Контрольные диктанты по русскому языку. 3 класс (учителям и родителям)
Комплект книг («Подготовка к контрольным диктантам по русскому языку», «Контрольные диктанты по русскому языку») станет незаменимым помощником ученику третьего класса, желающему качественно отработать все орфограммы, изучаемые на уроках русского языка.
Оглавление
- Уважаемые взрослые!
- Повторение
- Удвоенные согласные
Из серии: Для начальной школы (АСТ)
Приведённый ознакомительный фрагмент книги Контрольные диктанты по русскому языку. 3 класс (учителям и родителям) предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.
Я и мой брат гуляем в лесу. Мы идём по широкой тропе. Под ногами у нас густая трава. В ней много чудесных ягод. Я ищу грибы. Брат нашёл уже десять грибов. Хорошо бродить по лесу! Вот мы уже стоим на вершине холма и глядим вниз. Я смотрю на часы. Пора шагать домой. (52)
На тропе лежит пять дощечек. Это мост через ручеёк. Сейчас жара. Ручей почти высох. Придёт осень, воды станет больше. Тогда мост опять будет нужен. Тропа ведёт в чащу. По краям видны лесные цветы. На траве и листве блестит роса. Свежий запах зелени радует нас. (44)
На поле, на самом краю, дождём и талой водой размыт овраг. Рядом стоит большой дуб. Он очень высок и толст. У него грубая кора. Ему много лет. От ствола отходит шесть мощных ветвей. Я люблю слушать, как листва дуба шуршит на ветру. А вот лежит жёлудь. (46)
Ударил сильный мороз. Максим должен таскать дрова для печки. Он гостит у деда. Его дед сторожит большой сад. Ранним утром Максим пошёл по длинной тропе к месту, где лежит много дров. Дед колол их вчера. Мальчик берёт ещё и кору. Надо растопить печку. (43)
Гуляют в лесу Катя и Дима. С ними пёс Мухтар. Вокруг много сосен. Под ногами лежит куча шишек. Часто жужжит пчела или шмель. Вот под упавшим стволом рыжие грибы. Это лисички. Вот на солнечной поляне цветёт большой тюльпан. Он очень красив. (41)
Ранним утром Антон и Миша идут в лесок за грибами. Утренняя роса блестит на траве. Как красива на холме сосна с мощным стволом! Под ней в траве стоит большой гриб. Дети выходят на луг. За ним берег оврага. Мальчики идут по мосту и заходят в ельник. Здесь много черничных полян. (50)
Ранним утром Кирилл начал строить в саду песчаный замок. У мальчика есть ведро и совок. Он очень любит играть в песочнице. Замок мощный и красивый. На стене будет стоять часовой. Вокруг надо вырыть ров. Но вот прошёл июльский дождь. Кирилл вымок под дождём. Он может заболеть. (46)
У Анны грипп. Утром приходил врач. Он осмотрел больную и выписал рецепт. Потом она приняла горячую ванну и легла в постель. Девочка любит читать. Вот уже час она лежит и читает книгу о лесных зверях. Звонит Анина подруга из её класса. Они говорят о школьных делах. (46)
Игорь вырезал корабль из коры сосны. Длинный прут стал мачтой. Листок лопуха — это парус. Надо провести испытания на воде. За домами есть большой пруд. Там живут утки, много жаб. Игорь взял свой корабль и зашагал туда. Вот и берег. Мальчик кладёт корабль на гладь воды. Парусник плывёт в камыши. (49)
У Гриши есть свисток. Мама не разрешает ему свистеть в доме. Мальчик свистит на крыльце. Из будки вылез пёс Барбос. По тропе пришли коты. Их ведёт пушистый вожак. Пёс — храбрец. Он бежит к котам и гонит их со двора. Гриша идёт свистеть в лес. Там он никому не будет мешать никогда. (51)
Рыбак пришёл на берег реки, сел у моста и закинул удочку. Лов сегодня плохой. Но вот поплавок начал дёргаться. На крючке висит большой карась. Рыбак кладёт его в ведро. Кот Барсик тоже хочет ловить рыбку. Он сидит рядом и ждёт. (40)
Вот летит снегирь. Он садится на сосну и глядит вокруг. У ствола дерева видны следы. Это прошёл медведь. Он почувствовал голод и вылез из берлоги. Зимой птицам и зверям трудно найти еду. А вон целая роща рябин. Там много вкусных ягод. Снегирь летит в рощу. (45)
По лесной тропе бежит ёжик от лисы. Рыжая плутовка спешит за ним, метёт тропу пушистым хвостом. Колючий зверёк боится попасть лисе на обед. Он прячется в траве, но лиса чует его запах. Рядом трещат кусты. Это идёт большой медведь. Он пугает лису. (42)
Тропа ведёт по холму через лес. В лесу течёт река. На реке под дощатым мостом живёт змея. У неё есть нора в земле. Змея любит ловить птенцов и даже больших птиц. Вот змея ползёт в траве и шипит. Где здесь гнездо? (41)
Курица снесла яйцо. Она бежит по двору и кудахчет. Вот стоит овца Лушка. Она глядит на курицу и молчит. В центре большой лужи лежит свинья. Вся её забота — есть и толстеть. Пёс Шарик мрачно смотрит на окно. Там сидит котёнок Барсик. (41)
На столе у Степана стоят часы. Их мальчику подарил дед. Каждый час они бьют один раз. В семь утра звонок будит Степана. Вот мальчик встаёт. За окном видна зелень травы и листвы. Тёплый сегодня денёк. В полдень будет жара. Мальчик бежит на речной пляж. (44)
Из воды выполз рак. Он залез под куст. У Миши острый глаз. Мальчик увидел рака и стал с ним играть. Протянул ему длинный прут. Рак схватил конец прута и начал тянуть. Кто сильней? Миша победил. Рак быстро скрылся в реке. (40)
На полу лежит большой мешок гвоздей и молоток. Рядом доска. Папа решил чинить погреб. Там мы храним варенье, соленья и другие заготовки. Я залез в погреб. Здесь холод и сырость. Вот на стене плесень. Я хочу копать ход до ближнего леска. (41)
Вдали послышался раскат грома. Дождь застучал по пыльной земле. Ветер качал стволы деревьев. Началась сильная гроза. По дорогам и тропам потекла вода. Поток бежал в овраг. Но вот и конец дождя. Везде остались лужи и грязь. После дождя будет много грибов. (41)
Пастух повёл овец на дальние поля. Там лучше трава, но много волков. Вот из села люди идут пахать и поют. С земли взлетают грачи. На холмах видны стада коров. За рекой на берег выходит группа детей. На луг выводят пасти коней. (41)
Оглавление
- Уважаемые взрослые!
- Повторение
- Удвоенные согласные
Из серии: Для начальной школы (АСТ)
Приведённый ознакомительный фрагмент книги Контрольные диктанты по русскому языку. 3 класс (учителям и родителям) предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.
Смотрите также
Пишем диктанты без ошибок. Для начальной школы
А. А. Горбатова, 2014
Диктанты одной орфограммы. Парные согласные
Татьяна Владимировна Векшина, 2020
Грамотным быть модно @ru_grammar
Айдай Максатбекова, 2020
Мир логики. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 4 класс
Светлана Гин, 2013
Подготовка к контрольным работам по математике. 2 класс
М. Н. Алимпиева, 2018
Сборник диктантов по русскому языку для 5-11 классов
М. П. Филипченко, 2010
Элементарно о языкознании. Конспективное изложение
Ирина Ивановна Тушева, 2020
Грамматическая аптечка. Неотложная помощь в правописании
Мария Ганькина, 2010
Сборник учебно-методической документации по магистерской программе «Управление документацией и документальным наследием в условиях российских модернизаций» по направлению «Документоведение и архивоведение». Часть II. Вариативная часть программы
Группа авторов, 2015
Методические рекомендации к разработке интегрированных образовательных программ, актуализирующих познавательную активность, интеллектуальные способности и личностные качества обучающихся спортсменов
Г. А. Кузьменко, 2014
Формирование основ универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста в процессе предшкольной подготовки
Оксана Александровна Мальгина, 2015
Геометрия 7-9 класс. Часть 3
Александра Ведова, 2019
Оксана Алексеевна Кораблева, 2016
Общая биология. Тесты, игры, зачёты, блицопросы
Ильдар Рамазанович Мухамеджанов, 2005
Сочинения по русской литературе. Все темы 2014 г.
Источник
Сценарий осеннего праздника для средней группы «Осенние тропинки»
Елена Журавлева
Сценарий осеннего праздника для средней группы «Осенние тропинки»
Сценарий праздника для средней группы
«Осенние тропинки»
Ведущая. Здравствуйте, дорогие наши гости, дети, воспитатели.Посмотрите кругом: Какая красивая Осень,
Какой золотистый убор.
И в гости сегодня, ребята,
К нам праздник весёлый пришёл.
А начнём мы его с загадки:
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
И ответим: «Это.» (осень)
Мы осенний праздник с вами начинаем,
Золотую Осень в гости ожидаем.
Дети, а вы стихи про осень подготовили?
Выходят дети, которые читают стихи
1-й ребёнок В октябре, в октябре
Частый дождик на дворе.
2-й ребёнок. Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
3-й ребёнок. То поднимет, то бросает
4 ребёнок. Почему к зиме деревья
— А деревьям тоже нужно
Раздеваться перед сном!
5 ребёнок. Осень золото роняет,
Осень птичек угоняет.
— До свиданья лес и луг,
Мы летим на тёплый юг!
6 ребёнок.Кричит ворона в небе:
В лесу пожар-р, в лесу пожар-р!
А было просто очень:
В нём поселилась осень.
Ведущая. Какие интересные стихи вы рассказали! А осени почему-то всё нет и нет. Придётся нам к ней в гости пойти. А где же нам её найти?
По дорожке в парк пойдём, может, Осень там найдём.
Проводится игра –хоровод «По дорожке мы гуляем». Дети ходят за ведущей змейкой, затем собирают только жёлтые листики, поднимают их над головой, кружатся и снова опускают на ковёр. Затем то же – с красными листиками.
Ведущая. Кто же это с нами играет,
Кто нас листочками осыпает?
В зал входит нарядная Осень.
Осень — Это я с вами играю,
Вас листочками осыпаю.
Я – Осень золотая –
На праздник к вам пришла!
Для вас готовлю я свои наряды,
Вы моему приходу рады?
Осень Осень – это листопад! Листопаду каждый рад!
Сколько листьев золотых
Закружу сейчас я их.
Листья желтые летите,
Дети исполняют Танец с листочками, затем присаживаются на ковёр и закрываются листиками.
Осень Ах, вы листья, озорные, яркие да расписные!
Чтоб не смели улетать, я должна вас всех поймать!
Осень догоняет детей, а дети с листочками отбегают на другое место и снова присаживаются, прячась за листочками.
Осень. Сколько листьев золотых!
Соберу скорее их!
Осень ходит между детей и заглядывает за листики.
Ой, да это же наши детки спрятались!
Как подует ветерок, улетай скорей, листок!
Осень дует, дети убегают и садятся на стульчики.
Осень. Ох,работы много стало:
Сколько листиков опало!
Я порядок навожу
И собрать их попрошу.
Ведущая и воспитатели собирают у детей листочки.
Осень. С вами дети поиграю, вам загадки загадаю.
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на землю ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это значит. (листопад)
Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный. (дождь)
Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду. (лужи)
В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Ведущая. Подождите. Тише, тише!
Что-то странное я слышу:
Кто-то будто там пыхтит,
Кто-то в гости к нам спешит.
Мы похлопаем дружней,
Пусть отыщется скорей.
Дети хлопают в ладоши под музыку. Выбегает Ёжик.
Ведущая. Отчего ты грустный, ёж?
Почему же ты ревёшь?
Ежик. Оттого я грустным стал,
Что грибочки потерял.
Ведущая. Не грусти ты, серый ёжик,
Мы тебе сейчас поможем!
Хоровод мы заведём,
Про грибы тебе споём.
Дети берутся за руки, встают в круг и исполняют «Хоровод грибов». Садятся на стульчики,
Осень: Мы по лесной тропинке
Все вместе в лес пойдём.
Осенние грибочки
В корзинку соберём.
Ведущая. Стойте! Кто-кто к нам идёт,
Песню громкую поёт.
Мы похлопаем дружней,
Пусть отыщет нас скорей.
Дети хлопают под музыку. Выходит Медведица с медвежонком. Напевает песенку «У медведя во бору».
Медведица. Здравствуйте, ребятки.
Расскажу я вам про лес,
Полный сказок и чудес.
И представьте на минутку,
Будто все всерьез, не в шутку!
Будет сказка про…
Медведица. Про Мишуню.
Ведущая. Сказка про Мишуню.
Дети показывают сценку по одноименной сказке Елены Королёвой.
Автор. За широкой рекой, за высокой горой рос красивый лес. В лесу этом жил со своей медведицей- мамой маленький медвежонок.Звали его очень ласково:
Мишуня (повторяет нараспев) Мишуня!
Автор. Ему очень хотелось иметь друзей.
Мишуня. Очень хотелось!
Автор. Правда, он всё лето гулял в лесу с ёжиком, зайчиком и белочкой. Им было так весело! Только Мишуня считал их просто соседями. А ему так хотелось иметь настоящих друзей! Он даже задумал однажды отравиться на другой конец своего большого леса, чтобы найти там себе тех самых настоящих друзей, о которых он мечтал.
Мишуня. Мама, можно я пойду далеко и поищу настоящих друзей?
Медведица. А ты поищи их сначала рядом, малыш.
Автор. Только как-то раз Мишуня заметил, что в лесу стало холоднее, и листочки на деревьях пожелтели.
Мишуня. Мама, скажи, пожалуйста, почему всё по-другому стало в лесу?
Медведица. Потому, что лето от нас уходит. Осень ему на смену идёт. Скоро листочки с деревьев упадут, подует ветер, польётся с неба холодный дождь. А потом настанет белая пушистая зима, вся земля покроется снегом, и мы с тобой будем спать до весны.
Автор. Огорчился Мишуня от этих маминых слов. Ох, как огорчился! Сел на пенёк и заплакал.
Мишуня. Не хочу спать! (плачет)
Выбегают Белочка, Зайчик и Ёжик.
Белочка, Зайчик и Ёжик (вместе). Что случилось, Мишуня?
Мишуня.Да вот беда какая: лето от нас уходит, а куда уходит, где его искать? Как я буду без него? У лета столько вкусных ягод, столько цветов, травки зелёной… И теперь ничего этого не будет?
Белочка, Зайчик и Ёжик (вместе). Да, вот беда!
Мишуня (плачет) Беда!
Белочка, Зайчик и Ёжик. Что же делать? Как нам быть? Как нам горю пособить? (уходят)
Автор. Белочка, Зайчик и Ёжик пошли домой грустные.Идут и думают: как помочь Мишуне?Вдруг видят: лежит пустой мешок на тропинке. Видимо, кто-то потерял его.Обрадовалась Белочка и говорит:
Белочка. А что, если нам сюда лето посадить, пока оно ещё совсем не ушло?
Зайчик. Давайте нарвём на поляне цветов, травки зелёной.
Ёжик. В лесу ягод наберём.
Белочка. И грибов. Сложим всё в этот в мешок.
Вместе. И подарим его Мишуне. (убегают, собирают)
Зайчик (прискакал). Вот – травка и цветочки!
Ёжик. (прибежал) Вот – ягоды, грибочки.
Белочка (скачет) Всё собрали? Побежали!
Звери несут мешок.
Белочка. Вот тебе целый мешок лета принесли! Только не горюй больше.
Мишуня. Всё это – мне! Спасибо, друзья!
Медведица. Друзья? А кто-то собирался зачем-то на другой конец леса идти, помнишь? Так-то!
Лишь настоящий и верный дружок
Осенью лета подарит мешок.
Друзей береги всегда,-
Уйдёт от тебя беда.
Друг – это тот, кто в горестный час
Рядышком будет и лапку подаст.
Поможет весёлым быть!
Вместе. Не будешь ты больше грустить!
Мишуня. Не буду я больше грустить!
Автор. Вот так закончилась история про маленького медвежонка Мишуню. А у вас, ребята есть настоящие друзья?
Ведущая. Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Проводится игра «У медведя во бору» После неё медведи уходят. Дети садятся.
Ведущая. (отдаёт Ёжику корзинку) Мы грибы тебе собрали
И немного приустали.
Мы присядем, отдохнём и песню Осени споём.
Дети исполняют песню «Осень, осень, по тропинке»
Вот клен, березка, вот калина,
Блестят на солнце – как красиво
В руку мы платок возьмём,
Пляску русскую заведем!
Детям раздают платочки. Они встают по кругу, платочек – в правой руке и топающим шагом начинают пляску, в конце кружатся и кланяются. Платочки собираются. Дети садятся на стулья.
Осень. Ай да детки, молодцы,
И танцоры, и певцы!
На прощанье буду рада
Вам, друзья, вручить награду.
Есть для общего стола
Угощенье у меня!
Осень выносит корзину с фруктами.
Ёжик. Нету их вкусней на свете,
Ешьте витамины, дети!
Жалко с вами расставаться,
Но пришла пора прощаться.
Осень. До свидания, друзья,
Возвращаюсь в лес и я (уходит).
Ведущая. Приустала детвора?
Значит, в группу нам пора.
Друг за другом вы вставайте,
И корзинку забирайте.
В группу вы её несите,
На всех дружно поделите.
Праздник наш кончается,
А Осень – продолжается.
Дети уходят в группу.
Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной группы «Осенние картинки» Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной группы (Занавес открывается; дети стоят врассыпную с атрибутами в руках (листья,.
«Осенние встречи». Сценарий осеннего праздника для детей второй младшей группы детского сада ОСЕННИЕ ВСТРЕЧИ. Под песню осенней тематики дети входят в зал. Вед-й 1. Посмотрите, ребятки, как красиво сегодня в нашем зале! Проходите,.
Осенние праздники сценарий осеннего праздника для детей средней группы Осенние праздники сценарий осеннего праздника для детей средней группы Действующие лица: Подосиновик, Сыроежки, Боровик, Мухоморы – дети;.
Сценарий осеннего праздника для детей средней группы Под осеннюю мелодию дети входят в зал, оформленный как осенний лес, свободно располагаются по залу. Ведущий. Вот художник так художник:.
Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы детского сада «Вовка и осенние хлопоты» «Вовка и осенние хлопоты» Направление: Познавательное, развивающее, музыкальное. Цель: Развитие интереса и любви к музыке, закрепление знаний.
Сценарий осеннего праздника для подготовительной группы «Осенние посиделки» (В левом углу зала стоит русский терем, перед ним скамейка, берёзки, пенёк. В центре стоят ворота. Мальчики стоят за воротами, девочки сидят.
Сценарий осеннего праздника «Осенние картинки» Дети под музыку вбегают в зал. Ведущая: Снова осень! Снова птицы В тёплый край лететь спешат. И опять осенний праздник К нам приходит в.
Сценарий осеннего праздника «Осенние посиделки» Сценарий осеннего праздника «Осенние посиделки». Зал оформлен в виде русской избы. Под русскую народную мелодию входит Хозяюшка горницы.
Сценарий осеннего праздника «Осенние сестрички» (старшая и подготовительная группы) (Дети вбегают в зал, украшенный гирляндами осенних листьев, ветками рябины) 1реб. Быстро лето улетело Перелётной птицей вдаль. Осень чудно.
Сценарий осеннего праздника в старшей группе «Осенние приключения» Сценарий осеннего праздника в старшей группе «Осенние приключения». Дети выходят в зал под музыку и становятся полукругом. ВЕД: Ребята,.
Источник
