Осенние явления природы для детей 3 лет

Конспект занятия «Осень золотая» с детьми 2–3 лет

Галина Лунина
Конспект занятия «Осень золотая» с детьми 2–3 лет

Конспект занятия «Осень золотая» с детьми 2-3 лет

(с применением информационно-коммуникационных технологий) Подготовила и провела воспитатель Г. Н. Лунина

Цель: закрепить знания об осени.

Образовательные: учить отвечать на вопросы, повторять слова и действия по образцу взрослого.

Развивающие: развивать мелкую и общую моторику, зрительное и слуховое восприятие.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе; аккуратность в работе.

Предварительная работа: наблюдение за изменениями в природе, рассматривание картин из серии «Времена года. Осень», чтение стихотворения М. Ходяковой «Осень».

Материал и оборудование: ноутбук, экран, презентация «Осень золотая», корзина с листьями для подвижной игры, корзинка с листочками на 2х-стороннем скотче для аппликации, мольберт, картина «деревья».

Ход занятия

Дети с воспитателем заходят в группу. Воспитатель обращает внимание на осенний наряд в группе (украшена группа осенними листьями, дерево с желтыми листьями)и читает загадку:

Пришла без красок и без кисти

И разукрасила все листья.

Догадались? (дети отвечают)

Выходит ребенок из старшей группы в образе Осени. Здороваются.

Осень: правильно! Я -Осень. Я пришла к вам в гости рассказать о себе и узнать, что вам известно обо мне. Вспомните то время, когда вы гуляли по улице в платьях, шортах и футболках, в туфлях и сандалиях. Когда это было?

Осень: а сейчас вы как одеваетесь?

Дети: Люди надевают куртки, брюки, кофты, шапки, сапоги, ботинки.

Осень: Почему они так одеваются?

Презентация «Осень золотая». Слайд 1,2

Осень: какая погода бывает осенью?

Презентация «Осень золотая». Слайд 3, 4,5

Дети: идет дождь, дует сильный ветер, много туч.

Осень: а что происходит с природой осенью?

Презентация «Осень золотая» Слайд 6, 7, 8

Дети: листья становятся желтые, красные, оранжевые; желтеет травка; созревают овощи и фрукты.

Осень: ребята, помогите мне украсить деревья осенними листьями!

Подходят к мольберту, на который прикреплена картина «деревья». Рядом стоит стол. На нем стоит корзина с осенними листьями на 2х-стороннем скотче.

Воспитатель: ребята, посмотрите, сколько в корзине красивых листочков! (уточняет цвета). Нужно убрать защитную пленку и приклеить листочек к веточке! Вот так… (показывает пример). Но сначала разогреем наши пальчики!

Пальчиковая игра «Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать!

(сжимают и разжимают кулачки)

(загибают поочередно пальчики)

Листики дуба мы возьмем,

Красивый букет мы соберем!

При необходимости воспитатель и Осень помогают детям убрать защитный слой на скотче.

Осень: молодцы, ребята! У вас очень красиво получилось! А что потом происходит с этими листьями?

Презентация «Осень золотая», слайд 8.

Дети: они опадают.

Воспитатель : правильно. Как называется явление, когда листья опадают с деревьев? (ответы детей) Это явление называется «листопад».Давайте скажем все вместе: листопад.

Дети произносят слово хором и индивидуально.

Осень: я вам принесла еще много листьев (достает из корзины листья, раздает детям.).

Проводится игра разминка «Мы — осенние листочки«

Мы- осенние листочки.

Мы на веточках сидели,

(дети образуют круг)

(разбегаются по комнате)

Мы летали, мы летали-

(бегают, помахивая листьями)

Все листочки так устали!

Перестал дуть ветерок-

Собрались мы все в кружок.

(садятся на корточки, поднимают листья над головой)

Ветер снова вдруг подул

И листочки с веток сдул.

(бегают, помахивая листьями)

Все листочки полетели

И на землю тихо сели.

Осень: мне было очень приятно встретиться с вами! Эти листья вам дарю! Вы с ними можете поиграть на прогулке. А я буду приходить к вам в гости каждый год.

Дети и воспитатель прощаются с Осенью.

Конспект беседы «Золотая осень» с детьми старшего дошкольного возраста Программное содержание: учить детей воспринимать картину И. И. Левитана «Золотая осень», обратив внимание на передачу художником образа.

Конспект НОД Рассматривание картины И. И. Левитана «Золотая осень» с детьми старшей группы Задачи: Познакомить с произведением живописи Исаака Левитана «Золотая осень», расширять представления об осенних изменениях в природе,.

Конспект занятия по формированию коммуникативных навыков у детей старшей группы «Золотая осень» 1. Ритуал приветствия «Здравствуй!»Воспитатель поочередно садится на корточки перед каждым ребенком, глядя ему в глаза, соединяет поднятые.

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Осень золотая» онспект занятия по аппликации во второй младшей группе на тему «Осень золотая» Цель: Способствовать формированию умения наклеивать листья.

Конспект занятия по художественному творчеству с детьми 4–5 лет «Золотая осень» ЦЕЛЬ: формирование знаний у детей строения дерева и закрепление признаков осени. Задачи: продолжать формировать представление у детей о.

Источник

Конспект занятия для детей 3–4 лет «Осень к нам пришла, листьями шурша»

Наталья Леонова
Конспект занятия для детей 3–4 лет «Осень к нам пришла, листьями шурша»

Цель: обобщать знания детей об осени.

Задачи:

— Развивать знания о приметах осени, изменениях в природе;

— Уточнять знания о жизни птиц и животных осенью;

— Развивать эмоциональность, отзывчивость;

— Обогащать и активировать словарь детей;

-Развивать умение слушать инструкции воспитателя;

Словарь: осень, осенний, хмурая, пасмурная, дождливая, серое небо, низкое, холодно, моросит дождь, урожай, спячка, стая, берлога.

Оборудование: Сюжетные картинки по теме «Осень», старичок-лесовичок, муляжи овощей и фруктов, листочки из бумаги (дубовые, кленовые, берёзовые, корзинка, карточки с заданиями, простой карандаш.

Ход занятия:

В: — Ребята, к нам пришёл сегодня старичок-лесовичок. Давайте поздороваемся с ним. Он хочет пригласить нас в гости в свой лес. Но чтобы отправиться в этот лес, нужно разгадать загадку. Послушайте:

Кто приходит с желтой краской,

Листья красит все подряд.

Без иголки и без нитки,

Шьет им праздничный наряд.

В: — Кто догадался, что это?

В: — Правильно, это осень. Вот сегодня мы и поговорим об осени, а старичок-лесовичок нам поможет, и поиграет с нами.

Дидактическая игра «Листопад»

В:- Посмотрите, что это? (на столе лежат вырезанные из бумаги листья: берёзовые, кленовые, дубовые).

В: — А откуда появились эти листочки?

Д: — опали с деревьев осенью

В: — Что происходит с деревьями осенью?

Д: — Опадают с деревьев

В:- Как называется такое явление?

В: — Конечно, листопад.

В: — Давайте поможем старичку-лесовичку собрать листочки в корзинку. Возьмите их. Какой у тебя листочек, с какого дерева?

Д: — Берёзовый, кленовый, дубовый

Дидактическая игра «Осенняя прогулка»

В:- Ну а теперь нас ждёт прогулка в осенний лес, на полянку. Давайте собираться. Что же одеть нам? Может панамку и сандалии?

Д: — Потому-то холодно

В: — Конечно, на улице осенью холодно. Что еще вы можете сказать о погоде осенью?

Д: — Холодная, пасмурная, дождливая, ветреная, хмурая

В: — А какие приметы осени вы ещё знаете?

Д: — Идёт дождь, холодно, трава пожухла и завяла, листья пожелтели, дует ветер…

И одеваться в такую погоду нужно тепло, по-осеннему.

В: — Давайте выберем ту одежду, которая нужна для прогулки осенью.

Д: — (дети выбирают карточки с одеждой)

В: — Ну вот и добрались. Давайте отдохнём.

Физкультминутка:

Мы топаем ногами, мы хлопаем в ладоши.

Мы руки поднимаем, мы руки опускаем.

И кружимся потом.

Садитесь на стульчики, ребята.

В: — Тсс, давайте послушаем, что происходит в осеннем лесу. Но ребята, я не слышу птиц, где они все, как вы думаете?

Д: — Собираются в стаи и улетают на юг.

В: — А почему они улетают?

Д: — зимой холодно, насекомые исчезают и птицам нечего кушать.

В: — Правильно, ведь зимой холодно, насекомые исчезают и птицам нечего кушать.

В: — Ой, а кто это рыжий среди деревьев:

Рыжий маленький зверёк

По деревьям прыг да скок.

Он живёт не на земле,

А на дереве в дупле.

В: — Правильно, белка.

Ребята, а что делают животные в лесу осенью? Как готовятся к зиме?

Д: — готовятся к зиме, делают запасы

-Ребята, а вы знаете стихи об осени? Давайте порадуем старичка –лесовичка и расскажем ему стихотворение.

(дети читают стихи)

В: — Ну а пословицы про осень кто-нибудь знает? Какие?

(ответы)

Дидактическая игра «Урожай»

В: — Ребята, а что ещё приносит осень? Что делают люди осенью?

Д: — Собирают урожай

В: — Какой урожай собирают люди?

Д: — Овощи, фрукты, грибы

В: — Давайте и мы соберём урожай в корзинку, старичку-лесовичку подарим.

(Дети собирают овощи и фрукты в корзину)

В: — Держи, старичок-лесовичок, это тебе от нас с ребятами подарок. А нам пора обратно в детский сад.

Конспект досуга, посвященного осени для детей средней группы «Осень, осень к нам пришла» Цели и задачи: • Способствовать созданию у детей праздничного настроения, продолжать развивать эмоциональную отзывчивость на доступные.

Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Осень в гости к нам пришла» МДОУ Детский сад № 3 «ТОПОЛЕК» Конспект интегрированного занятия в старшей группе Тема: «Осень в гости к нам пришла….».

Сценарий осеннего праздника для детей первой младшей группы «Осень в гости к нам пришла» Сценарий осеннего праздника для детей 1-ой младшей группы «Осень в гости к нам пришла». Цель: показать значение музыки и роль праздника.

Конспект НОД для детей 5–7 лет «Что нам осень принесла? Тыква» Конспект мастер – класса «Что нам осень принесла?» Возраст детей: 5 – 7 лет. Задачи: уточнить представления детей о тыкве, ее вкусовых и.

Конспект НОД «Осень в гости к нам пришла» для детей средней группы детского сада Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе на тему: «Осень в гости к нам пришла» Интеграция образовательных.

Конспект развивающего занятия для детей 1,5–3 лет «Белка в гости к нам пришла» Конспект развивающего занятия для детей 1,5-3 лет по теме: «Белка в гости к нам пришла». Составила: учитель-логопед Мурадханова Л. Д.

Образовательная деятельность по экологии для детей второй младшей группы «В гости осень к нам пришла» Образовательные задачи: формировать представления детей о приметах поздней осени, способствовать углублению и обобщению знаний детей о.

«Осень в город к нам пришла». Праздник для детей подготовительной группы Осень в город к нам пришла: Праздник для детей подготовительной группы Атрибуты: Палатка с зонтиками для продавца Кленовые листочки Обручи.

«Осень в гости к нам пришла». Конспект занятия в средней группе. Автоматизация звука [Л] в слогах Конспект занятия в средней группе. Автоматизация звука [Л] в слогах. Цели: Образовательные: -Автоматизировать изучаемый звук; -Развивать.

Сценарий осеннего развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Осень в гости к нам пришла!» Сценарий осеннего развлечения для детей средней группы «Осень в гости к нам пришла!» Под музыку № 1 дети входят в зал с листиками..

Источник

Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе «Осенние явления в природе»

Лена Козлова
Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе «Осенние явления в природе»

формировать у детей представления о временах года; их последовательность;

учить распознавать и называть признаки осенней погоды; познакомить с характерными признаками осени (дождь, листопад); воспитывать эстетическое чувство красоты любования природой осени.

Ход занятия:

Дети заходят в зал, садятся на стульчики.

В. Ребята, посмотрите, какой красивый зал, как он украшен. Вам нравится?

В. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в лес. Вы хотите?

В. Тогда закрывайте глаза, не подсматривайте,

(звучит волшебная музыка, открывается занавес)

В. А теперь открываем глаза. Посмотрите перед нами лес, подойдем к нему поближе. Давайте посмотрим, какое время наступило лесу?

Д. Осень.

В. А почему вы решили, что наступила осень?

Д. Пожелтели листья.

В. После лета пришла в лес Осень. Смотрит, а листья зеленые, непорядок. Взмахнула она своей рукой, и оделись деревья в золотой наряд. А давайте для Осени споем песенку.

Песня «Праздник осени в лесу»

В. Ребята, так что же происходит осенью?

Д. Листья становятся желтыми.

В. А что же происходит с листьями потом?

В. Листья опадают, и деревья становятся голыми и засыпают на всю зиму до весны. Какая погода осенью? Во что мы одеваемся?

В. Осенью становится холоднее. Солнце греет мало. Поэтому мы одеваемся теплее, то есть, одеваем куртки, шапки, туфли или ботинки.

А вы знаете, что у Осени есть товарищ – ветерок. Заглянул он в лес, где или его друзья- листики.Посмотрел вокруг и ахнул: деревья все желтые, а на земле лежит необычный, красивый ковер из разноцветных листьев. Ветерок опустился вниз и стал ими играть. Он поднимал их с земли, подкидывал, кружил, собирал в букеты и снова кружил.

А давайте поможем ветерку поиграть с листиками, подуем на деревья.

Дети играют, дуют на деревья.

В. Молодцы! Хорошо помогли ветерку. А наш ветерок дунул напоследок и полетел дальше, а листики тихонько опустились на землю. А теперь мы станем маленькими ветерками, возьмем листики и будем с ними танцевать.

Танец с листочками.

Дети садятся на стульчики.

В. А еще наши дети знают стихотворения про осень и листопад.

Полина рассказывает стихотворение «Листопад»,

Соня рассказывает стихотворение «Осень».

В. Посмотрите, стало темнеть, это туча закрывает солнышко, а вот слышно, как падают капельки. Как вы думаете, что происходит?

Д. Начинается дождь.

В. Скажите. А какой бывает осенний дождь?

В. Да, осенний дождь холодный, от него сразу хочется спрятаться под зонтик. А давайте поиграем?

Игра «Солнышко и дождик»

В. Когда светит солнышко, можно нам гулять,

Бегать, веселиться, прыгать и скакать.

Если тучка хмурится и грозит дождем

Спрячемся под зонтик мы, дождик переждем!

Солнце светит веселей

Выходи гулять скорей, (дети гуляют по залу)

Дождик, дождик все сильней,

Все под зонтик поскорей (прячутся под зонтик).

В. Ребята, посмотрите, какие животные живут в нашем лесу?

Д. Белочка, ежик, медведь.

В. Белочка готовится к зиме. Что же она собирает в лесу?

В. А вот ежик и мишка скоро лягут спать и будут спать всю зиму.

А что любит есть ежик?

Д. Грибы, ягоды, яблоки.

В. А что любит есть медведь?

В. Правильно! Давайте споем Мишке песенку о том, как он собирал ягоды в лесу.

В. А еще Мишка хочет с вами поиграть.

Игра «Дети и медведь»

В. Давайте скажем Мишке до свиданья. Ребята, где мы с вами сегодня были.

В. Какое время года наступило?

Д. Осень.

В. А что же происходит осенью?

Д. Листопад, стало холодно.

В. Осенью часто идет дождь. А какой он?

В. А что происходит с животными?

Д. Они готовятся к зиме.

В. Правильно! Посмотрите, животные приготовили нам сюрприз.

Что надо им сказать?

В. Скажем лесу до свиданья! Нам пора домой. Садимся в поезд, поехали.

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Осенние заботы о птицах» Конспект непосредственной образовательной деятельности «Осенние заботы о птицах». Цель: уточнить знания детей об осенних изменениях в.

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Путешествие в парк» в младшей группе Программное содержание: Закрепить знания детей о геометрических фигурах, числах до 5, частях суток; закрепить знания цветов, деревьев, насекомых,.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе «Овощи и фрукты» Цель: формирование у детей представлений об овощах и фруктах. Задачи: 1. Развивать диалогическую речь детей, слуховое восприятие; учить.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в первой младшей группе «Золотая осень» Конспект непосредственной образовательной деятельности в первой младшей группе на тему: «Золотая осень» Цель: обогащение познания о осени.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе по теме «Домашние животные» Конспект непосредственной образовательной деятельности во младшей группе По теме: «Домашние животные» Основное направление: Познавательно-речевое.

Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе «Магазин игрушек» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №41 «Золотой ключик» города Георгиевска». Конспект ОД Тема «Магазин.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по лепке во второй младшей группе «Осенние листочки» Конспект непосредственной образовательной воспитателя во второй младшей группе по лепке тема: «Осенние листочки» Дата проведения:.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе «На ярмарке» Задачи: 1. Поощрять попытки детей рассказывать об игрушке. 2. Поощрять попытки детей прочесть стихотворной текст целиком с помощью взрослого.

Конспект занятия непосредственной образовательной деятельности в старшей группе на тему «Круговорот воды в природе» Конспект занятия непосредственной образовательной деятельности в старшей группе на тему «Круговорот воды в природе» ГБОУ «Гимназия №1272».

Конспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе «Светофор» Конспект занятия «Светофор» (младшая группа) Цель: Формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности. Задачи: 1. Познакомить.

Источник