Парный Танец «Осень, осень, 1–2–3» для детей старшего дошкольного возраста. Описание движений
Светлана Ситникова
Парный Танец «Осень, осень, 1–2–3» для детей старшего дошкольного возраста. Описание движений
1. Наступила после лета /Дети идут парами по кругу…
Мы ее о разных красках
Закружился в небе листопад, /Кружатся в лодочках
Снова листики с дерев летят.
Расставаться с летом очень жаль,
Улетают птицы вдаль. /Остановились, у мальчика спина в кругу
Осень, осень, раз, два, три, /2 удара по коленкам и 3 хлопка в ладоши у правого уха
Ты нам краски подари. /тоже, но 3 хлопка у левого уха
Краски радуги-дуги /правые руки соединяют вверху и меняются местами
Яркие, цветные. /медленно опускают руки вниз
Осень, осень, раз, два, три, /2 удара по коленкам и 3 хлопка в ладоши у правого уха
Ты нам краски подари. /тоже, но 3 хлопка у левого уха
Чтоб смогли раскрасить мы /правые руки соединяют вверху, дети меняются местами
Листья и в лесу грибы. /медленно опускают руки вниз
Чтоб смогли раскрасить мы /кружатся вокруг себя по отдельности
Листья и в лесу грибы. /руки вверху
2. С неба льется чаще, чаще /Пары смотрят друг на друга
Дождик, дождик. /Движение «капельки»
Мы раскроем поскорее /правая рука вверх, левая рука вверх
Зонтик, зонтик. /4 хлопка над головой
Плачут-плачут тучки /кружение «Звездочка» — правые руки соеденины
Лица грустные у мам и пап.
Лица грустные у детворы
От осенней слякотной поры. /Остановились – у мальчика спина в кругу
Припев: /Движения те же.
Ля-ля-ля-ля. / кружение «Лодочка»
3. Наступила после лета /Пары идут по кругу
Мы ее о разных красках
Закружился в небе листопад, /Пары ходят врассыпную по залу
Снова листики с дерев летят.
Расставаться с летом очень жаль,
Улетают птицы вдаль. — 3 раза /Встают в шахматном порядке на поклон.
Подвижная игра для детей старшего и подготовительного дошкольного возраста «Осень» Цель: Закрепить с детьми названия деревьев, учить различать листья по форме, по окраске, развивать двигательную активность детей, учить.
Конспект НОД по развитию речи «Поздняя осень» для детей старшего дошкольного возраста Пр. содержание: Закреплять знания детей о признаках осени, о том, как звери и птицы готовятся к зиме. Обучение детей творческому рассказыванию.
Конспект ООД с воспитанниками СДС старшего дошкольного возраста «Осень» с презентацией Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие. Цель: формирование.
Мастер-класс по аппликации «Осень на носу» для детей старшего дошкольного возраста Мастер-класс рассчитан на детей старшего дошкольного возраста. Лета практически не было, вернее оно было очень холодным. Надеюсь, что осень.
Осенний праздник для детей старшего дошкольного возраста «Как тётушка Непогода и унылый дождик осень заколдовали» Под музыку дети входят в зал и становятся полукругом. Ведущий. Осень нас к себе на бал Нынче пригласила. Чтоб никто не опоздал, Осень.
Пошаговый мастер-класс по рисованию в нетрадиционной технике для детей старшего дошкольного возраста «Рифмуем и рисуем осень» Пошаговый МАСТЕР — КЛАСС по рисованию с применением нетрадиционных техник для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Рифмуем.
Проект «Осень с нами играет, осень нас и развивает» в средней группе дошкольного возраста 2019 год Проект подготовили: Пирогова Е. А., Наволоцкая С. Н. – воспитатели, Кузнецова М. Р. — музыкальный руководитель. Работа над проектом.
Сценарий музыкально-поэтической гостиной для детей старшего дошкольного возраста «Осень в гости к нам пришла» Музыкально-поэтическая гостиная: «Осень в гости к нам пришла» (для детей старшего дошкольного возраста) Звучит «Осенняя песня» муз. Чайковского.
Сценарий развлечения «Осень, осень, осень снова к нам пришла» для старшего возраста Дети старшей группы заходят в зал под песню «Осень золотая» и останавливаются около центральной стены полукругом. Вед. : Осень всё позолотила.
Сценарий экологического праздника «Осень в краю родном» для детей старшего дошкольного возраста Сценарий экологического праздника «Осень в краю родном» для детей старшего дошкольного возраста Цель: формировать у детей навыки грамотного.
Источник
Танцы к осенним утренникам в детском саду
Елена Шешукова
Танцы к осенним утренникам в детском саду
Раннюю осень называют «золотой» — золотыми становятся травы, листья на деревьях и кустарниках. Воздух прохладный, прозрачный и в нем летают серебряные нити паутины. Стоят погожие солнечные деньки короткого «бабьего лета». Но солнце уже не поднимается высоко, дни становятся короче, а ночи длиннее. Моросят мелкие холодные дожди, по утрам стелются туманы. Порывы ветра срывают с деревьев желтые, багряные и лиловые листья, которые устилают землю пестрым ковром. Начинается пора листопада. Деревья постепенно теряют свой пышный яркий убор, ветви их обнажаются.
В середине осени солнце выглядывает редко, дни становятся пасмурными, часто идут холодные затяжные дожди. По ночам бывают заморозки.
Позднюю осень называют «серебряной». Лужи затягивает первый тонкий ледок, летят на мерзлую землю серебряные звездочки — снежинки, звенят на ветру обледенелые ветки деревьев, серебрятся на солнце опавшие, покрытые инеем листья. Исчезают насекомые, улетают на юг перелетные птицы.
Звери готовятся к зиме, делают запасы, строят и утепляют гнезда и норы. Меняют летние шубки на зимние — более пушистые и светлые, чтобы стать незаметными на белом снегу. Осеньюу людей много работы: надо собрать урожай овощей и фруктов, приготовить к весне пашни, посеять озимые.
Надо позаботиться и о тех пернатых, которые остаются зимовать в наших краях, собрать для них семена и плоды, приготовить кормушки.
В детских садах ребята всегда помнят о птицах и подкармливают их зимой, помогая пережить холода. А пока настала пора попрощаться с красавицей осенью и отведать ее сладких яблочек. Чтобы праздник получился веселым и ярким мы с детьми разучили новые танцы. Позвольте представить вашему вниманию некоторые из них.
Танец для второй младшей группы «Осень в золотой косынке приглашает нас гулять»
Дети берут в каждую руку по осеннему листочку и встают в круг друг за другом.
1-8- исполнить 8 шагов с носка по кругу против хода часовой стрелки. Руки свободно и плавно поочередно приподнимать вперед и отводить назад.
1-4- развернуться лицом к центру круга и маршировать с отмашкой на месте (высокий шаг).
5-6-присесть. Листочками коснуться пола.
7-8-встать. Руки опущены.
1-4-4 прыжка по шестой позиции. Руки за спиной.
«и» — вытянуть правую ногу к центру круга.
5-6-«перепрыгнуть лужицу» встав в шестую позицию.
«и»7-8-с левой ноги «перепрыгнуть лужицу» встав в шестую позицию. Круг при этом заметно сузится.
1-4-четырьмя шагами отойти спиной из центра круга. Руками плавно помахивать над головой из стороны в сторону (как в русских танцах).
5-8-исполнить поворот на «носочках». Руки в третьей открытой позиции.
1-4- Руками плавно помахивать над головой из стороны в сторону (как в русских танцах).
5-8-исполнить поворот на «носочках». Руки в третьей открытой позиции.
1-8- исполнить 8 шагов с носка по кругу против хода часовой стрелки. Руки свободно и плавно поочередно приподнимать вперед и отводить назад.
1-2-повернуться лицом к центру круга и исполнить полуприседание. Руки — под щечку соединив листочками как ладошки.
«и» — выпрямиться и немного опустить руки.
3-4- исполнить полуприседание. Руки — под другую щечку соединив листочками как ладошки.
5-8-вытянуться. Руки вытянуть вверх и потрясти листочками.
1-8- исполнить 8 шагов с носка по кругу против хода часовой стрелки. Руки свободно и плавно поочередно приподнимать вперед и отводить назад.
1-4- повернуться лицом к центру круга и исполнить полуприседание. Руки с листочками положить на ноги немног выше коленей. Головой качать из стороны в сторону.
5-8- маршировать с отмашкой на месте (высокий шаг).
На последние 1-8 можно собраться в центре круга, развернуться к зрителю, руки вытянуть вверх и потрясти листочками.
Танец для подготовительной к школе группы «Нынче праздник в огороде, в огороде и в саду»
Дети встают парами в шахматном порядке лицом к зрителю. Руки «полочкой».
1-4-начиная вправо 4 раза наклонять «полочку» из стороны в сторону.
5-выставить правую ногу на каблук вправо с наклоном корпуса.
6-с притопом поставить в шестую позицию.
7- выставить левую ногу на каблук влево с наклоном корпуса.
8- с притопом поставить в шестую позицию.
1-4-исполнить «ковырялочку» правой ногой и тройной притоп. Руки также в положении «полочка».
5-8- исполнить «ковырялочку» левой ногой и тройной притоп. Руки также в положении «полочка».
1-исполнить шаг правой ногой с носка вправо, повернуться к зрителю левым плечом. Руки поставить на пояс.
2-левую ногу согнуть в колене и поднять вперед с вытянутым носком как при подскоке, исполнить прыжок на правой ноге. Лицо оставить повернутым к зрителю.
3- исполнить шаг левой ногой с носка влево, повернуться к зрителю правым плечом. Руки на поясе.
4- правую ногу согнуть в колене и поднять вперед с вытянутым носком как при подскоке, исполнить прыжок на левой ноге. Лицо оставить повернутым к зрителю.
5-7-исполнить бег с захлестом голени назад в повороте вправо со смещением вправо.
8-притопом по шестой позиции закончить бег в повороте.
1-8- повторить первую часть припева, начиная с шага влево левой ногой.
1-поднять правую ногу, согнутую в колене вперед, носком коснуться сбоку опорной ноги. Руки собрать в первую позицию.
2-правую ногу выставить на каблук вперед с наклоном корпуса вперед. Руки раскрыть во вторую открытую позицию
3-4-исполнить тройной притоп. Руки поставить на пояс.
5-8-повторить движения 1-4, но с левой ноги.
1-диагонально вправо исполнить правой ногой шаг с сокращенной стопой. Поставить ногу на каблук.
2-подставить в третью позицию левую ногу к пятке правой ноги.
3-исполнить притоп всей стопой правой ногой по третьей позиции.
5-8-повторить диагональный шаг с каблука с левой ноги.
1-8-мальчики – исполнить присядку «мяч» (руки «полочкой») и встать. Девочки – обойти своего партнера «высоким» шагом, вернуться на свое место.
1-8-«высоким шагом» поворот в паре. Взяться согнутыми в локтях руками, локти опущены. Остановиться боком к зрителю.
1-2-исполнить шаг назад правой ногой (друг от друга) и присесть на ней, левую ногу вытянутую оставить на каблуке, перед собой. Руки раскрыть во вторую открытую позицию.
3-4-правую ногу подставить к левой ноге в шестую позицию с неглубоким приседанием. Руки сложить «полочкой».
5-8-«высоким шагом» развернуться к зрителю.
Адаптация в детском саду. Знакомство родителей с ритмом жизни детей в детском саду Цель встречи: развитие взаимоотношений детей и родителей посредством включения в совместную деятельность. Задачи: • Содействовать возникновению.
Оформление музыкального зала к утренникам в сельском детском саду Представляю Вашему вниманию фотографии по оформлению музыкального зала к различным утренникам. Это сельский детский сад, у нас одна разновозрастная.
Фотоотчёт «Наша экскурсия к осенним деревьям» Предлагаю Вашему вниманию фотоотчёт «Наша экскурсия к осенним деревьям». Летом всё вокруг было зеленым, но вот пришла осень и принесла.
Фотоотчёт «Весенние танцы» Фотоотчёт о провеатрёдении весенних праздников в МБДОУ «Цр-д/с № 6» в 2017 году. Были поставлены танцы — «Матрёшечки»; орнаментальный хоровод.
Оформление музыкального зала к новогодним утренникам Дорогие друзья, представляю вашему вниманию новогоднее оформление музыкального зала. Основной элемент декорирования- фантазийные фрагменты,.
Оформление музыкального зала к осенним утренникам Е. Трутнева Стало вдруг светлее вдвое, Двор как в солнечных лучах – Это платье золотое У берёзы на плечах. Утром мы во двор идём – Листья.
Оформление музыкального зала к осенним утренникам Каждый раз при приближении осенних утренников думаю о том, как по новому и красиво оформить зал так, что бы это было ярко и празднично.
Оформление зала к осенним праздникам Наступает самая сказочная и невероятно красивая пора- ОСЕНЬ!. Листья окрашиваются в необычные цвета, и в воздухе веет волшебством. Дует.
Оформление зала к утренникам В нашем Центре (Центр психолого-медико-социального сопровождения семьи, детей и молодежи) проводятся красочные мероприятия, праздники для.
Украшение музыкального зала к утренникам Праздник — это очень важный момент в жизни ребенка. Успешность детского праздника целиком и полностью зависит от музыкального руководителя.
Источник
