Мастер-класс по изготовлению коллажа из осенних листьев
Анастасия Малашенко
Мастер-класс по изготовлению коллажа из осенних листьев
Очень увлекательное занятие наблюдать, как из обычных листьев, которые валяются у нас под ногами, получаются забавные зверюшки, человечки, пейзажи или абстрактные узоры. Занятия аппликацией способствуют развитию у детей воображения, тонкой моторики, развивают усидчивость.
Перед работой собранные листья можно прогладить утюгом, разложив их между двумя листами бумаги.
Предлагаю вам свой мастер-класс по изготовлению коллажа.
Шаг 1 — для создания работы нам понадобятся: клей (мы использовали прозрачный «момент», осенние сухие листики, и цветной картон или бумага.
Начинаем оформлять углы листа
Шаг 2 — получаются красиво оформленные углы
Шаг 3 — Серединку мы решили украсить листиками рябины
У нас получилась такая вот работа
Вот такую простую композицию можно создать из осенних листиков и вашей фантазии.
Творческих вам успехов!
«Сказки осенних листьев». Поделки из природного материала Листья золотые падают, летят, Листья золотые устилают сад, Много на дорожках листьев золотых, Мы букет хороший сделаем из них. Е. Благинина.
Аппликация из осенних листьев Из осенних листьев можно создавать очень красивую аппликацию. Аппликация может быть простой, сложной. Из листьев можно создать сказку..
Аппликация из осенних листьев «Осеннее дерево» Осень — это волшебное по красоте время года. Такого буйства всевозможных красок не бывает даже летом. Осенью можно собрать и заготовить.
Конспект прогулки «Многообразие осенних листьев» Цель:показать детям многообразие красок золотой осени. Раскрыть новое понятие-«листопад». Ход наблюдения Напомнить детям,что наступила осень. Вся.
Мастер-класс по изготовлению «Осенних фонариков» для оформления группы. Дорогие друзья, хочу предложить вам идею оформления группы к осеннему сезону. Свою поделку я назвала «Осенние фонарики». Для выполнения.
Мастер-класс по изготовлению аппликации из осенних листьев «Павлин» Мастер класс по изготовлению аппликации из осенних листьев «Павлин» Наступила осень — самое прекрасное время года и, к сожалению, самое.
Мастер-класс по изготовлению осенних кленовых листочков из бросового материала Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию мастер – класс по изготовлению кленовых листочков для украшения группы. Очень важно, что листочки.
Мастер-класс по изготовлению осенних листочков (оригами) Хочется с вами поделится опытом по изготовлению красивых осенних и в то же время простых листочков,которые можно сделать с ребятами в садике.
Мастер-класс «Шар из осенних листьев» Предлагаю Вашему вниманию не сложную, многофункциональную поделку своими руками «Шар из осенних листьев» Необходимый материал: Шпажки.
Розы из осенних листьев Осень — это золотое время!Осень это время волшебства. Осень это пора нового учебного года. Вот на ветке лист кленовый. Нынче он совсем как.
Источник
Открытое занятие. Коллаж «Осенняя композиция»
Галина Есавкина
Открытое занятие. Коллаж «Осенняя композиция»
Тема: Коллаж «Осенняя композиция».2 часа.
Цель: Выполнить коллаж «Осенняя композиция».
Задачи: 1. Познакомить обучающихся с технологией изготовления коллажа из цветной бумаги и пластилина «осенняя композиция».
2. Прививать интерес обучающихся к работе с разными материалами.
3. Научить анализировать образцы и схемы по выполнению работы.
4. Развивать воображение, мышление, наблюдательность, любознательность, мелкую моторику рук, внимание, творческие способности.
5. Способствовать экологическому воспитанию детей.
6. Способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности, точности при выполнении практической работы, бережному отношению к материалам.
7. Воспитывать любовь к природе, эмоциональную отзывчивость, терпеливость, доброжелательность.
Оборудование: цветной картон, клей ПВА, кисть для клея, цветная бумага, салфетки белые, шаблон дерева, ножницы, пластилин, готовый образец, презентация на тему «Осень в произведениях русских художников», ноутбук.
Формы организации деятельности обучающихся: групповая и индивидуальная практическая работа.
Методы обучения: словесный, наглядно – демонстрационный, практический.
Формы контроля: наблюдение, опрос, контроль за выполнением практической работы.
Ход занятия.
-Здравствуйте, дети! Послушайте отрывок из стихотворения А. С. Пушкина
1) Чтение отрывка из стихотворения А. С. Пушкина
«Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса…»
-О каком времени года идёт речь в данном стихотворении? (Осень)
-Какие изменения в природе происходят осенью? (осенью опадают листья, становится холоднее, идёт дождь, птицы собираются в стаи и улетают на юг, идёт сбор урожая)
3).Рассказ педагога об «осени»— как времени года:
-Осенниемесяцы назывались раньше:
«Рябинник» — сентябрь (поспевала рябина);
«Листопадник»— октябрь (опадали листья с деревьев);
«Зимник»— ноябрь (начинались заморозки, шли дожди).
Вначале осень очень красивая, пышная, нарядная, красочная, а потом грустная, дождливая, серая.
Осень самая яркая пора, о которой воспевали поэты, писали прозаики, сочиняли музыку композиторы, изображали в своих картинах русские художники.
4) Работа с презентацией «Осень в картинах русских художников»:
В этом году исполнилось 100 лет со дня рождения А. И. Плотнова, чьим именем названа наша школа. Он тоже много рисовал родную природу в том числе и осенние пейзажи.
— Давайте, ребята, посмотрим презентацию «Осень в картинах русских художников».
(На экране показывается презентация «Осень в картинах русских художников»).
-Какие впечатления у вас после просмотра данной презентации?
(Восторг, грусть, радость)
— Какими словами вы можете охарактеризовать своё настроение от увиденного? (Яркое, загадочное, завораживающее).
Проверка готовности детей к занятию (наличие инструментов, материалов).
— Ребята, все ли готовы к началу занятия?
II.Сообщение темы и цели занятия.
— Сегодня, ребята, мы выступим в роли художников, я научу вас изготавливать коллаж «Осенняя композиция», но в своей работе мы будем использовать не кисти и краски, а цветную бумагу, салфетки и пластилин.
Вопросы для повторения:
-Кто скажет, что такое «коллаж»? (Работа, выполненная из разных материалов).
1). Анализ готового образца.
-Для работы вам потребуется цветная бумага, клей ПВА, пластилин. Для создания коллажа необходимо правильно подобрать материал, не только по качеству и цвету, но и по фактуре. Для данной работы мы используем технику «обрывная аппликация» для изображения листьев.
III. Повторение техники безопасности при работе с клеем и кисточкой, ножницами.
— Прежде чем приступить к работе, вспомним о правилах безопасности работы с инструментами.
А) Передавать ножницы кольцами вперёд;
Б) Держать ножницы на столе с сомкнутыми лезвиями;
В) При работе с клеем не тереть глаза и не брать пальцы в рот.
IV. Выполнение практической работы.
-Приступим к выполнению коллажа «осенняя композиция».
1) По шаблону обвести и вырезать дерево из цветной бумаги коричневого цвета;
2) Наклеить вырезанную заготовку на картон голубого цвета по центру работы;
3) Из цветной бумаги вырвать листья оранжевого, красного, жёлтого цвета;
4) Наклеить их под деревом разноцветным ковром при помощи клея ПВА;
5) Из салфеток вырвать облака и наклеить их в небе;
6) Дополнить работу вылепленными из пластилина грибами.
-А сейчас, ребята, прежде чем приступить к следующему этапу работы, выполним несколько физических упражнений, чтобы получить заряд бодрости и хорошего настроения.
Руки подняли и покачали (качают вверх поднятыми руками)
Это деревья в лесу (руки плавно опускают вниз)
Руки согнули, кисти встряхнули (встряхивают кистями рук)
Ветер сбивает росу (машут руками перед собой)
В стороны руки — помашем (руки в стороны)
Птицы на юг летят (машут руками)
Как они сядут, покажем (приседание)
Крылья сложили назад (спрятали руки назад за спину)
— Продолжаем работу над коллажем.
VI.Подведение итогов занятия.
1) Оценка работ обучающихся.
— Что нового и интересного узнали на занятии?
— Чему вы научились сегодня? (Подбирать правильно материалы и цвета для коллажа)
— Подходит к концу наше занятие. Сегодня мы научились изготавливать коллаж «Осенняя композиция», попрощались с осенью, но не прощаемся с вами. Я жду вас на следующем занятии, надеюсь оно будет таким же увлекательным и познавательным для вас.
2) Уборка рабочего места.
Занятие по формированию представления детей об окружающей природе и ее сезонными изменениями «Осенняя прогулка» «Осенняя прогулка» Цель : Формировать представление детей об окружающей природе и ее сезонными изменениями. Задачи: 1. Образовательные:.
Интегрированное совместное с родителями занятие для детей с нарушением зрения в старшей группе «Осенняя мозаика» Цели: 1. Закрепить знания детей об изменениях, происходящих в природе в осенний период. 2. Познакомить с образованием числа 7 и цифрой.
Комплексное музыкальное занятие для детей второй младшей группы «Осенняя прогулка» Психолого-педагогические задачи: расширять представления детей об окружающей природе; развивать художественное восприятие детей; развивать.
Логопедическое подгрупповое занятие для детей с ОНР «Осенняя мозаика» Логопедическое подгрупповое занятие для детей с ОНР «Осенняя мозаика» Цели: — Уточнить представление об осени и ее приметах. — активизировать.
Мастер-класс для педагогов «Осенняя композиция из кленовых листьев» Здравствуйте, уважаемые коллеги! В народе говорят, что осень время мудрости. Прекрасное время — осеняя пора очарования. Осень, наверное.
Открытое совместное с родителями мероприятие музыкально-литературная композиция «Пасхальный колобок» Тема: «Пасхальный колобок. » Задачи: Познакомить детей с народными традициями праздника «Пасхи. » Развивать музыкальные и сценические способности,.
Открытое занятие «Домашние животные» Конспект занятия в старшей группе «Домашние животные» Тема: «Домашние животные.» Задачи: 1. Уточнять и расширять представления детей о.
Открытое занятие «Печем печенье» Открытое занятие: «Печем печенье». Лепка угощений из сдобного теста Программное содержание: — вызвать у детей интерес к лепке съедобных.
Открытое занятие «Зима в Простоквашино» Цель: закреплять знания детей о количественном и порядковом счете, умении соотносить количество и цифру в пределах 7; названия геометрических.
Занятие: аппликация «Кораблики» (коллективная композиция) Занятие: Аппликация Тема «Кораблики» (Коллективная композиция) Воспитатель: Мамсурова Д. М. Программное содержание. Закрепить у детей практические.
Источник
