Описание картины левитана осень охотник

Сочинение-описание по картине Осень. Охотник Левитана (8 класс)

Картина «Осень. Охотник» была написана великим русским художником, мастером пейзажа – Исааком Левитаном. Данная работа изображена в жанре пасторали, что значит изображение мирной сельской жизни, простых людей.

Что же можно увидеть на данной картине? Художник рисует перед нами пейзаж поры осеннего периода, но это совсем не та осень, нежели на его знаменитой картине «Золотая осень», где деревья уже преобразились, приобрели золотой оттенок листьев, но ещё не сбросили их. «Золотая осень» – не печальная пора, несмотря на то, что сама осень может ассоциироваться лишь с грустью, тоской и увяданием как природы, так и внутреннего мира человека. А вот картина «Осень. Охотник» как раз об этом.

В работе можно наблюдать оттенки серого, которые подчёркивают хмурость и пасмурность осенней погоды. Природа увядает, засыпает. Натурально изобразил художник её на холсте, постарался передать те чувства и эмоции, которые испытывал во время наблюдения за охотником.

Небо на картине серое. Ни облаков, ни туч тут не увидишь, лишь оно – серое полотно, затянувшее собой всё. Мрачно, тоскливо.

Деревья обнажены, сбросили почти все листья. Лишь последние несколько уже увядших листочков стараются удержаться на ветках. От того, что листья осыпались и почернели, атмосфера картины приобретает ещё более тёмный оттенок.

Трава уже желтеет, отходит. На неё уже местами лёг первый снег. Холодает. Чувствуется, как промозглый и холодный ветер воет, свистит, задувает под пальто охотника, как колышет тонкие стволы деревьев и сбивает листья в кучи.

Охотник настроен серьёзно. Сосредоточенно держит в руках ружьё. Не зря взял и собаку с собой. Собака гончая, прирождённый охотник! Ловко вынюхивает предстоящий улов и помогает хозяину с поиском. Мужчина неспешно следует за ней.

Идут охотник с собакой издалека. Тропа, по которой они движутся, уходит далеко вдаль, неизвестно сколь долго они ещё будут идти по ней.

Левитаном было написано множество замечательных картин, на которых он мастерски изобразил пейзаж, но в этом пейзаже также показан и человек, это значит, что мир природы и человека очень тесно связаны между собой. Каждая картина хороша по-своему, у каждой своя история, настроение и атмосфера. Глядя на его картины, хочется мыслить и жить. Жить, чтобы наблюдать всю ту красоту, которую Левитан запечатлел в своих работах. Жить, чтобы наслаждаться прекрасным. Жить, чтобы душой проникать в самые скрытые уголки природы, чтобы слиться с ней и стать единым целым.

2 сочинение

Каждый представитель мира живописи имеет право показать на полотне собственное видение того или иного явления природы в любом его проявлении, в любое время года.

Пейзаж И. И. Левитана на картине «Осень. Охотник» знакомит зрителя с одним из эпизодов из жизни охотника, находящегося среди мира растений. Автор дает понять, что природа и человек для него неотделимы друг от друга. Художник описал позднюю осень. Он точно передал свои ощущения от хмурого, ветреного дня с помощью размашистых мазков, темных тонов, в отсутствие солнца.

Задумка пейзажиста включает описание лесополосы, состоящей из осин, берез, которые еще невелики, они будут расти. Отдельными мелкими кустиками кое-где виднеются недавно посаженные ели. Ветви деревьев гнуться от сильного ветра. Они еле различимы, так как беспрестанно колышутся в воздухе. Склоняясь в одну сторону, они с трудом удерживают последние коричневые листья. Тропа, которая разделяет картину на две части, уходит вдаль. Ее поверхность демонстрирует постепенный уход лета с помощью оставшейся кое-где последней зеленой травой, и приближения зимнего периода, о котором говорят небольшие кучки снега. Это говорит о том, что ночью были заморозки.

Небо настолько пасмурное, что кажется из-за его темного цвета не скоро появится солнечный свет. Оно будто давит сверху, стараясь приблизиться к земле своим грязно-серым покрытием.

Картина И. И. Левитана не лишена присутствия человека. На тропе изображен мужчина, одетый в теплую одежду темного цвета. Судя по ружью в руках, он является охотником. Человек насторожен, а его преданный пес рыщет по тропе в поисках подстреленной дичи. Он не может рассмотреть добычу с первого раза среди усыпанных рыжих и коричневых листьев, разбросанных и перекатывающихся от ветра по земле.

Пространство, которое художник взял для описания, навеивает ощущение свежести, прохлады. Отсутствие ярких красок не лишает ее своей прелести. Это тот период, когда все вокруг сырое, чувствуется запах мокрой листвы, но дышится легко и хочется оставаться как можно дольше на природе, несмотря на ветер, влагу и темные оттенки. Картина вызывает восхищение реалистичным подходом автора в изображении каждой детали природного уголка.

Осень. Охотник

Популярные сочинения

Горький написал огромное количество разных произведений, которые стали со временем не только любимы, но и популярными. Одним из произведений автора является пьеса «На дне».

Все животные абсолютно разные. Они могут быть домашними и дикими. Дикие животные обитают в горах, лесах, полях. Домашние питомцы живут рядом с человеком.

Иван Гончаров – мастер художественной словесности, выдающийся писатель, литературный критик и публицист. Он стал известен благодаря своим великим работам, таким как «Обыкновенная история», «Обломов» и «Обрыв».

Источник

Сочинение по картине Левитана Осень. Охотник 8 класс

Картина «Осень. Охотник» написана художником в 1880 году. Взглянув на полотно в первый раз, остается впечатление, что ничего особенного в ней нет. Понурое, покрытое тучами небо. Тяжелой полоской нависает над маленькой полоской просеки, создается ощущение, что вот-вот и начнет сказочно кружиться и ложиться на ветви деревьев настоящий зимний снег. Сбросившие листву и посеревшие от влаги деревья. И только проблески слегка зеленеющей травы напоминают о былом буйстве природы.

Цветовая гамма, в которой изображен пейзаж, свидетельствуют о наступлении глубокой дождливой осени. Периода серых, унылых, но еще относительно теплых дней, когда погода чередуется то с дождем, то с первым снегом.

В эту пору года лесные жители становятся более приметными для охотников. Лишним подтверждением этого является маленькая темная фигура охотника с его спутником, собачкой. Пес, как и полагается верному соратнику на охоте, бежит впереди своего хозяина и пытается найти след какого-то животного. Поодаль от собаки идет и сам охотник, изображенный автором в темных тонах, который практически сливается с серым фоном дальнего леса.

Данный пейзаж относят к раннему творчеству И.Левитана. Но, несмотря на это, она позволяет рассмотреть тот талант, которым одарен Левитан. У него получается изображать реалистичные, своего рода повествовательные пейзажи, передающие в тонких деталях и цветах всю красоту русской природы. Это дает возможность будить воображение и рассказывать о полотне, как будто пересказываешь понравившееся литературное произведение.

Критики его творчества однозначно сходятся в том, что Левитан не только превзошел своих учителей, но и стоял на порядок выше своих соратников.

Каждому ценителю творчества Левитана, просто необходимо посетить Тверскую областную картинную галерею и взглянуть на данную работу. Возможно, она вызовет у людей отличное восприятие нежели изложенное. В любом случае, картина «Осень. Охотник» еще один шедевр, вышедший из- под пера великого русского художника.

Вариант 2

Исаак Ильич Левитана известнейший русский художник, который работал в жанре пейзаж. Левитан обладал уникальным талантом — он умел передать всю красоту природы на холст. Его картины наполнены жизненной энергией, хочется любоваться ими бесконечно.

Он умел передавать не только настроения того момента, который изображен на холсте, а так же все мельчайшие детали, вплоть до жучка или гусеницы.

В 1880 году Левитаном была написана работа «Осень. Охотник»

Данная работа передает все настроение осени. Серое, мрачное небо, которое затянуто темными облаками. Вот-вот, кажется, пойдет мелкий пронзающий своим холодом дождь.

Видим темные деревья, которые уже давным-давно скинули свою золотистую листву. Они стоят в ожидании зимы. Лес смешанный, здесь и береза, клен, вдалеке виднеются молодые деревья тополи. Кое-где на деревьях остались несколько коричневых листков.

На земле еще на некоторых местах виднеется зеленая трава, которая присыпана опавшими листьями. Именно трава, придает картине красок. Глядя на картину можно представить, что земля уже ощутила первый морозы, так как в некоторых местах картины, художник изобразил первый снег. По всей видимости он еще не растаял, из-за того что небе затянуто серыми тучами и солнечным лучам не достать до земли.

В самом центре холста изображен мужчина-охотник и его охотничий пес. Глядя на героев, мысленно переносишься в тот лес именно в это место. Появляется чувство адреналина и азарта. Именно эти чувства присущи охоте.

В такую пору животные в лесу очень слабы и их легко поймать. В это время большое количество зверей меняют свой мех и поэтому охотникам легче заметить их в лесу.

Мы видим, как охотничий пес стремительно бежит вперед. Скорее всего, он нашел след зверька и ведет своего хозяина. Мужчина охотник идет следом за ним, его ружье заряжено в случаи встречи со зверем. Мужчина сливается с деревьями.

Левитан полностью передал атмосферу осенний охоты, еще раз доказывает, что он талантливый художник.

Художник превзошел своих учителей, было очень востребованным мастером того времени. В свои картины Исаак Ильич Левитана вкладывал душу. Каждое его творение имело свою собственную историю. Так как художник большую часть своей жизни провел в путешествиях, он видел необычайные красоты России. Именно тогда появлялись все новые и новые произведения искусства.

Описание настроения картины Осень. Охотник

Популярные сегодня темы

На переднем плане картины мы видим зелёные яблоки, лежащие в тарелке. Их шесть штук. У одного, повёрнутого к нам, один бочок красный. Или это отражается красный цвет от букета рябины.

Михаил Васильевич Нестеров – талантливый советский художник, живописец. Один из участников уникального товарищества передвижных выставок, с помощью которых в то время деятели искусства знакомили простой

Перов Василий Григорьевич русский художник в жанре пейзаж. Все свое детство его семья была в разъездах. В 20 лет Василий Григорьевич поступает в Москву. Там он учится в школе живописи и ваяния. Будущий художник хорошо учился, искусство давалось ему легко

Венецианов Алексей Гаврилович (1780-1847) – русский художник, основатель собственной школы живописи. Начинал свой творческий путь с написания портретов. Первой картиной, созданной художником, считается портрет его матери

Знаменитый художник Исаак Ильич Левитан родом из Литвы. Совсем в юношеском возрасте он лишился матери. И, к большому сожалению,спустя время, болезнь одолевает и отца Левитана. Семья жила очень бедно. В 1877 году умер отец

Источник

Сочинение – описание по картине И.И. Левитана «Золотая осень».

Сочинение описание картины И. Левитана «Золотая осень». (Вар 1)

Исаак Левитан написал много картин, которые признавали шедеврами. В своих картинах можно увидеть не только пейзажи знакомой местности. Работы Левитана содержат в себе любовь и нежность. Вот так он превозносит природу. Каждый мазок равен прекрасному стихотворению или симфонии, посвященной окружающей среде. Когда смотришь на полотно «Золотая осень» вспоминаешь все лучшие произведения на тему этого сезона года.

Первое впечатление от полотна

На первый взгляд картина обычная. На ней изображен обыденный пейзаж. Это где-то середина осени. Природа потихоньку засыпает. На улице хорошая погода, приятно греет солнце. Оно не слепит, лучи просто освещают природу. Зрителю открывает вид на лес, речку и поле. Небо светлое, проплывает несколько воздушных облачков. Перспектива обеспечивается за счет реки, которая к тому же делит полотно на две части. Художник сумел воссоздать движение воды за счет коротких мазков по вертикали.

Волшебство в деталях

Зрителю открывается березовая роща. Эта дерево имеет особое место в русской культуре. Многие художники в своих картинах изображают живописную березу. Автор использовал характерную для осени палитру цветов. Листья окрашены в желтый, зеленый, красный, оранжевый и золотистый цвета. Все оттенки достаточно контрастные. В какой-то момент кажется, что художник использовал только разные тона желтого, но это не так. Нужно присмотреться, чтобы увидеть детали. Так трава на переднем фоне до сих пор осталась зеленой. Только немного по ней пробирается желтизна. Вдали виднеется полностью зеленое поле, а за ним несколько деревенских строений. Вероятно, там живут крестьяне, и поле принадлежит им. Справа можно заметить рощу берез. Они также еще не покорились осени и сохраняют зеленый окрас.

Внимание зрителей должно быть сконцентрировано на желтых березах. Листва купается в солнечных лучах, ее весело колышет теплый осенний ветерок. Картина наполнена спокойствием и умиротворением. Она не несет агрессивный посыл. Это поистине золотая пора, которая способна околдовать своей красотой.

Сочинение по картине И.И.Левитана «Золотая осень»

Тема урока: Сочинение по картине И.И. Левитана «Золотая осень»
Цели урока:
1. Познакомить учащихся с творчеством И.И.Левитана, учить выражать в слове свои впечатления, представления, формировать умения строить текст в определенной композиционной форме, отбирать речевые средства, образно воспринимать предметы на картине, сравнивать изображенное на картине с художественными произведениями. 2.Совершенствовать орфографический навык, развивать творческое воображение детей, развивать чувство прекрасного. 3.Воспитывать любовь к родному языку, родной природе.
ХОД УРОКАI. Организационный моментII. Подготовительная работа
— Кто из вас бывал в осеннем лесу? — Что особенно интересного вы там заметили? — Опишите ваше настроение.
III. Сообщение темы и цели урока.
— Сегодня мы будем писать сочинение по картине Исаака Ильича Левитана, которая так и называется «Золотая осень». Познакомимся с творчеством художника, будем учиться выражать в слове свои впечатления, представления, сравнивать изображенное на картине с художественными произведениями.
IV. Работа по теме уроке.1. Библиографические сведения о художнике.
-Исаак Ильич Левитан родился в 1860 году. Художник рано остался сиротой. Его детство было настолько тяжёлым, что впоследствии он старался никогда больше о нём не вспоминать. Когда Левитан учился в Москве в художественном училище, ему часто приходилось голодать. Он даже ночевал в училище, так как не имел своего угла. Но, несмотря на все тяготы жизни, Левитан был мягким и отзывчивым человеком. К своей работе он относился очень строго. За 25 лет написал около 1000 картин, рисунков, эскизов. Для своих произведений он выбирал такие моменты, когда в природе происходили изменения. Художник хорошо чувствовал жизнь природы. Его картины — это картины волшебника, художника, любящего свою страну.
2.Рассматривание репродукции картины.
— Ребята, рассмотрите картину в целом, проникнитесь ее настроением, обратите внимание на все детали ближнего, среднего и дальнего планов.
3. Словарная работа.
— Какое настроение вызывает у вас картина: грустное, печальное или радостное? — Как мы называем картину, на которой художник изобразил природу? (Пейзаж) — А художника, который изображает пейзаж на картине, называют художник-пейзажист.

4. Беседа по содержанию картины.
1)
Какое настроение было у художника, когда он писал свою картину?
2)
Какие краски преобладают в описании осеннего пейзажа? (желтые, золотистые, теплые, холодные)
3)
Что изображено на переднем плане? (Вдоль всей картины протянулась небольшая речка. Она немного изгибается и удаляется в глубину луга. У одиноко стоящей берёзы река резко поворачивает влево).
4)
Сравните цвет воды в речке у левого берега с цветом на дальнем плане. (У левого берега вода темная, а дальше становится светло-голубая).
5)
Почему? Как вы думаете? ( Лучи солнца освещают задний план картины, а на переднем плане – тень.)
6)
Что растет по берегам речки? (По краям речки растёт побуревшая трава. Слева растут молодые берёзки с тонкими стройными стволами. Берёзки сплошь покрыты золотой листвой. На тёмном фоне видим, растущий красновато-розовый куст).
7)
Почему осень на картине названа золотой?

Когда лес бывает золотым, таким, как он изображён на картине Левитана, в начале осени или в конце, в сухую или дождливую погоду?
9)
Все ли деревья одеваются в золотой наряд? Какие деревья остаются зелёными?
10)
Какое впечатление на вас производит картина? Что в ней особенно красиво?
ФИЗМИНУТКА5.Речевая подготовка.
— Выберите слова, характеризующие небо
.Голубое, светлое, чистое, солнечное, с белыми облаками.
— А какие слова больше подходят для описания реки?
Неширокая, чистая, спокойная, глубокая,
тихая,
с медленным течением.
— Выберите слова, характеризующие деревья.
Красивые, как свечки, жёлтые, золотые, разноцветные.
— А какие слова больше подходят для описания травы? Сухая, жёлтая, как ковёр, бурая, как бархатный мягкий коврик.

— Выберите слова, характеризующие чувства, настроение, которое вызывает пейзаж. Ощущение тишины, покоя; мягкая лирическая грусть, навеянная увяданием природы.

-Сколько будет частей в сочинении? (Три части.) -Как называются части? (Вступление, основная часть и заключение). -О чём будем рассказывать в первой части? (В первой части будем говорить о том, как называется картина, кто её автор). -Какими словами можно начать? («Передо мной картина известного художника…») -Что будем описывать во второй части? (В ней будем описывать картину). -Что именно будем описывать? (Реку, берёзки, небо, поле, дома.) -Как начнёте описание? (На картине изображена ранняя осень…) -О чём будем писать в третьей части? (О своих чувствах, об отношении к картине) -Как можно начать заключительную часть? (Когда я смотрю на картину, то у меня возникает чувство…) (Мне эта картина нравится тем то…)

1.Передо мной — картина известного художника… 2.Описание картины. (Река, берёзки, небо, поле, дома. Цвета картины.) На картине изображена ранняя осень… 3.Моё отношение к картине. (Мне эта картина нравится тем, что…

V. Написание сочинения по плану.
VI. Итог урока.
-Чему учились на уроке? Заслушивание некоторых работ учащихся.

Описание картины И. Левитана “Осень” (Вар 2)

Не смотря, на всю унылость никто не оставался равнодушным к красотам осени. Многие поэтому находили вдохновение в золотой поре. Сам Пушкин посвятил осени не одно стихотворение. Творческие люди любили наслаждаться буйством природы вне населенных пунктов. Они располагались в лесу или на берегу реки, чтобы ощутить единство с окружающей средой. Осень боготворил в своих работах и известный художник Левитан. Подходящее настроение представлено в картине «Золотая осень». Полотно сумело соединить богатую гамму красок.

Настроение картины

Левитан в своих картинах старался передать человеческие переживания. Так, когда смотришь на полотно, возникает радость, что наконец-то жгучее солнце сменилось ласковым ветерком. Вместе с этим возникает восхищение. Только посмотрите, как прекрасна и многообразна природа вокруг. Чувства дополняет и печаль, характерная для осенней хандры и депрессии. Чтобы умело апеллировать эмоциями, художник использует серые и невзрачные тона. Чувствуется дрожание ветвей и воды. Небо густо затянулось темными тучами. Автор держит в напряжении. Совсем скоро погода станет морозной, и осень сменится зимой.

Левитан, «Золотая осень». Сочинение

Вот примерный текст.

«Не так давно я была в Москве. У меня оставалось несколько часов свободного времени, и я решила сходить в Третьяковскую галерею. Гуляя по коридорам, я видела множество полотен известных художников. Но привлекла мое внимание картина с осенним пейзажем. На табличке около шедевра было указано, что изображение написано в 1895 году, художник — Левитан, «Золотая осень». Сочинение точно буду писать, поэтому мне захотелось узнать больше, я включила плеер с историей от экскурсовода о полотне…

На переднем плане зритель видит извилистую речку. Мне кажется, что ее глубину передает темно-синяя палитра красок. Она внушает спокойствие и невозмутимость. Слева от реки художник изобразил тонкоствольные осины, окруженные березками в золотых нарядах. Контраст золотого и синего наделяет полотно радостью и ощущением приближения чего-то нового. Очень интересно смотрятся золотые кроны берез над белыми стволами. Вдали виднеются дома и поля, подготовленные к зиме. Прозрачно-голубое небо обещает теплую и сухую осень. Исаак Левитан изобразил картину мазочками, это говорит о том, что на его творчество импрессионизм оказал существенное влияние.

Меня вдохновил художник Левитан («Золотая осень»). Сочинение даже захотелось написать. Следующую осень мне хочется провести у бабушки, чтобы написать свою картину».

↑ Сочинение по картине Левитана 4 класс

1.Любимое время года

2.Что изображено на картине

3.Ощущение от увиденного

Осень- мое любимое время года. Природа выглядит особенно ярко. Еще зеленая трава, золотая листва на березах, багровая на осинах, голубые небеса. Столько красок, что дух захватывает. Наверно поэтому для И. Левитана осень тоже была чем- то особенным, и он часто рисовал её на своих полотнах.

На картине «Осень» изображен небольшой березовый лес. Деревья уже все одеты в золотые платья. Трава кое-где зеленая, но уже не такая сочная, как летом и весной. Река, которая разделяет лес своими берегами, изображена в темно-синих тонах. Это говорит о том, что вода в ней уже не такая теплая. Солнце светит ярко и все попадает под его освещение, природа радуется последним теплым денькам.

Мне эта картина очень нравится, ведь художник умело изобразил на ней все то, что так дорого моему сердцу.

План сочинения по картине Левитана Золотая осень

В любом сочинении у нас должно выделяться 3 части: вступление, основная часть и заключение. Будем придерживаться этого принципа и в сочинении по картине Золотая осень Левитана. В первой части напишем о том, как называется картина, кто её автор, к примеру: «Передо мной картина известного художника…» Во второй части начнем описывать картину – реку, берёзки, небо, поле, дома, например начнем так: «На картине изображена ранняя осень…» В заключении выразим свое отношение к картине. Можно начать третью часть сочинения следующим образом: «Когда я смотрю на картину, то у меня возникает чувство…» или «Мне эта картина нравится тем …»

↑ Сочинение по картине «Золотая Осень» Левитана 3 класс

План
1.Слово о художнике

2.Что изображено на картине

3.Мое отношение к картине

И. Левитан известный русский художник. Он написал много картин, на которых изображена родная природа. Осень была его любимым временем года. Поэтому он и написал картину «Осень».

Теплый осенний денек. Солнце светит ярко, дует легкий ветерок. Потому что листья на деревьях колышутся. Березки красуются в своих золотых нарядах, устроившись на берегу маленькой реки. Речка узкая, берег её усыпан небольшими кустарниками. Они еще не успели пожелтеть, так же как и деревья на правом берегу. Небо чистое, светлое, отражается в воде реки. Трава еще не успела пожухнуть, но кое-где видны желтые листья. Они усыпали все вокруг березок.

У меня эта картина вызывает спокойствие, потому что все изображено в светлых теплых красках. Осень выглядит как никогда прекрасно на этой картине.

Сочинение Урок на тему: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень»

Работа над сочинениями вызывает достаточно затруднений как у учителя, так и у учащихся, тем более сочинения-описания по произведениям живописи. Учитель Борисовской средней школы, с. Кривец Добровского района Липецкой области Л. Ф. Попова предложила типовой план подготовки и проведения уроков русского языка, развития речи, на которых проводится сочинение по произведениям живописи: 1. словарная, терминологическая работа на уроках русского языка, развития речи, изобразительного искусства по теме картины. Непосредственные наблюдения за окружающим миром; 2. рассказ о художнике и истории создания картины; 3. беседа по картине; 4. словарно-стилистическая работа по теме урока; 5. составление плана сочинения; 6. составление устного высказывания по картине; 7. написание первого варианта сочинения (редактирование); 8. написание окончательного варианта сочинения; 9. анализ творческих работ школьников. Тема: «Сочинение-описание по картине И. И, Левитана «Золотая осень» Цель урока: учить описывать картину; формировать умение строить текст в определенной композиционной форме, определять основную мысль сочинения; путем речевой подготовки предупреждать недочеты грамматические ошибки в сочинениях учащихся; воспитывать творческую активность, эстетическое восприятие окружающей действительности и произведений живописи; развивать способность точного употребления слов в устной и письменной речи. Оборудование урока: репродукция картины И. И. Левитана «Золотая осень», музыкальный альбом П. И. Чайковского «Времена года», выставка рисунков детей, плакат с правилами самопроверки, переносная доска с материалами словарной работы, «Орфографический словарь» Д. Н. Ушакова, плакат с эпиграфом урока: Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса… (А. С, Пушкин). Предварительная подготовка к уроку: экскурсия в осенний лес и на берег реки; беседа на уроке изобразительного искусства и живописи и о жанре пейзажа. ХОД УРОКА 1. Вступительное слово учителя и беседа с учащимся. — Ребята, вспомните нашу осеннюю экскурсию. Какие новые краски проявились у природы осенью? А как красоту осени можно сохранить даже зимой? (Надо собрать гербарий, сфотографировать, нарисовать). — На уроке изобразительного искусства мы говорили о то, что рисунок, картина с изображением природы называется пейзажем. Многие художники с огромной любовью и теплотой писали нашу скромную, исполненную тихой прелести русскую природу. Среди них и Исаак Ильич Левитан, который жил в конце прошлого века (1860-1900). Художник рано остался сиротой. Его детство было столь безрадостным, что он не любил даже вспоминать свои детские годы. Когда он учился в Москве в училище живописи, ваяния и зодчества, ему часто приходилось голодать. Он даже ночевал в училище, так как не имел своего угла. Левитан был мягким, отзывчивым человеком, любил все красивое. К своей творческой работе относился очень строго. Современники называли Левитана поэтом русской природы. За 25 лет он написал около тысячи картин, рисунков, эскизов. Умело используя цвет, рисунок, композицию, художник мастерски передает настроения, которые рождают в нас картины родной природы. Его кисть тщательно прорисовывает направления ветвей деревьев, листьев, убегающих вдаль речушек, деревенских дорог, а его палитра дарит нам все разноцветье родной природы. 2. Рассматривание репродукций картины И. И. Левитана «Золотая осень». а) Каково общее впечатление от пейзажа – грустное или радостное? Приходилось ли вам наблюдать во время экскурсии нечто подобное? Какие чувства, желания рождает у вас пейзаж? б) Каков, по-вашему, замысел художника? О чем эта картина? Почему она названа «Золотая осень»? в) Когда лес бывает таким, каким он изображен на картине Левитана, – в начале осени или в конце, в сухую или дождливую погоду? г) Все ли деревья осенью одеваются в золотистые листья? Назовите, какие деревья зимой остаются зелеными. Покажите их на картине. д) Прямо ли течет река или меняет свое направление? Почему она становится светло-голубой? Различается ли цвет неба на переднем и заднем плане? Что видно на высоком берегу? Почему крестьянские домики такие маленькие? е) Вывод-обощение о замысле художника и путях его воплощения (делает учитель).

Источник