лень
Горят глаза, в руках букет,
И сердце замирает,
В преддверье радостных побед
Их школа так и манит.
Прекрасен этот первый день,
С него учебный год начнется,
В мир новых знаний отворится дверь,
Поэтому Днем Знаний он зовется.
Вос-ль: 1 сентября – день не простой, это праздник начало нового учебного года. В этот день все дети нарядные с большими букетами цветов идут в школу. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступить школьный порог. Поэтому этот день называют «День знаний».
Дети, а что такое школа?
Ответ детей (Школа это-место, где учатся дети, где дети получают новые знания.)
Вос-ль: Чему учат в школе?
Вос-ль: Как называют детей, которые учатся в школе?
Ответ детей (ученики)
Вос-ль: Ребята, что такое урок?
Ответ детей (Урок, это занятия, где учитель сообщает ученикам что-то новое, интересное, спрашивает учеников, ставит им оценки).
Воспитатель предлагает детям отгадать загадку.
Шел урок, а он молчал
Перемену, видно ждал.
Только кончился урок,
Ответ детей (звонок)
Вос-ль: Правильно, звонок. Чтобы собрать учеников на урок в школе звенит громко звонок. И о том, что урок закончился, тоже сообщает звонок. А у нас колокольчик есть, который собрал нас всех вместе.
Воспитатель звонит в колокольчик.
Вос-ль: А еще в школе бывают переменки. Дети, что такое перемена?
Воспитатель звонит в колокольчик и предлагает детям отдохнуть.
Раз – подняться, подтянутся.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На – четыре руки шире.
Пять – руками помахать.
Вос-ль: Ребята, а вы знаете, как надо вести себя в школе, на уроке?
Ответ детей (На уроке надо слушать учителя, быть внимательным, не отвлекать соседа. На переменах не толкаться, нельзя кричать, надо здороваться с другими учителями).
Вос-ль: Правильно, но все ли знают эти правила, мы сейчас проверим.
Словесная игра «Правила поведения в школе»
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и …. (внимательным)
Все пиши, не отставая,
Слушай не ….(перебивая)
Если хочешь отвечать,
Надо руку ….(поднимать)
На математике считают,
На перемене …. (отдыхают)
Если друг стал отвечать,
Не спеши (перебивать)
А помочь захочешь другу-
Знай, закончился урок,
Коль услышал ты …. (звонок)
Молодцы, ребята все знаете правила поведения в школе. А зачем надо учиться в школе?
Ответ детей (чтобы быть умным, много знать, получить хорошую профессию).
Вос-ль: Конечно, чтобы получить новые знания, узнать много интересного, быть образованным человеком, нужно хорошо учиться в школе.
На уроках у каждого ученика есть помощники. А что это за помощники, узнаете, отгадав загадки.
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней (книга)
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я (тетрадь)
Я люблю прямоту,
Сделать ровную черту,
Всем я помогаю (линейка)
Как ему работу даешь,
Зря трудился карандаш (ластик)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки,
Что угодно для души (пенал)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, дом,
Что же это (карандаш)
Дети, как можно назвать все эти предметы одним словом?
Ответ детей (школьные принадлежности)
Вос-ль: А куда мы положим все школьные принадлежности?
Ответ детей (в портфель)
Вос-ль: Дети, помогите мне собрать все школьные принадлежности в портфель. Этот портфель будет лежать в игровом уголке «Школа», вы сможете играть, быть учениками и учителем. Вы все сегодня молодцы.
Воспитатель звонит в колокольчик, приглашает на перемену.
Фотоотчёт «День знаний в подготовительной к школе группе» К 1 сентября готовились с детьми заранее. Учили стихи и песни. Проводила с ребятами моей группы — уже подготовительной, беседы. Рассказывала,.
Фотоотчет о празднике «День знаний» в подготовительной группе Праздник в подготовительной к школе группе «День знаний» Цель: Расширение представления детей о государственных праздниках. Задачи: •.
Фотоотчет «День знаний в подготовительной группе» В преддверии Дня Знаний 31 августа 2020 в нашем детском саду прошел праздник. Мероприятие было проведено в подготовительной группе «Почемучки».
Фотоотчет «День знаний» в подготовительной к школе группе Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию фотоотчет о Дне знаний. Праздник, посвященный началу нового учебного года состоялся накануне.
Фотозона в подготовительной группе «1 сентября — День знаний» День знаний – в детских садах в этот праздник проводятся праздники, утренники, развлечения и познавательные беседы. 1 сентября – День знаний. Как.
Фотоотчёт о празднике в подготовительной группе «День знаний» Вот и закончилось теплое веселое лето. Дети подросли, окрепли, стали старше на целый год. Первого сентября ребята подготовительной группы.
Конспект занятия «1 Сентября — День знаний» для подготовительной группы Цель: создание доброжелательной атмосферы, создание у детей радостного настроения, положительного отношения к школе, к учёбе, к знаниям.
Конспект интегрированного занятия по математике и развитию речи в подготовительной группе «По дорогам знаний» Программное содержание: Образовательные задачи: Выявить полученные знания, представления, умения детей Совершенствовать умение находить.
Конспект интегрированного занятия по познанию в подготовительной группе «Путешествие по островам знаний» Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе. Тема: «Путешествие по островам знаний» Вид: образовательная деятельность Тип.
Конспект занятия по аппликации «День знаний» в средней группе Здравствуйте уважаемые мои коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия в средней группе по аппликации. Как я рада, что мои дети.
Источник
День знаний — 1 сентября и начало нового учебного года во второй младшей группе
Хасай Наталья Валерьевна
День знаний — 1 сентября и начало нового учебного года во второй младшей группе
Вторая младшая группа
1 сентября День знаний!
интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы»
Образовательные. Уточнить и систематизировать знания детей о празднике 1 сентября. Закрепить понятия «школа», «ученик», «учитель», «урок»; обобщающее понятие «школьные принадлежности»;
Развивающие. Развивать память, логическое мышление, внимание. Формировать навыки учебной деятельности. Развивать воображение, учить располагать предметы на листе бумаги.
Речевые. Развивать речь детей, умение отвечать на вопросы полным ответом, умение отгадывать загадки. Активизировать словарь по теме.
Воспитательные. Воспитывать интерес детей к образовательной деятельности, желание учиться и получать знания.
Словарь: школа, ученик, учитель, урок, школьные принадлежности.
Ход НОД.
Организационный момент. Воспитатель звонит в колокольчик. Просит детей занять свои места.
Воспитатель: Ребята послушайте внимательно загадку. О каком времени года в ней говорится.
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурится,
Если дождик льётся.
Это время года?
Дети: Осенью зовется.
— Дети, назовите первый осенний месяц.
Дети: Сентябрь.
Воспитатель: Какой праздник отмечает вся страна в сентябре?
Дети: День знаний или 1 сентября.
Воспитатель: Почему его так называют?
(Дети высказывают свои предположения.)
Воспитатель читает стихотворение В. Баевой «День знаний».
Есть осенью особый день,
Цветами он всегда украшен,
И утром рано встать не лень
Горят глаза, в руках букет,
И сердце замирает,
В преддверье радостных побед
Их школа так и манит.
Прекрасен этот первый день,
С него учебный год начнется,
В мир новых знаний отворится дверь,
Поэтому Днем Знаний он зовется.
Воспитатель: 1 сентября — день непростой, это праздник начала нового учебного года. В этот день все дети нарядные с большими букетами цветов идут в школу. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Поэтому этот день называют «День знаний».
Воспитатель: Дети, а что такое школа?
Дети: Школа — это место, где учатся дети, где дети получают новые знания.
Воспитатель: Чему учат в школе?
(Дети высказывают свои предположения.)
Воспитатель: Как называют детей, которые учатся в школе?
Воспитатель: Кто дает знания ученикам?
Воспитатель: Дети, что такое урок?
Дети: Урок, это занятие, где учитель сообщает ученикам что-то новое, интересное, спрашивает учеников, ставит им оценки.
Воспитатель предлагает детям отгадать загадку.
Шел урок, а он молчал-
Перемену, видно, ждал.
Только кончился урок,
Воспитатель: Правильно, звонок.
— Чтобы собрать учеников на урок в школе звенит громкий звонок. И о том, что урок закончился, тоже сообщает звонок.
— А у нас есть колокольчик, который собрал нас всех вместе.
(Воспитатель звонит в колокольчик)
Воспитатель: А еще в школе бывают переменки.
— Дети, что такое перемена?
(Дети высказывают свои предположения.)
Воспитатель: И у нас с вами сейчас перемена.
(Воспитатель звонит в колокольчик и предлагает детям отдохнуть.)
Дует ветер нам в лицо
Ветерок все тише-тише
Деревцо все выше-выше
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Воспитатель: Дети, а вы знаете, как надо вести себя в школе, на уроке?
Дети: На уроке надо слушать учителя, быть внимательным, не отвлекать соседа, на переменах не толкаться, нельзя кричать, надо здороваться с другими учителями.
Воспитатель: Правильно, но все ли знают эти правила, мы сейчас проверим.
Проводится словесная игра «Правила поведения в школе»
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и… (внимательным)
Все пиши, не отставая,
Слушай не… (перебивая)
Говорите четко, внятно,
Чтобы было все… (понятно).
Если хочешь отвечать
Надо руку… (поднимать).
На математике считают,
На перемене… (отдыхают)
Если друг стал отвечать,
Не спеши… (перебивать)
А помочь захочешь другу —
Подними спокойно… (руку).
Знай, закончился урок,
Коль, услышал ты… (звонок).
Чтоб не тревожились врачи,
На перемене не… (кричи).
Воспитатель: Молодцы, вы все знаете правила поведения в школе.
— Дети, а зачем надо учиться в школе?
Дети: Чтобы быть умными, много знать, получить хорошую профессию.
Воспитатель: Конечно, чтобы получить новые знания, узнать много интересного, быть образованным человеком, нужно хорошо учиться в школе. Давайте поиграем в игру «Что я возьму с собой в школу» (дети встают в круг, воспитатель кидает каждому мяч,а дети называют школьные принадлежности : книга, тетрадь и т. д)
Воспитатель: Дети, как можно назвать все эти предметы одним словом?
Дети: Школьные принадлежности.
Воспитатель: Правильно, это школьные принадлежности.
— А куда мы положим все школьные принадлежности? (в портфель)
(Воспитатель показывает портфель.)
Воспитатель: Дети, помогите мне собрать все школьные принадлежности в портфель.
Вот вам портфели вы должны нарисовать все школьные принадлежности.
(Воспитатель берет заранее подготовленные заготовки листочков-портфелей)
Воспитатель: молодцы, хорошо справились.
Воспитатель: Дети, о каком празднике мы сегодня говорили? Почему этот праздник так называют? (ответы детей).
— Что такое школа? (ответы детей).
— Как называют детей, которые учатся в школе? (ответы детей).
— Кто такой учитель? (ответы детей).
— Что такое урок? (ответы детей).
— Для чего надо учиться? (ответы детей).
— Правильно. Вы все сегодня молодцы.
Воспитатель звонит в колокольчик, приглашает всех детей на переменку.
Аналитическая справка по результатам мониторинга во второй младшей группе на начало 2018–2019 учебного года Аналитическая справка по результатам мониторинга во второй младшей группе на начало 2018-2019 учебного года. В группе: 20 детей Продиагностировано:.
Конспект родительского собрания в группе среднего дошкольного возраста «Начало учебного года» Тема: Начало учебного года Цель родительского собрания: • расширение контакта между педагогами и родителями; • моделирование перспектив.
Презентация к родительскому собранию «Начало учебного года — начало нового этапа в жизни детского сада и его воспитанников» Начало учебного года-начало нового этапа в жизни детского сада и его воспитанников. Родительское собрание. Презентация. Цели: расширение.
Протокол родительского собрания в средней группе «Начало учебного года — начало нового этапа в жизни воспитанников» ]Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №14 «Центр развития ребенка – детский сад» Протокол родительского собрания.
Протокол родительского собрания в средней группе на начало 2018–2019 учебного года Протокол родительского собрания средней группы «Подснежник» от 5 сентября 2018г. Тема: «Основные задачи и цели образовательного процесса.
Родительское собрание «Начало учебного года — начало нового этапа в жизни детского сада, родителей и его воспитанников» Родительское собрание «Начало учебного года — начало нового этапа в жизни детского сада, родителей и его воспитанников» Подготовила и провела:.
Родительское собрание «Начало учебного года — начало нового этапа в жизни детского сада и воспитанников 5–6 лет» Родительское собрание (старшая группа) Тема: «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада и воспитанников старшей группы».
Родительское собрание в подготовительной группе на начало учебного года «Ваш ребёнок — будущий школьник» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 8 «Светлячок» Воспитатель: Гришина Галина.
Родительское собрание в средней группе «Начало учебного года — начало нового этапа в жизни детского сада и его воспитанников» Цель родительского собрания заключалась в расширении контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на.
Сценарий родительского собрания в средней группе «Начало учебного года-начало нового этапа в жизни детского сада» Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической.
Источник
