Фотоотчет «Осень — дивная пора»
Бакирова Антонина
Фотоотчет «Осень — дивная пора»
Осень — дивная пора!
Леса одеваются в яркие наряды из пестрых листьев желтого, оранжевого, красного и зеленого цветов. Земля покрывается разноцветным одеялом.
У многих из нас осень –это любимое время года.
Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. Ещё цветут поздние осенние цветы. Прозрачен и чист воздух, шелестит под ногами опавшая листва, дышится легко. Одним словом «Осенняя пора»…
В Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждение Детского сада № 239 городского округа город Уфа Республики Башкортостан,ребята старшей группы «Теремок» вместе с воспиьателями очень долго ждали прихода осени.
И вот она наконец наступила. Дети в ходе тематических бесед сначала закрепили уже имеющиеся знания об осени, ее характерных признаках, а затем, узнали много нового и интересного.
На прогулке детвора наблюдала за осенними деревьями, собирала яркие букеты, играла в подвижные игры «К дереву беги!», «Подбери листочек по цвету», «Кто быстрее нарядит дерево?».
Рисование и пластилинография на осеннюю тематику дали возможность ребятишкам проявить воображение и фантазию, развивая при этом и мелкую моторику.
А дети уже с нетерпением ждут осенний бал!
«Короткая, но дивная пора» — фотоотчет «Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора — Весь день стоит как бы хрустальный И лучезарны вечера. » Ф. Тютчев. Почему-то.
«Осень-чудная пора». Фотоотчет с выставки осенних поделок Добрый день, уважаемые гости моей странички! Предлагаю вам посмотреть некоторые поделки, сделанные для конкурса — выставки «Осень — чудная.
«Осень — чудная пора!» Фотоотчет об осеннем утреннике Предлагаю вашему вниманию осенний праздник «Осень – чудная пора!»Дети выучили песни про осень, стихи, мы долго готовились, вот посмотрите,.
Источник
Проект «Осень — дивная пора»
Наталья Курындина
Проект «Осень — дивная пора»
Тема: «Осень дивная пора»
Вид проекта: информационно – творческий.
Продолжительность: среднесрочный проект (8 сентября по 31 октября) .
Участники: дети, педагоги, родители
Часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – это самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно любить и беречь природу.
Цель: Создание необходимых условий для знакомства детей с характерными признаками осени, развивать познавательную активность детей через совместную игровую деятельность экологического содержания.
Задачи: Дать воспитанникам элементарные представления об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада) .
Продолжать расширять представления воспитанников о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах.
Научить детей замечать красоту родной природы
Учить детей отображать увиденное при помощи рисования, лепки
Побуждать детей к активной речи, как средству общения и выражения своих чувств
Учить детей получать удовольствие от заботы об объектах как живой, так и неживой природы.
Закрепление знаний и представлений детей об осени, её признаках и дарах;
расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, а также в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики;
применение сформированных навыков связной речи в различных ситуациях общения;
отражение знаний, накопленных в процессе реализации проекта, в различных видах деятельности (изобразительной, театрализованной, умственной, игровой);
заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада.
составление плана совместной работы с детьми, родителями;
разработка конспектов ОД;
подбор материала и оборудования для ОД, бесед, игр с детьми;
подбор художественного материала;
подготовка для родителей информационных листов по лексическим темам «Деревья», Ягоды, грибы», «Осень»;
оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта;
беседа с родителями о необходимом участии их в проекте, о серьёзном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ.
Результаты проектной деятельности:
в результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления об осенних изменениях в природе, о многообразии осенних даров; на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас;
появилось желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять свои загадки и небольшие рассказы об осени, иллюстрировать их, работать сообща над общим проектом;
большинство родителей приняли активное участие в реализации проекта.
Выставка детской коллективной работы «Листопад».
Выставка поделок, выполненных родителями с детьми дома «Осенняя мастерская».
Интегрированное занятие по муз. развитию и познанию
План реализации проекта.
Социально – коммуникативное развитие.
1.Сюжетно-ролевые игры: «Оденем куклу Катю на прогулку», «Кукла Катя на прогулке», «Научим куклу Катю раздеваться после прогулки»
Задачи: поощрять желание детей самостоятельно одевать и раздевать куклу. Формировать начальные культурно – гигиенические навыки.
2.Дидактические игры: «Собери листочки – красного цвета», «Кто в гости пришёл?», «Дует, дует ветер», «Что нам осень подарила?», «Чудесный мешочек», «Когда это бывает?»
Задачи: Развитие умения собирать листочки только по – одному признаку (по цвету) Развитие внимания, памяти, слуховой дифференциации и тактильных ощущений.
Задачи: Привлекать внимание детей к тому, что и как делает взрослый, зачем он выполняет то или иное действие. Поощрять желание помогать взрослым.
ОБЖ 1.Беседы с детьми с показом развивающих мультфильмов: «Когда на улице дождь, то…».
Задачи: Продолжать знакомить детей с правилами безопасности в осенний период и при обращении с предметами. Формировать основы здорового образа жизни.
2.Дидактические упражнения: «Можно – нельзя», «Покажи как правильно».Цель: Формировать умения соблюдать правила безопасного обращения с предметами.
Режимные моменты:Задачи: Продолжать учить детей самостоятельно одеваться в правильной последовательности, вытирать руки и лицо своим полотенцем. Формирование привычки ежедневно делать зарядку.
«Труд»Поручения: «Собери букет из листьев»
Цель: Развивать умение совместно со взрослым и под присмотром взрослых на прогулке собирать листочки.
Наблюдения:Задачи: Привлекать внимание детей к тому, что и как делает взрослый, зачем он выполняет то или иное действие. Поощрять желание помогать взрослым.
Познавательно – исследовательская деятельность.
Задачи: Учить детей выкладывать из частей целый рисунок. Продолжать учить различать большая, маленькая.
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора (совместная деятельность взрослого и детей в свободной деятельности, в режимных моментах). 1 «Овощной магазин», «Что нам осень подарила».Цель: Учить детей отвечать на вопросы. Конкретизировать, закреплять знания детей о растительном мире; о том, где, что растет. Учить рассматривать предметы.
2. Рассматривание картины «Осень»Цель: Уточнить и обогатить представления детей о осени.
3.Рассматривание дерева:Цель :Учить рассматривать части дерева и отвечать на вопросы.
ФЭМП: — большой – маленький (капуста-помидор, яблоко-слива, много – мало.
Игры –эксперементы: «Теплый – холодный», «Вертушка»
Цель: закрепление понятий «тёплый», «холодный».
Продуктивная 1.Рисование на темы: «Травка на лугу», «Дождик – кап. Кап, кап», «Яблоки для куклы»
Задачи: Развивать умение рисовать кистью, пальчиками и гуашью, знание основных цветов красного, зеленого, желтого. Учить аккуратно пользоваться гуашью, правильно держать кисть и карандаш. Воспитывать аккуратность.
2.Лепка темы: «Морковка для зайчика».Цель: Закреплять умение раскатывать пластичную массу прямыми движениями.
Совместная деятельность взрослого и детей в свободной деятельности и режимных моментах. 1. Рассматривание картины «Катя на прогулке»
Задачи: Уточнить и обогатить представления детей. Активизировать словарь по теме «осенние признаки». Учить детей внимательно слушать и наблюдать. Формировать способность детей к диалогической речи.
2. Театрализованный показ сказки «Репка».
Задачи: Помочь детям запомнить сказку. Вовлекать детей в инсценировку сказки, активизировать речь.
Чтение художественной литературы.
Совместная деятельность взрослого и детей 1. Чтение стихотворения А. Барто из серии «Игрушки»; «Наши уточки с утра», «Пошел котик на торжок»…
Обеспечивать оптимальную двигательную активность детей в течение всего дня, используя подвижные, спортивные, народные игры и физические упражнения.
Подвижные игры: «Листопад», «У медведя во бору», «Птички и дождик», «Прокати куклу».
Задачи: Совершенствовать основные движения; бег, ходьбу, прыжки. Развивать желание играть вместе с воспитателем.
Работа с родителями:
1. Дома вместе с детьми изготовляют поделки из природного материала для последующей выставки в детском саду «Осенняя мастерская».
2. Читать дома детям стихи и рассказы, посвященные осени.
3. Консультация для родителей «Одежда для прогулки».
Фотоотчёт «Осень — чудная пора» Осень — это не только удивительная пора. Наверное, мы взрослые уже не так воспринимаем окружающий мир, как наши малыши — мы потеряли веру.
Конкурс чтецов «Ах, эта дивная осенняя пора» На протяжении дошкольного детства одной из задач, стоящих перед воспитателями, является ознакомление детей с художественной литературой,.
Сценарий праздника в средней группе «Осень — чудная пора» Сценарий осеннего утренника «Осень чудная пора»(средняя группа) Цель: Продолжать раскрывать творческие способности детей через различные.
Осенний праздник «Осень — чудная пора!» (младшая группа) Осень чудная пора! Мл. гр Под лёгкую музыку дети входят в зал- становятся полукругом выходят 2 ведущте Вед. 1-Вот художник так художник все.
Проект для детей старшего дошкольного возраста «Дивная роспись» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №163» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА Познавательно-творческий проект:.
Проект по экологическому воспитанию «Осень — чудная пора» Среднесрочный проект по экологическому воспитанию в старшей группе «Малинка» МАДОУ «Детский сад № 79» г. Саратов Тема: «Осень — чудная пора».
Проект в подготовительной группе «Осень — чудная пора» Информационно – творческий. Проект. «Осень – чудная пора!». Автор: Казарян Юлия Юрьевна Актуальность В условиях образовательного.
Сценарий осеннего праздника в средней группе «Осень — чудесная пора» Сценарий осеннего праздника в средней группе «Осень – чудесная пора»Трек №1 Под музыку дети заходят в зал и садятся на стульчики Ведущая:.
Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе «Осень — чудная пора» Цель: создать праздничное настроение. Задачи: формировать у детей интерес к явлениям природы; воспитывать бережное отношение к природе;.
Экологический праздник в младшей группе «Осень — лучшая пора» МДОУ «Детский сад №20 общеразвивающего вида» Экологический праздник в младшей группе. «Осень — лучшая пора» Подготовил.
Источник
Лучшие работы Всероссийского конкурса детского рисунка «Я рисую красавицу Осень!»
Воспитанники младшей группы МБДОУ детский сад №1 г. Сычевки. Работа: Разноцветная осень. Руководитель: Кондрина Е.Е.
Жмурчук Е. 14 лет МАУ ДО «Межшкольный эстетический центр». Работа: «Золотая осень». Руководитель: Рекина С.В.
Юрьев Д. 13 лет МАУ ДО «Межшкольный эстетический центр». Работа: «Прогулка по осеннему скверу». Руководитель: Рекина С.В.
Колесникова М. 5 лет МДОУ д/с с. Раскатово Марксовский район Саратовская обл. Работа: «Золотая осень». Руководитель: Павлова М.А.
Павлова А. 5 лет МДОУ д/с с. Раскатово Марксовский район Саратовская обл. Работа: «Осень в гости к нам пришла». Руководитель: Павлова М.А.
Алексеева В. 1 класс МБОУ Лицей «Престиж». Работа: «Золотая осень». Руководитель: Муравьева Е.Н.
Шевченко Д. 12 лет МБУ ДО «ЦДТ «Металлург», п/к «Дружба-2». Работа: «Осенний сон». Руководитель: Красовская Е.В.
Кондылева Д. 11 лет МАУДО города Набережные Челны «Детская школа искусств №13 (татарская)». Работа: Грибная семья. Руководитель: Мойсеева А.Р.
Музаффарова А. 10 лет МАУДО города Набережные Челны «Детская школа искусств №13 (татарская)». Работа: Осенний дождь. Руководитель: Мойсеева А.Р.
Искандарова В. 11 лет МАУДО города Набережные Челны «Детская школа искусств №13 (татарская)». Работа: Осень — прекрасная пора! Руководитель: Мойсеева А.Р.
Мусалитин М. МОУ гимназия №9 г. Комсомольск-на-Амуре . Работа: «Осенний пейзаж».
Митина Е. 13 лет МБОУ «Средняя школа №2» г Городец Нижегородская область. Работа: «Осень в горах». Руководитель: Суханова Т.Ф.
Суханова Т.Ф. МБОУ «Средняя школа №2″ г Городец Нижегородская область. Работа: Вот и сбросила природа все листочки».
Смицких И. 12 лет Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №1» п. Добринка. Работа: «Красавица осень». Руководитель: Курбанова С.С.
Ставский К. 10 лет МБУДО Станция юных натуралистов г. Таганрог. Работа: «Тропинка в осень». Руководитель: Шпилева З.М.
Фалчиян М. лет МБУДО Станция юных натуралистов г. Таганрог. Работа: «Осенний огненный отблеск». Руководитель: Фалчиян Е.А.
Леонова А. 8 лет МБУДО Станция юных натуралистов г. Таганрог. Работа: «Уютный дом в осенних красках». Руководитель: Артемьева Г.В.
Островская А. 9 лет МБУДО Станция юных натуралистов г. Таганрог. Работа: «Радужная осень». Руководитель: Рыбакова Е.Е.
Тарасова Н. 16 лет ГБОУ СЛ «Нтжнетагильская школа-интернат№2». Работа: «Осенний лес». Руководитель: Проековпева Т.Г.
Алексеев Е. 16 лет ГБОУ СЛ «Нтжнетагильская школа-интернат№2». Работа: «Осенний дождь». Руководитель: Бызова И.В.
Родионова У. 10 лет МБОУ «Быкановская СОШ» Обоянский район, Курская область. Работа: «Ах, какая Осень!». Руководитель: Руцкая О.В.
Гриднев И. 10 лет МБОУ «Быкановская СОШ» Обоянский район, Курская область. Работа: «Осенняя красота». Руководитель: Руцкая О.В.
Гриднева Д. 13 лет МБОУ «Быкановская СОШ» Обоянский район, Курская область. Работа: «Осенняя пора…». Руководитель: Руцкая О.В.
Потапова С. МБДОУ «Детский сад №5 «Солнышко», Красносулинский район, город Красный Сулин, Ростовская область. Работа: «Художник по имени Осень». Руководитель: Кирюшина И.В.
Фахритдинова Э. Муниципальное казенное учреждение культуры «Мало-Барханчакское СКО». Работа: Дары осени. Руководитель: Ибрагимова М.Т.
Кубасова У. 11 лет МБУ ДО «Школа искусств» г. Пудож. Работа: Золотая осень! Руководитель: Изотова Л.В.
Плетнева С. 6 лет КГБОУ «Озёрская общеобразовательная школа — интернат». Работа: «Волшебница осень». Руководитель: Гунченко И.Ю.
Бутурлакин А. 5 лет КГБОУ «Озёрская общеобразовательная школа — интернат». Работа: «Осенние напевы». Руководитель: Мжельская Л.Р.
Киселева А. 14 лет МБОУ СШ№7 имени Героя России Крупинова Анатолия Александровича. Работа: Осень-дивная пора. Руководитель: Махалова А.Ф.
Жулина М. 14 лет МБОУ СШ№7 имени Героя России Крупинова Анатолия Александровича. Работа: Золотая осень. Руководитель: Махалова А.Ф.
Елизарова К. 14 лет МБОУ СШ№7 имени Героя России Крупинова Анатолия Александровича. Работа: Деревенька в осеннем уборе. Руководитель: Махалова А.Ф.
Веселова Т. 15 лет МБОУ СШ№7 имени Героя России Крупинова Анатолия Александровича. Работа: Поздняя осень. Ветрено. Руководитель: Махалова А.Ф.
Климова М. 6 лет МКДОУ «Детский сад№2» г.Обоянь. Работа: «Красавица Осень». Руководители: Садовникова Г.И., Потрикеева Е.В.
Брянцева О. 5 лет МКДОУ «Детский сад№2» г.Обоянь. Работа: «Золотая Осень». Руководители: Садовникова Г.И., Потрикеева Е.В.
Семыкина Д. 3 года МБДОУ ДС «Солнышко». Работа: Осенняя прогулка Ежика. Руководитель: Ашихмина О.Ю.
Асигулова Ф. 10 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Осенняя красота озера Йылкысыккан. Руководитель: Хафизова Г.Р.
Билалова З. 12 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Осенний лес. Руководитель: Хафизова Г.Р.
Сагитова Н. 12 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Золотая осень на Родине . Руководитель: Хафизова Г.Р.
Файзуллина М. 12 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Осеннее утро. Руководитель: Хафизова Г.Р.
Ишмухаметова А. 12 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Пришла осень . Руководитель: Хафизова Г.Р.
Галимзянова А. 12 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Унылая пора, приятно мне твоя краса… Руководитель: Хафизова Г.Р.
Исхакова М. 10 лет Гадельгареевский филиал МОБУ СОШ д.Иргизла. Работа: Осень . Руководитель: Хафизова Г.Р.
Гаджиева У. 11 лет МБУ ДО «Детская школа искусств №1 им. П.Чайковского» г. Махачкала, Республика Дагестан. Работа: Осенние мечты. Руководитель: Лабазанов Ш.А.
Гаджиева У. 11 лет МБУ ДО «Детская школа искусств №1 им. П.Чайковского» г. Махачкала, Республика Дагестан. Работа: Осенний рассвет. Руководитель: Лабазанов Ш.А.
Кимпаева Ф. 11 лет МБУ ДО «Детская школа искусств №1 им. П.Чайковского» г. Махачкала, Республика Дагестан. Работа: Осенняя тропа. Руководитель: Лабазанов Ш.А.
Багомедова С. 12 лет МБУ ДО «Детская школа искусств №1 им. П.Чайковского» г. Махачкала, Республика Дагестан. Работа: Осенний парк. Руководитель: Лабазанов Ш.А.
Магомедова У. 10 лет МБУ ДО «Детская школа искусств №1 им. П.Чайковского» г. Махачкала, Республика Дагестан. Работа: Золотая осень. Руководитель: Лабазанов Ш.А.
Летягина А. 4 класс МБОУ «Георгиевская СОШ» с.Георгиевка Кормиловского района Омской области. Работа: «Родные просторы». Руководитель: Мендубаева Т.Н.
Русанов Н. 5 лет МКДОУ » Есиповский детский сад». Работа: «Осенний пейзаж». Руководитель: Медведева Т.В.
Краснова М. 5 лет МКДОУ » Есиповский детский сад». Работа: «Осенние дерево». Руководитель: Медведева Т.В.
Ермакова С. 5 лет МКДОУ » Есиповский детский сад». Работа: «Осенний закат». Руководитель: Медведева Т.В.
Лукьянцева Л. 5 лет МБДОУ детский сад «Оленёнок», ЯНАО, п.Тазовский. Работа: «Начало осени. Река». Руководитель: Лукьянцева Н.А.
Свитцова Т. 5 лет МБДОУ ВМР «Надеевский детский сад общеразвивающего вида». Работа: «Краски осени». Руководитель: Тюленева О.С.
Савичева М. 5 лет МБДОУ ВМР «Надеевский детский сад общеразвивающего вида». Работа: «Осень в парке». Руководитель: Тюленева О.С.
Лебедева А. 9 лет МБОУ Школа №129 г. Самара. Руководитель: Боровик О.В.
Кривицкая Д. 5 лет МБДОУ «Детский сад «Березка». Работа: Осенние деревья возле пруда. Руководитель: Козуб И.В.
Москаленко В. 5 лет МБДОУ «Детский сад «Березка». Работа: Осень на пригорке. Руководитель: Козуб И.В.
Сыроватка В. 3 года Детский сад № 36 «Алмазик» — филиал АН ДОО «Алмазик». Работа: Золотая осень. Руководитель: Матвеева В.Х.
Чернецкая А. 3 года Детский сад № 36 «Алмазик» — филиал АН ДОО «Алмазик». Работа: Осенние ладошки. Руководитель: Гараева Г.В.
Матвеева З. Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников» города Сарова. Работа: «Осенняя сказка». Руководитель: Жукаева С.В.
Крючков Д. 11 лет МБОУ 2-Гавриловская средняя общеобразовательная школа. Работа: Золотая осень. Руководитель: Витютнева Н.Н.
Конькова В. 12 лет МБОУ 2-Гавриловская средняя общеобразовательная школа. Работа: У пруда. Руководитель: Крючкова С.А.
Губанов Р. 5 лет МАДОУ «Детский сад № 9 комбинированного вида». Работа: «Осеннее дерево». Руководитель: Степанова Ж.Е.
Настас С. 4 года Филиал МБОУ «Самковская СОШ» «Детский сад п. Берёзовка» Пермский край Кудымкарский муниципальный округ п. Берёзовка. Работа: «Тонкая берёзка в золото одета». Руководитель: Головина И.В.
Лезгиева М. 4 года Филиал МБОУ «Самковская СОШ» «Детский сад п. Берёзовка» Пермский край Кудымкарский муниципальный округ п. Берёзовка. Работа: «Снова осень золотая». Руководитель: Ермакова Н.Г.
Зубов Э. 6 лет Филиал МБОУ «Самковская СОШ» «Детский сад п. Берёзовка» Пермский край Кудымкарский муниципальный округ п. Берёзовка. Работа: «Весёлый гриб-боровик». Руководитель: Ермакова Н.Г.
Стрелочных С. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательноу учреждение «Детский сад «Варенька». Работа: «Осенняя пора, очей очарованье». Руководитель: Демуренко Е.С.
Лопатина М. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательноу учреждение «Детский сад «Варенька». Работа: «Осенний лес». Руководитель: Демуренко Е.С.
Хвостова Ю. 10 лет МБУ ДО — ЦДТ, г. Екатеринбург, Железнодорожный район. Работа: Краски осени. Руководитель: Неуймина О.Ю.
Музыченко К. 7 лет МБУ ДО — ЦДТ, г. Екатеринбург, Железнодорожный район. Работа: Золотая пора. Руководитель: Неуймина О.Ю.
Берсенева У. 8 лет МБУ ДО — ЦДТ, г. Екатеринбург, Железнодорожный район. Работа: Утренний туман. Руководитель: Неуймина О.Ю.
Коллективная работа 5-6 лет дети гр.»Колосок» МАДОУ детский сад №19 «Теремок». Работа: Kрасавица Осень. Руководитель: Сусекова Н.С.
Сорокина В. 13 лет МБУК «Шарангская централизованная клубная система» Черномужский СДК. Работа: «Девушка Осень». Руководитель: Лопатина Е.А.
Кулакова Л. 13 лет МБУК «Шарангская централизованная клубная система» Черномужский СДК. Работа: «Красавица Осень». Руководитель: Волкова Т.А.
Шаповалова С. 5 лет МБДОУ детский сад №21. Работа: «Осень золотая». Руководитель: Мальцева З.Ш.
Мордовин А. 5 лет Оренбургская область Новоорский район «МДОУ Детский сад №4 п. Новоорск». Работа: Осень золотая. Руководитель: Тукабаева А.Д.
Бурнина Е. 2 класс МБОУ «Красноключинская СОШ» НМР РТ. Работа: «…По аллеям парка прошлась,рассыпалась желтыми искрами…». Руководитель: Швецова Д.С.
Источник
