Музыкально-игровое развлечение «Осенняя сказка» для детей среднего группы
Сомова Ольга
Музыкально-игровое развлечение «Осенняя сказка» для детей среднего группы
Осенняя сказка
(музыкально-игровое развлечение для детей среднего группы)
Музыкальный руководитель Сомова О. Н.
Цель: Создать радостную атмосферу, вызвать желание активно участвовать в представлении.
Задачи: — формировать представление детей об осени как о щедром и красивом времени года;
— формировать интерес к музыкальной деятельности.
Ведущий: Закружится ветер под песни дождя, листочки под нам бросит, такая красивая эта пора, пришла к нам опять чудо – осень.
Дети читают стихи. Два стихотворения.
Ведущий: Нельзя нам на свете прожить без чудес, они нас повсюду встречают, осенний, волшебный, сказочный лес в гости к себе приглашает. Ребята, вы любите сказки? Я приглашаю вас поиграть в сказку.
Сказка осенняя и в ней тоже начинается листопад, ведь листья на деревьях уже пожелтели и опадают.
Песня «Осень в золотой косынке»
Звучит вступление к песне.
Вед: Музыка приглашает нас погулять по осеннему лесу.
Песня «Ах, какая осень»
Гаснет свет, ширма-домик с подсветкой, появляется ёжик (взрослый в костюме ёжика, выполняет движения по рассказу).
Вед: Маленький ёжик почесал затылок, уколол лапку и грустно вздохнул.
Ёж: Осень… Холодает…
Вед: Он вышел из норки и поднял вверх свои глазки-бусинки. В туманном октябрьском небе стеклянными фонариками блестели звёзды.
Музыка звёзд. Звёзды
Ёж: Пора топить печку
Вед: Пробормотал ёжик и сгрёб последние осиновые листочки, багряным ковриком лежавшие у порога.
Ёжик зашел в домик.
Вед: В норке у ёжика было тепло и уютно. Мягким, тусклым светом мерцала норка, в полумраке приторно пахло сушенными грибами. Ведь ёжик всё лето собирал грибы, готовился к зиме. Самый его любимый гриб – это гриб?
Ёж: Глубоко был спрятан он, раз-два-три – и вышел вон, и стоит он на виду, Белый, я тебя найду. (боровик)
Ёжик выходит, садится.
Вед: Ёжик коротко зевнул, прикрывая лапкой рот, и сказал:
Ёж: Что-то белка давно не забегала, видать, совсем уморилась, хлопотунья. Заглянула бы на часок, чаю с калиной попили бы.
Вед: А белка тем временем была занята, запасы её давно были приготовлены к зимовке, она с большим интересом наблюдала, как ребята собирают урожай.
Вед: Так ёжик ждал белку, сидя у норки и загрустил.
Вед: Ёжик, не грусти, с нами в пляску выходи.
Танец «Весёлые пары»
Фонограмма «Звуки ветра»
Вед: Вдруг заворчал, заскрипел осенний лес, закачали кронами вековые дубы… Промчался ветер хулиган по макушкам берёз, распугал последних грачей, собиравшихся в стаю. Ёжик побежал скорее в норку и обнаружил, что вся коллекция цветочков, которую он собирал, всё лето пропала.
Ёж: Как же так, ребята, пока я веселился коллекция моих цветочных узоров пропала.
Вед: И вдруг он увидел, сидящую на дереве ворону, в клюве которой и была его коллекция. (на крыше домика ворона – кукла Би-Ба-Бо)
Ворона каркнула, взмахнула крыльями и улетела…Ёжик загрустил.
Вед: Не расстраивайся,Ёжик, мы с ребятами тебе поможем.
Ёж: Ну как же вы мне поможете? Я всё лето собирал листики и цветочки, приклеивал их листы бумаги и получались красивые картины «Лесные фантазии», я хотел украсить свою норку. Повешать их на стены и зимой вспоминать о красоте лета и осени.
Вед: Мы с ребятами в группе конструировали из листьев картины «Осенние узоры». Вот посмотри.
Ёж: И правда. Они очень похожи на мои картины. Какие вы молодцы, настоящие художники. На ваших картинах осенние листочки превратились в необыкновенные узоры. Вы просто волшебники. Но ведь картины ваши, а не мои.
Вед: Ребята, давайте подарим наше творчество Ёжику?
Вед: Ёжик, ты сказал, что ребята волшебники. Это так. Посмотри, как они перевоплощаются в разные образы.
Игра с тканью «Превращалки»
(пока дети играют, ёжик укладывается спать,оставляя корзину с яблоками возле домика с листочком-запиской: угощайтесь!»)
Вед: Ребята, а где же ёжик? Тише…Смотрите, ёжик засыпает…
Уткнул свой носик в тёплые лапки и сопит. Баю-бай, ёжик. Засыпай, Ёжик… Пусть снится тебе вкусный, зимний сон, укрывает тягучим горьким ароматом калины… До весны… До новых проталин… Спи…
«Весенняя сказка в гостях у ребят». Праздничное развлечение для детей средней группы «Весенняя сказка в гостях у ребят» — праздничное развлечение для детей средней группы Звучит торжественный марш, входит Солдат-барабанщик,.
День матери «Осенняя сказка для мамы» Праздничное театрализованное представление для детей средней группы ДЕНЬ МАТЕРИ «Осенняя сказка для мамы» Праздничное театрализованное представление для детей средней группы Автор-составитель: музыкальный.
Фотоотчёт о проведении осеннего праздника для детей первой младшей группы «Осенняя сказка» Дорогие мои коллеги, представляю Вашему вниманию фотоотчёт о проведении нашего первого праздника, а именно, осеннего праздника для детей.
Игровое занятие для детей среднего дошкольного возраста «Воздушный осьминог» Цель. Формировать основы коммуникативной компетентности в ситуации, способствующей развитию разговорной речи и проявлению познавательной.
Музыкально-игровая гимнастика, для детей среднего дошкольного возраста. Дети под марш идут друг за другом, повторяют слова за муз. руководителем. Мы веселые ребята, Куклы, зайчики, котята. Мы шагаем дружно в.
Видео и музыкально-развивающая сказка с движениями «Рукавичка» для детей средней группы ДОУ (Рассказывание сказки с элементами драматизации, имитация движений животных) Раз, два, три в сказку попади. Итак, мы в холодном осеннем.
Музыкально-спортивное развлечение для детей средней группы к 23 февраля «Наши смелые мальчишки» Цели: создать радостную атмосферу праздника; воспитывать чувство товарищества; развивать силу, ловкость и целеустремленность. Задачи: формировать.
Сценарий «Осенняя сказка» для детей подготовительной группы ОСЕННЯЯ СКАЗКА Сценарий детей подготовительной группы Персонажи: Ведущая, Осень,Баба Яга, Кощей бессмертный (исполняют взрослые); Овощи.
Сценарий музыкально-игровой программы для детей дошкольного возраста с ОВЗ «Осенняя ярмарка» Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру. Задачи:.
Осеннее развлечение для детей второй группы раннего возраста совместно с родителями. Сказка «Яблонька» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 275 (ДО) КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА[/b][/h3] Подготовила Савельева.
Источник
Осенняя музыкальная сказка
материал по музыке (подготовительная группа) на тему
В этом году на район я ставила вот такую музыкальную сказку. Активное участие приняли и родители. Если получится,то выложу и видео.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| osennyaya_skazka.doc | 41 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слуха — Музыкальная академия
Теория музыки и упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей.
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
(для детей подготовительной группы).
Мама-Картошка, Король-Арбуз, Морковка, граф Огурец, маркиз Виноград, принц Горох, Лук, Царь-Репейник. Дети подготовительной группы.
3 трона, муляжи фруктов, овощей, грибов; корзины, гитара, шпаги; костюмы героев, лейка.
1 действие. Королевство.
Вед: В некотором государстве, огородном царстве, живёт королева, матушка-Картошка.
Под музыку выходит, пританцовывая:
— Я картошка круглая,
Красивая и смуглая!
Садится на трон.
Вед: А правит в этом королевстве, Король — Арбуз второй.
Звучит музыка, Арбуз (важно выходит на середину зала):
Кафтан на мне зелёный,
А сердце, как кумач.
На вкус, как сахар сладок,
А сам похож на мяч.
Если спелый, все довольны.
Так приятен я на вкус!
А зовусь – Король Арбуз! (стучит посохом). Садится.
Матушка-Картошка: Здравствуй, сынок.
Король-Арбуз: Здравствуйте, матушка.
Матушка-Картошка: (подходит к окну) .
Вот уж осень наступила,
Посмотри, как много листьев,
В наше царство принесла.
Танец с листочками.
Вед: А принцесса – красавица Морковка.
И поет и пляшет ловко!
Морковка: Я незаметно подросла,
Красавицей, невестой стала.
Стройна, тонка и высока,
Умна, приветлива всегда.
( Садится на трон.)
Матушка-Картошка: Ах, умница, красавица, внученька моя.
Сегодня, пойдём мы за грибами.
И в осенний лес пойдём.
А я пойду, займусь государственными делами.
2 действие. Осенний лес.
Вед: Как же красиво в осеннем лесу, листья под ногами шуршат.
(Заходят с корзинками принцесса-Морковка и матушка-Картошка; собирают грибы.)
Матушка — Картошка: Смотри, внученька, как много грибов.
Морковка: Бабушка, а вот на той полянке ещё больше грибов. (показывает рукой)
Матушка-Картошка: Пойдем милая туда, пойдем скорей.
Танец грибочков (средняя группа)
(Матушка-Картошка и Морковка возвращаются на поляну с полными корзинами.
Матушка-Картошка: Дождь, внученька, дождь начинается! Нужно как можно быстрее вернуться в наше королевство.
Танец с зонтиками.
Вед: Дождь прошел, а мы давайте посмотрим, что происходит в огородном королевстве.
3 действие. Королевство.
(На тронах восседают Матушка-Картошка, Король Арбуз, Принцесса Морковка; играют в «Ладушки».)
Матушка-Картошка: Смотри сынок, как внучка подросла,
Красива стала, высока, стройна, умна.
Арбуз: Пора ей замуж наконец. (встает и стучит посохом)
Пошлю гонцов во все концы,
Чтобы примчались женихи! (садится)
(Фанфары. Выходят 2 мальчика с трубами в центр зала, трубят. Садятся)
Вед: И в королевстве Огородном начался переполох.
Собралась у входа в замок очередь из женихов.
Вед: Встречаем, Граф Огурец!
Входит Граф Огурец.
Огурец: Я – Граф Зеленый огурец.
В Королевстве у меня добра не счесть
Вед: Принц Горох!
Принц Горох выходит с гитарой и играет на ней.
Горох: Я — Принц Горох,
И мой кафтан такой же гладкий.
А у Царя Гороха земли, богатства много!
К тому ж все род наш уважают,
И насекомые нас обожают!
Арбуз: Это какие насекомые?
Горох: Стрекозы, бабочки, букашки.
Они красивы словно пташки.
Я рад средь них иметь друзей.
К примеру — милый Муравей!
Песня «Про меня и муравья».
Вед: Маркиз Виноград!
(Под музыку выходит Маркиз Виноград с маракасами.
Виноград: Я Маркиз Виноград,
Видеть вас очень рад.
Я гроздями свисаю,
И на солнце сияю.
Поклонниц много у меня,
Ну, разве не гламурный я?
Арбуз: (подходит к Морковке).
Женихи достойны все твоей руки.
Но выбрать ты сама должна,
Себе по сердцу жениха!
Морковка: Ой! Выбрать мне совсем не просто,
Один подходит мне по росту,
Другой зеленый, озорной,
А третий, как отец родной!
Но сердце то пока молчит,
И ничего не говорит. (садятся на трон).
Вед: Встречаем, Лук Робин-Гуд!
(Выходит Лук, пританцовывает, руки в карманах, Морковка к нему выбегает.)
Лук: Ни Граф я, ни Маркиз, а просто Лук,
Но я царевне верный друг!
Веселый, быстрый, озорной.
Прошу, Морковка, будь моей женой!
(опускается на колено, вынимает с кармана сердце, протягивает Морковке).
Под музыку берутся за руки и кружатся.
Морковка: Ах! Мне не надо никого.
Выйду только за него!
Арбуз: Что? Говорю наверняка, не пойдешь за бедняка!
(Лук и Морковка идут па залу печальные, взявшись за руки, садятся).
Вед: Что за шум? Что за гром? Опять свита с женихом!
Вед: А вот и Царь Репейник!
(Под музыку выходит Репейник, строит рожицы, обходит и пугает всех детей.)
Репейник: Ха! Ползу, ползу я над землей,
Никто не справится со мной!
Слыхал, я в вашем Огороде,
Невеста появилась вроде.
Красива, высока, стройна,
Как раз такая вот жена,
Царю Репейнику нужна!
Морковка: (вскакивает) Не буду с сорняком дружить!
Репейник: (меч берет) Тогда я силою возьму! (Берет ее за руку и тащит в сторону)
Морковка: Ах! Женихи, мне помогите!
От сорняка освободите!
(Выходят Огурец, Горох, Виноград. )
Граф Огурец: Да староват я для боев,
Жениться только я готов!
Виноград и Горох: Совсем не наше это дело,
Бросаться на защиту смело.
Мне храбрости не занимать!
Морковку буду защищать!
Эй, Репейник, выходи,
И бой со мною ты прими!
(Под музыку происходит битва на мечах Лука и Репейника. )
Вед: Долго бился с Репейником Лук.
И сорняки пропали вдруг!
А Лук к Морковке подошел,
И к отцу ее повел.
Разрешил Арбуз — отец,
Морковке с Луком под венец!
Вед: Эй, овощи и фрукты, на свадьбу приходите,
Да польку заводите!
Всё Королевство Огород,
На осеннем празднике пляшет и поёт!
Танец «Полька овощей».
Вед: Вот и осенняя сказка подошла к концу.
Мы осень весело встречали,
Все дружно пели, танцевали!
Спасибо всем кто к нам пришел!
До новых встреч.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий музыкальной сказки для старшей-подготовительной группы.
сценарий музыкальной сказки для старшей-подготовительной группы.
Приобщение детей к русскому народному творчеству, через музыкально- театрализованную деятельность. .
Сценарий осенней музыкальной сказки «Репка по- новому»для подготовительной группы детского сада. Сценарий написан на основе русской народной сказки «Репка». В мюзикле принимают у.
Создать радостное настроение, вызвать положительные эмоции. Развивать у детей любовь к природе, учить добрым, дружеским отношениям, защищать слабых.
Развивать творческую самостоятельность в передаче образа, выразительность речевых и пантомимических действий под музыку.
laquo;Праздник Царицы Осени»(музыкальная сказка для детей старшей группы).
Источник
