Как нарядился шиповник осенью

Конспект познавательной прогулки «Наблюдение за шиповником осенью»

Зоя Виталиевна Разумная
Конспект познавательной прогулки «Наблюдение за шиповником осенью»

Цель: продолжить знакомство детей с лекарственным растением шиповник.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания детей о растительном мире,

расширить знания детей о значимости каждого деревца, кустарника для человека.

Развивающие: развивать наблюдательность, логическое мышление и умение делать выводы.

Воспитательные: воспитывать интерес к миру растений, заботливое и бережное отношение.

Предварительная работа: наблюдения в природе, рассматривание картин, иллюстраций и альбомов с изображением растений.

Воспитатель: Сегодня будем говорить о растении, которое является ближайшим родственником розы.

Он красивой розе брат,

Если ты не виноват,

Всё равно имей в виду

Может уколоть в саду.

Куст с шипами, куст колючий,

Но совсем, совсем не злючий!

Розой он цветет прелестной,

Ягод нет его полезней! Сибирцев В.

Воспитатель: о каком растении идёт речь? (ответы детей)

Воспитатель: правильно, дети. Это растение имеет шипы, как и роза, весной цветёт, а осенью собирают его полезные плоды.

Воспитатель и дети рассматривают шиповник.

Воспитатель: какие изменения произошли с шиповником осенью? (ответы детей)

Воспитатель: что вы еще знаете про шиповник? (ответы детей)

Воспитатель: шиповник — это колючий, сильно разветвлённый кустарник. Это очень красивое и полезное растение. В народе его называют дикой розой. Встречается на опушках леса, в зарослях кустарников.

Подойдите поближе, посмотрите. Скажите, что вы видите на ветках (ответы детей: ягоды. колючки, желтые листья)

Все ветки шиповника унизаны острыми замкнутыми шипами, но особо ценятся плоды шиповника. Смотрите, какие красивые плоды. К осени на кустарниках загораются плоды, как маленькие фонарики оранжево-красные ягоды. Внутри плодов много мелких семян. Человек употребляет плоды и листья очень давно. Из плодов готовят варенье, повидло, компот, кисель, конфеты.

Что за куст растет, друзья?

Подойти к нему нельзя:

Весь в иголках и шипах —

Укололись дети «Ах!»

Вот лекарственный полковник —

А зовут его — ШИПОВНИК!

И плоды его, ребята,

Кто настой из них попьёт —

Очень долго проживёт. Козленко Ирина

Люди называют плоды шиповника» плодами жизни» за то, что в них много полезных минералов и витаминов. Шиповник укрепляет организм. Чаи из плодов полезны и здоровым людям., круглый год. А ещё шиповник и лекарственное растение, назначают при многих заболеваниях.

В нём все витамины —

заваривай чай. Генералова Л.

В народе говорят, что шиповник излучает красоту. Он насыщает воздух нежным ароматом.

Сочные, яркие, выделяющиеся на фоне зелёной листвы, плоды шиповника служат пищей для птиц, млекопитающих, грызунов и рептилий.

Рефлексия.

За каким растением мы наблюдали?

Как в народе называют шиповник?

Какую пользу имеют плоды шиповника?

Воспитатель проводит беседу, особо обращает внимание о взаимосвязи в природе животного и растительного мира и о необходимости бережного отношения к ней.

Благодарю всех, кто заглянул на мою страничку!

Формирование экологических знаний. Конспект познавательной прогулки «Наблюдение за тополем осенью» Формирование экологических знаний. Конспект познавательной прогулки «Наблюдение за тополем осенью» Цель: создать условие для формирования.

Конспект познавательной прогулки «Наблюдение за гортензией» Цель: расширять знания о многообразии растительного мира, познакомить с гортензией. Задачи: Образовательные: продолжать знакомить детей.

Конспект познавательной прогулки «Наблюдение за индейками» Цель: продолжать знакомство детей с домашними птицами, развивать интерес к окружающему миру природы и познавательной активности. Задачи:.

Конспект познавательной прогулки «Наблюдение за розой» .

Конспект прогулки «Наблюдение за берёзой осенью» в подготовительной группе Цель: Закрепить и уточнить знания детей об изменениях, которые происходят в природе осенью. Задачи: Формировать у детей представление о.

Конспект прогулки «Наблюдение за цветником осенью» Цель прогулки: Уточнить у детей названия цветов с целью определения их строения (найти стебель, листья,цветки,корни). Побуждать к сравнительным.

Конспект прогулки «Наблюдение за ивой осенью» .

Конспект прогулки «Наблюдение за насекомыми осенью» .

Конспект прогулки «Наблюдение за погодой в солнечный день осенью» Цель прогулки: обобщать первичные представления детей об осени; воспитывать интерес к явлениям неживой природы; развивать эстетическое.

Конспект прогулки «Наблюдение за тополем осенью» Цель прогулки: Знакомить детей с тополем осенью (какую пользу он приносит людям; когда и почему бывает тополиная метель). Воспитывать.

Источник

Подготовься письменно ответить на вопросы дополняя текст Как выглядят клёны осенью?

Русский язык | 5 — 9 классы

Подготовься письменно ответить на вопросы дополняя текст Как выглядят клёны осенью?

Чем украсила себя рябина?

Как нарядился шиповник?

Все ребята очень хотели пойти на экскурсию в парк.

Как выглядят клены осенью?

— одетые в красные, зеленые, желтые наряды клены придают лесу особенную красоту

Рябина украсила себя гроздьями алых ягод, ярко краснеющих на фоне серых стволов

Шиповник совсем облетел и только небольшие красные круглые ягодки алели на заиндевевших ветвях

Все ребята хотели пойти на экскурсию в парк, побегать по опавшим листьям, вдыхать холодный запах осени.

1 Мама разрешила мне сегодня пойти на книжную выставку?

1 Мама разрешила мне сегодня пойти на книжную выставку.

2 Ребята, не забудьте подготовиться к олимпиаде по русскому язаку.

Помогите пожалуйста?

Подготовься письменно ответить на вопросы : какие люди тебе особенно нравятся?

Озаглавь свой ответ и напиши текст — рассуждение.

Всавить пропущенные буквы и слова?

Всавить пропущенные буквы и слова.

Красив наряден русский лес .

. костром горят рябины.

Словно груды малахита зеленеют.

Весёлым многоцветьем радуют клёны .

Ковром растилаются под деревьями .

Запиши ответы на вопросы так что бы получился текст?

Запиши ответы на вопросы так что бы получился текст.

— Ты был в парке осенью?

— Как изменились деревья, кусты , травы?

— Нравится ли тебе гулять осенью в лесу?

Помогите?

1)Ребята дружно побежали в парк.

)и дополнить ещё двумя пр — ниями.

ОЧЕНЬ СРОЧНО НАПИШИ НЕБОЛЬШОЕ СОЧИНЕНИЕ ПО ОПОРНЫМ СЛОВАМ , ОЗАГЛАВЬ ЕГО Тополь , осинка, рябина , берёзка , клён , осенний , убор, украсила, одела , позолота, разрумянились , покраснели , разноцветны?

ОЧЕНЬ СРОЧНО НАПИШИ НЕБОЛЬШОЕ СОЧИНЕНИЕ ПО ОПОРНЫМ СЛОВАМ , ОЗАГЛАВЬ ЕГО Тополь , осинка, рябина , берёзка , клён , осенний , убор, украсила, одела , позолота, разрумянились , покраснели , разноцветные , багряные , кружатся , красочный, наряд .

Напишите пожалуйста полный текст осенний парк вот начало — красив парк осенью?

Напишите пожалуйста полный текст осенний парк вот начало — красив парк осенью.

Сколько тут берез дубов лип.

Деревья надели яркий осенний наряд.

Подготовься ответить письменно ответить на вопросы : Какие люди тебе особенно нравятся?

Подготовься ответить письменно ответить на вопросы : Какие люди тебе особенно нравятся?

Озаглавь свой ответ и напиши текст — рассуждение.

Как нарядился шиповник?

Как нарядился шиповник.

Напиши текст описание на тему рябина осенью?

Напиши текст описание на тему рябина осенью.

На этой странице сайта размещен вопрос Подготовься письменно ответить на вопросы дополняя текст Как выглядят клёны осенью? из категории Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 5 — 9 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.

7 — 4 8 — сначала 9 — внизу (приставочно — суффиксальный, значение места) 10 — у, на, возле 11 — 1.

Личные Прогулялся с ним, узнал у нее Возвратное Осуждал себя , думал о себе Притяжательные В нашем доме , твои глаза Вопросительные Какой дом ? Что за диво ? Относительные Который сзади , который прав Указательные Тот урок , этот кабинет Определите..

Из куста — дополнение, выскочил — сказуемое, косой — определение, зайчонок — подлежащее, и — союз, с веток — дополнение, капли — дополнение, росы — дополнение.

Валятся, вводит, колет, учат, дышат, манят.

1) Имя прилагательное — часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? Чей? Имена прилагательные изменяются по числам, родам ( в ед. Ч. ) и падежам. Имена прил. Бывают определениями и сказуемыми. 2) качествен. — не..

Лестница, солнце, чудесно, опасно, местность, ужасно, честность, прелестный. Непроверяемое слово — чувство.

Чай ( ча — ща пиши с буквой а) Пить ( мягкий знак показатель мягкости) Дрова ( безуд. Глас. О проверочное слово дров) Рубить ( мягкий знак показатель мягкости) Хорошее ( оро — оло) Уметь ( мягкий знак показатель мягкости) Удивляться ( безуд. Глас.

Научил верить ( подчинительное ссч — это такое ссч, где одно слово главное, а другое зависимое, т. Е. от главного задаем вопрос к зависимому. В данном случае «научил» — главное , а «верить» — зависимое , т. К. можно задать вопрос от главного — что..

→Р. п — стоячих, ровных←··∞.

Пчеловод, землекоп, лесоруб, свинопас, водолаз, медовар, скалолаз, сталевар, скороход, водонос, мореход.

Источник

Русский язык ( развитие речи). ЭКСКУРСИЯ В ПАРК ( Упр. №40. Рамзаева Т.Г.)

Описание презентации по отдельным слайдам:

«ЭКСКУРСИЯ В ПАРК» Работа над упражнением № 40. (Учебник 2 класса Т.Г.Рамзаевой)

Прочитайте текст упражнения № 40. Все ребята очень хотели пойти на экскурсию в парк. И вот мы в парке. На клёнах нарядные пёстрые платья. Рябина украсила себя красными ягодами. На кустах шиповника висят яркие плоды. Сколько частей в этом тексте? А сколько предложений?

Все ребята очень хотели пойти на экскурсию в парк.

Объясните значение слова «парк». Парк — (от средневекового лат. parricus — отгороженное место) — участок земли для прогулок, отдыха, игр, с естественной или посаженной растительностью, аллеями, водоемами и т. д.

Объясните значение слова «Экскурсия». Экскурсия — Коллективное посещение чего-л ибо — музея, достопримеча- тельного места, выставки и т.п. — с научной, образовательной или увеселитель- ной целью.

Как вы думаете почему ребята очень хотели пойти на экскурсию в парк? они хотели побегать и поиграть они хотели подышать свежим воздухом они хотели соприкоснуться с природой они хотели набрать листьев для гербария они хотели поближе рассмотреть разные деревья они хотели попрощаться с осенним парком перед снежной зимой они хотели поближе увидеть изменения, происходящие в природе осенью Какой ответ выберете вы? А может у вас есть свой ответ на этот вопрос?

И вот мы в парке. На клёнах нарядные пёстрые платья. Почему в тексте сказано, что у кленов пёстрые платья? А почему их назвали нарядными? Попробуй описать словами листья клёна.

Рябина украсила себя красными ягодами.

На кустах у шиповника висят яркие плоды.

А вы бы хотели сходить на экскурсию в парк? А почему? А куда ещё можно сходить на экскурсию, чтобы прикоснуться к природе?

В тексте вам встретилось слово ЯГОДЫ. Почему оно было выделено? На каких растениях в тексте были ягоды?

В тексте вам встретилось слово ЯГОДЫ. Почему оно было выделено? На каких растениях в тексте были ягоды? А у каких ещё деревьев бывают ягоды?

Как запомнить слово «ЯГОДА»? 1 способ: ПОМНИ! Что и буква О и ягода одной формы. Я Г Д А Я Г Д А 2 способ: Можно запомнить предложение. Ягода круглая ,как год. Если вы внимательно посмотрите, то увидите, что в слове ЯГОДА спряталось слово ГОД. А в нем О чётко слышится. И ты легко вспомнишь, как правильно написать это словарное слово. Ведь мы же часто употребляем устойчивое словосочетание «Круглый год».

А теперь перечитай ещё раз текст. Все ребята очень хотели пойти на экскурсию в парк. И вот мы в парке. На клёнах нарядные пёстрые платья. Рябина украсила себя красными ягодами. На кустах шиповника висят яркие плоды. .

А теперь работа в тетради. Письменно ответь на вопросы: Как выглядят клёны осенью? Чем украсила себя рябина? Как нарядился шиповник? Если ты хочешь выполнить более сложное задание, тогда придумай название этому тексту и запиши его по памяти. Вопросы тебе в этом тоже помогут.

Презентацию выполнила КИРИЛОВА СВЕТЛАНА ГЕННАДЬЕВНА. Учитель начальных классов школы «Ученики Пифагора» г.Лимассола, р.Кипр. Презентация выполнена к уроку русского языка по учебнику Т. Г. Рамзаевой. 2 класс, упражнение №40

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Номер материала: ДБ-1254419

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Российские студенты стали чемпионами мира по программированию

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки РФ планирует рассказывать о молодых ученых в формате Science Slam

Время чтения: 1 минута

На «Госуслугах» пройдет эксперимент по размещению документов об образовании

Время чтения: 2 минуты

В России ввели День отца

Время чтения: 1 минута

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

Екатерина Костылева из Тюменской области стала учителем года России – 2021

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник