Сценарий осеннего КВН для старшеклассников.
материал (10 класс) на тему
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| osenniy_kvn.doc | 38 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий осеннего КВН для старшеклассников.
Цель проведения КВН -создание условий для раскрытия творческого, личностного, интеллектуального потенциала обучающихся школы.
Задачи проведения — формирование активной гражданской позиции, этического и эстетического вкуса, развитие творческой активности обучающихся.
Совет старшеклассников, педагог-организатор.
Тема игры : У природы нет плохой погоды.
1 ведущий.
Добрый вечер! Сегодня в нашей школе праздник – осенний бал!
Осенний бал – это праздник школьных друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость.
2 ведущий .
Например, можно подарить подарок, или просто внимание, или улыбку, или доброе слово. А на нашем осеннем балу ученики школы, кроме всего этого, будут дарить свои таланты.
1 ведущий.
Вот и подошла к концу осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной…
2 ведущий .
И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна!
1 ведущий.
Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот декабрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой весёлый смех.
2 ведущий.
И этому будет способствовать программа нашего бала, которая пройдет в форме КВНа. Будут соревноваться самые веселые и находчивые ученики – наши старшеклассники. Поддержите ребят своими улыбками и аплодисментами.
Представляем членов жюри:………………………………………….
1 ведущий : Итак, первый конкурс «Приветствие» на тему «У природы нет плохой погоды». Максимальная оценка за этот конкурс 5 баллов
2 ведущий. . Встречаем команду _11А_______________________________________________________________
(выходит команда 1, представление)
2 ведущий .
А теперь встречайте команду _10 А______________________________________
(выходит команда 2, представление)
1 ведущий.
А теперь встречайте команду _10 Б______________________________________
(выходит команда 3, представление)
2 ведущий Второй конкурс «Что за прелесть эти сказки». Когда люди одной профессии разговаривают друг с другом, они всегда используют в своей речи слова, непонятные или малопонятные другим людям. Эти слова чаще всего являются какими-то терминами. Совокупность этих терминов называют “профессиональной лексикой”. Конечно, профессиональную лексику необходимо использовать только в рамках профессиональной деятельности, но иногда люди забывают об этом.
1 ведущий. Например, они могут, используя свой профессиональный язык, рассказывать сказки маленьким детям. Попробуйте показать, как это у них получается. Вспомните некоторые сказки, например Курочка Ряба, Колобок, Теремок, и перескажите их так, чтобы в повествовании максимально использовалась лексика.
* военная;
* медицинская;
* юридическая;
* педагогическая.
Пока по 4 чел от команды идут писать сказки, ведущие проводят третий
1 ведущий Пока готовится сказка мы объявляем конкурс рыцарей .
2 ведущий Для этого конкурса мы приглашаем по одному юноши от команды (раздаем им боксерские перчатки )
1 ведущий Вам нужно выбрать себе даму сердца и пригласить ее сюда, быстрее.
С исторических времен рыцари превозносили своих дам, слагали им поэмы, пели серенады, дарили букеты и совершали безумные поступки. Сражались с ветряными мельницами, вызывали противников на дуэли, рушились городские стены , друзья становились врагами. А на что готовы ли Вы совершить подвиг ради своей дамы? Сейчас мы это проверим.
Ваша задача развернуть чупа – чупс и угостить им свою даму. Цена победы 5 баллов
2 ведущий Оценки жюри.
1 ведущий А сейчас приглашаем команды с приготовленными сказками. Максимальный балл 5 баллов
№4 Осенний салат
1 ведущий Что-то я проголодался ,осень ,похолодало ,надо бы к зиме поправиться.
2 ведущий И поэтому мы объявляем конкурс «Осеннего салата».
1 ведущий Максимальная оценка 5 баллов.
1-й вед . Капитанов приглашаем на сцену.
Побеждает капитан, у которого окажется самый богатый урожай. Он угощает свою команду.
Вопросы капитану 1 команды :
1.Что остается на поле после жатвы? (Ничего.)
2.Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)
3 С чего начинается осень?(С буквы «о»).
4.Цветочная композиция. (Букет.)
5.Какой день считается днем осеннего равноденствия?(23 сентября.)
Вопросы капитану 2 команды :
1.Обезвоженные плоды (Сухофрукты.)
2.Деревянная «обитель» квашеной капусты. (Бочка.)
3.Зерновая пудра. (Мука.)
4..Какой сезон длится с 14 по 20 сентября?(Бабье лето.)
5. Что едят зимою еж и медведь?(Они спят.)
Вопросы капитану 3 команды :
1.Как называют осенний отлет птиц?(Миграция.)
2.Время от рассвета до заката.(Долгота дня.)
3.Стеклянный приют овощей.(Банка.)
4.Плоды.сваренные в сиропе.(Варенье.)
5.Результат пчелиного труда.(Мед, воск.)
Оценка жюри 5 баллов.
№6 Осенняя модель
Ведущий1: А я люблю осень!
Ведущий 2: Почему?
Ведущий1: На рынках столько овощей!
Ведущий 2: И ты ходишь на рынок за овощами?
Ведущий1: Конечно, нужно ведь показать наряды, в театр дорого, в супермаркете все на полки таращатся.
Ведущий 2: А, что же ты надеваешь?
Ведущий1: Ну разное, я смотрю передачу «Модный приговор», там многое советуют.
Ведущий 2: А я тебе посоветовал бы посмотреть на модный показ от наших классов
Ведущий 1: Показ нарядов «Нам осень в радость, а лужи по колено»
Оценка жюри 5 баллов
Зима полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим прошедшую осень, что она собрала нас всех на этот КВН, чтобы попрощаться с ней. Впереди, зима, весна, лето…А потом снова осень…Сколько их еще будет в нашей жизни. Мы надеемся, что еще не раз зажгутся в нашей школе золотые огни КВН. До новых встреч.
2 ведущий Слово для награждения предоставляем жюри.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Данное мероприятие ежегодно проводится в нашей школе. Претендентки на звание «Мисс Осень» демонстрируют свою смекалку и творческие способности в конкурсно — развлекательной програме.
играя, познаем мир.
Сценарий осеннего праздника для младших групп«В гостях у Осени».
Внеклассное мероприятие для старшеклассников «Открытие ШО ТВ» с использованием снятых учащимися 9 и 10 классов мелодраммы «Любовь на районе»и фильма ужасов «Аленушка».
ОСЕННИЙ БАЛ СТАРШЕКЛАССНИКОВЦель: воспитание любви к прекрасному, к природе, к Родине, развитие эстетического вкуса, чувства дружбы, взаимопомощи, умения развлекаться, веселиться.Оформление: осенние ц.
Сценарий осеннего праздника для детей средней группы ДОУ.Цель: Создать праздничную атмосферу, условия для тёплого, эмоционального общения детей.Задачи:1. Закреплять знания и представления детей о.
Интеллектуальный сценарий осеннего бала для старшеклассников поможет весело и интересно провести вечер. Общая тема «Кино".
Источник
Осенний праздник КВН для старшеклассников. Сценарий
1 ведущий.
Добрый вечер! Сегодня в нашей школе праздник – осенний бал!
Осенний бал – это праздник школьных друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость.
2 ведущий.
Например, можно подарить подарок, или просто внимание, или улыбку, или доброе слово. А на нашем осеннем балу ученики школы, кроме всего этого, будут дарить свои таланты.
1 ведущий.
В двери к нам стучится осень
В одеянье золотом.
Листьев горсть в окошко бросит
И расплачется дождем.
2 ведущий.
За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна!
1 ведущий.
Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот ноябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
2 ведущий.
И этому будет способствовать программа нашего бала, которая пройдет в форме КВНа. Будут соревноваться самые веселые и находчивые ученики – наши старшеклассники. Поддержите ребят своими улыбками и аплодисментами.
1 ведущий: Итак, первый конкурс «Визитка». Встречаем команду ________________________________________________________________
(выходит команда 1, представление)
2 ведущий.
А теперь встречайте команду _______________________________________
(выходит команда 2, представление)
1 ведущий.
А теперь встречайте команду _______________________________________
(выходит команда 3, представление)
2. 2 ведущий. Следующий конкурс «Что за прелесть эти сказки». Когда люди одной профессии разговаривают друг с другом, они всегда используют в своей речи слова, непонятные или малопонятные другим людям. Эти слова чаще всего являются какими-то терминами. Совокупность этих терминов называют “профессиональной лексикой”. Конечно, профессиональную лексику необходимо использовать только в рамках профессиональной деятельности, но иногда люди забывают об этом.
1 ведущий. Например, они могут, используя свой профессиональный язык, рассказывать сказки маленьким детям. Попробуйте показать, как это у них получается. Вспомните некоторые сказки, например Курочка Ряба, Колобок, Теремок, и перескажите их так, чтобы в повествовании максимально использовалась лексика.
* военная;
* медицинская;
* юридическая;
* педагогическая.
Ведущий 1. Слово жюри.
3. Конкурс осенних композиций
Ведущий 1. А сейчас команды представляют свои композиции на строгий суд жюри! Объявляется конкурс Осенних композиций.
(представление композиций)
Ведущий 2. Браво! Вот это выдумка! Просто радует глаз!
4. Конкурс «Новое расписание»
Ведущий 1.
Как-то раз в одну школу был назначен новый директор. Это был очень необычный человек, и поэтому он решил все в школе переделать и переиначить. И начал он все переделывать с названий школьных уроков: старые названия ему очень уж надоели. Так в школьном расписании вместо чтения появилось буквосложение, а вместо рисования – краскомазюканье. Очень интересно, как с этим заданием справитесь вы. На карточках написаны уроки, которые вы должны переименовать. Командам дается одна минута на раздумья.
– математика;
– музыка;
– физкультура;
– труд;
– химия;
– иностранный язык.
Ведущий 2. Слово жюри
Игра со зрителями
5. «Костюм осени»
Ведущий 2. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода …
Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она вносит в нашу жизнь
неповторимую красоту! Даже самый пасмурный день можно сделать ярким, одев на себя красивый наряд. И наши команды сейчас это докажут. Объявляем конкурс Осеннего костюма!
Выход команды __________________________________________
Выход команды __________________________________________
Выход команды __________________________________________
6. Конкурс капитанов
2 ведущий. А сейчас мы проверим на ловкость наших капитанов. Осень – очень красивое время года – яркие краски листьев, спелые грозди рябины… Когда-то наши бабушки мастерили себе красивые украшения осенью – рябиновые бусы. Вот этим вы и займетесь.
1 ведущий. Но помогать вам будет вся ваша команда. Каждый игрок подходит к нам, берет по одной ягоде и несет своему капитану, который будет нанизывать рябину на нитку. Но ягоду отдать нужно в руки капитану, не складывая их на столе, стульях или полу. На этот конкурс отводится одна минута. Побеждает тот капитан, у которого в бусах наибольшее количество рябины.
7. Конкурс «Яркая осень»
1 ведущий. Осень – очень изменчивое время года, то она пасмурная, то яркая и приветливая. А какой осень видите вы, ребята. Для вас творческое задание – нарисовать вашу осень, и рассказать о ней.
(Представление рисунков)
Ведущий 1. Слово жюри.
Ведущий 2. Следующий конкурс – конкурс номеров художественной самодеятельности. Мы даем время нашим участникам на подготовку, а пока поиграем со зрителями. Наша игра называется «Черный ящик». В нашем ящике лежат некие предмет. Нужно отгадать что это, задавая наводящие вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет». Отгадавший получит приз!
8. Конкурс художественной самодеятельности.
Подведение итогов жюри. Вручение грамот.
Ведущий 1. Осень полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход.
Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима,
весна, лето … А потом снова осень.
Ведущий 2. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы
надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни
Осеннего бала. Всех желающих приглашаем на дискотеку.
Источник
Сценарий праздника «Осенний КВН»
Сценарий праздника «Осенний КВН»
Цель проведения КВН : создание условий для раскрытия творческого, личностного, интеллектуального потенциала обучающихся школы.
Задачи проведения : формирование активной гражданской позиции, этического и эстетического вкуса, развитие творческой активности обучающихся
1 ведущий.
Добрый вечер! Сегодня в нашей школе праздник – осенний бал!
Осенний бал – это праздник школьных друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость.
2 ведущий.
Например, можно подарить подарок, или просто внимание, или улыбку, или доброе слово. А на нашем празднике ученики школы, кроме всего этого, будут дарить свои таланты.
1 ведущий.
Вот и подошла к концу осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной…
2 ведущий .
И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна!
1 ведущий.
Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот декабрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой весёлый смех.
2 ведущий.
Ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
1 ведущий .
И этому будет способствовать программа нашего бала, которая пройдет в форме КВНа. Будут соревноваться самые веселые и находчивые ученики – наши старшеклассники. А оценивать их будет компетентное жюри.
Представляем членов жюри:
1 ведущий : Итак, мы начинаем! Первый конкурс «Визитка». Под бурные аплодисменты встречаем команду 9а класса
2 ведущий: Большое спасибо 9 а классу за выступление. На сцену приглашаем 9б класс. Встречайте!
1 ведущий: Большое спасибо 9б классу за выступление. На сцену приглашаем 9в класс. Встречайте!
2 ведущий: Большое спасибо 9 в классу за выступление. На сцену приглашаем 10 а класс. Встречайте!
1 ведущий: Большое спасибо 10а классу за выступление. На сцену приглашаем 10б класс. Встречайте!
2 ведущий: Большое спасибо 10 б классу за выступление. На сцену приглашаем 11 а класс. Встречайте!
1 ведущий: Большое спасибо 11а классу за выступление. На сцену приглашаем 11б класс. Встречайте!
Вед.2: Жюри подводит итоги конкурса «Визитка», а мы продолжаем.
На сцену приглашаются все команды.
Вед.1: Следующий конкурс «Разминка». Участникам команд по очереди будут предлагаться шуточные вопросы, с подвохом. Оцениваться будет оригинальность ответа, остроумие.
Итак, первый вопрос команде 9а класса
1.Что бросают тогда, когда это необходимо, и поднимают тогда,
когда это уже не нужно? (Якорь) 9а
2. Остров, выдающий себя за одежду.9б
3. Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка? 9 в
4. Что человек носит два раза в жизни бесплатно, а за третий раз платит? 10а
5. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? 10 б
Когда дверь в дом приоткрыта
6. Без чего не испечь хлеб?11 а
7.Сколько яиц можно съесть натощак? 11 б
Одно, — остальные уже будут не натощак
8.Кто под проливным дождем не намочит волосы? 9а
9.Может ли страус назвать себя птицей? 9б
Нет, так как страусы не умеет разговаривать
10. Какой узел нельзя развязать ? 9в
11.Когда слово «руки», может являться сразу несколькими местоимениями? 10 а
Когда руки «Вы» — «Мы» — «Ты»
12.Почему лошадь не ест шоколад? 10 б
А кто же ей даст.
13.Почему депутатам никак не удается стать друзьями народа? 11а
Потому что друзей не выбирают
14.Что общего между студентами и ящерицами? 11б
Умение вовремя отбрасывать «хвосты»
15.Какое колесо не крутится при правом развороте? 9а
16.Когда человек бывает в комнате без головы? 9б
Когда высовывает ее из форточки на улицу
17.Шел охотник мимо башни с часами. Достал ружье и выстрелил. Куда он попал? 9в
18.Какой рукой лучше всего размешивать чай ? 10 а
Чай лучше размешивать ложкой
19.Что не войдет в самую большую кастрюлю? 10б
20.Почему в холодильнике есть свет, а в морозилке нет? 11а
21.Почему люди хотят увидеть инопланетян, а инопланетяне людей – нет? 11б
Вед.1 : Спасибо участникам команд за оригинальные ответы. Это была зарядка для ума. Жюри подводит итоги этого конкурса. А мы продолжаем.
Следующий к онкурс «Новое расписание»
Ведущий 2.
Как-то раз в одну школу был назначен новый директор. Это был очень необычный человек, и поэтому он решил все в школе переделать и переиначить. И начал он все переделывать с названий школьных уроков: старые названия ему очень уж надоели. Так в школьном расписании вместо чтения появилось буквосложение, а вместо рисования – краскомазюканье. Очень интересно, как с этим заданием справитесь вы. На карточках написаны уроки, которые вы должны переименовать. Командам дается одна минута на раздумья.
– математика;
– музыка;
– физкультура;
– труд;
– химия;
– иностранный язык;
Вед. 1: Пока участники команд заняты. Мы проведем игру со зрителями.
Игра со зрителями( загадки)
1.Что остается на поле после жатвы? (Ничего.)
2.Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)
3 С чего начинается осень?(С буквы «о»).
4.Цветочная композиция. (Букет.)
5.Какой день считается днем осеннего равноденствия?(23 сентября.)
1.Обезвоженные плоды (Сухофрукты.)
2.Деревянная «обитель» квашеной капусты. (Бочка.)
3.Зерновая пудра. (Мука.)
4..Какой сезон длится с 14 по 20 сентября?(Бабье лето.)
5. Что едят зимою еж и медведь?(Они спят.)
1.Как называют осенний отлет птиц?(Миграция.)
2.Время от рассвета до заката.(Долгота дня.)
3.Стеклянный приют овощей.(Банка.)
4.Плоды, сваренные в сиропе.(Варенье.)
5.Результат пчелиного труда.(Мед, воск.)
Ведущий 2. Спасибо болельщикам за активное участие. А теперь узнаем, что мы будем читать в школьном расписании вместо математики (выступление команд)…. музыки…., физ-ры…, труда…, химии…, ин.яз…. рус.яз.
2 ведущий . Для этого конкурса мы приглашаем капитанов команд(раздаем им перчатки ) и одну девушку от каждой команды
1 ведущий . С исторических времен рыцари превозносили своих дам, слагали им поэмы, пели серенады, дарили букеты и совершали безумные поступки. Сражались с ветряными мельницами, вызывали противников на дуэли, рушились городские стены, друзья становились врагами. А готовы ли Вы совершить подвиг ради своей дамы? Сейчас мы это проверим.
Ваша задача в перчатках развернуть чупа – чупс и угостить им свою даму. Выигрывает тот рыцарь, который первым угостит свою даму. Цена победы 5 баллов
Вед.2: Спасибо большое капитанам команд. Мы увидели, что рыцари и в наше время существуют!
(Оба ведущих на сцене, диалог между ними)
Ведущий2: Знаешь, Андрей, а я люблю осень!
Ведущий 1: Почему?
Ведущий2: В магазинах столько овощей!
Ведущий 1: И ты ходишь в магазин за овощами?
Ведущий 2: Конечно, нужно ведь показать наряды.
Ведущий 1: А, что же ты надеваешь?
Ведущий2: Ну, разное, я смотрю передачу «Модный приговор», там многое советуют.
Ведущий 1: А я тебе посоветовал бы посмотреть на модный показ от наших модельеров.
Итак , следующий конкурс показ мод «Нам осень в радость, а лужи по колено». Встречаем модель 9а класса (звучит музыка, демонстрация модели)
Вед.2: Встречаем модель 9б класса (звучит музыка, демонстрация модели)
Вед.1: Встречаем модель 9в класса (звучит музыка, демонстрация модели)
Вед.2: Встречаем модель 10а класса (звучит музыка, демонстрация модели)
Вед.1: Встречаем модель 10б класса (звучит музыка, демонстрация модели)
Вед.2: Встречаем модель 11а класса (звучит музыка, демонстрация модели)
Вед.1: Встречаем модель11б класса (звучит музыка, демонстрация модели)
Вед.2: Спасибо большое участницам этого конкурса за оригинальные осенние наряды. Жюри подводит итоги, а мы продолжаем.
Вед.1: Для следующего конкурса приглашаются по два участника от каждой команды. (Участники выходят на сцену ).
На показе мод мы побывали, а теперь – в театр. Конкурс актерского мастерства. Участники, выберите карточки. ( Участники выбирают карточки ). На них указано, какая у вас роль. Представьтесь, пожалуйста. ( Участники зачитывают то, что у них написано на карточке ).
Вед.2: Итак, уважаемые артисты, я буду читать сценарий, называть персонажей, кто услышит свою роль, просим «войти в образ» и изобразить прочитанное. Жюри будет оценивать артистичность и то, насколько вы вошли в роль. ( Ведущий читает сценарий ). Спасибо всем участникам. Вы настоящие артисты. Жюри подводит итоги, а мы продолжаем.
Ведущий 1. Ну, а сейчас конкурс номеров художественной самодеятельности.
Вед. 1:И пока команды готовятся, поиграем со зрителями.
На мои вопросы вы должны давать ответ все вместе и хором «Да!» или «Нет!». Всем понятно? Давайте прорепетируем: Да! ( Все откликаются — Да!). Нет! ( Все в зале — Нет!). На мои вопросы ответ всегда только «нет» или только «да»! Ну, поехали!
— Лёд — замерзшая вода? ( Все кричат соответственно — да!)
— В ясли ходит старый дед?
— Внука водит он туда?
— После пятницы среда.
Вот тебе и раз! А я думал — суббота! Ладно, поехали дальше!
— Есть колеса у ракет?
— Тигр — хищник или нет.
Что же он, по-вашему, как зайчик морковкой и капустой питается?
— Есть у зайца борода?
Да?! Это у козлов борода. А зайцы в парикмахерскую бриться ходят!
— Этот вечер прекратить?
Как это прекратить? Все только в самом разгаре!
Итак, приглашаем на сцену участников 9 а класса с музыкальным подарком ( выступление 9а класса )
Вед.1: Спасибо 9а классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 9б класса ( выступление 9б класса )
Вед.1: Спасибо 9б классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 9в класса ( выступление 9в класса )
Вед.1: Спасибо 9в классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 10а класса ( выступление 10а класса )
Вед.1: Спасибо 10а классу за выступление, а на сцену приглашаются участники10б класса. ( выступление 10 б класса )
Вед.1: Спасибо 10 б классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 11а класса. ( выступление 11а класса )
Вед.1: Спасибо 11 а классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 11 б класса. ( выступление 11бкласса )
Вед.: А теперь предоставляем слово жюри. (Подведение итогов ). Вручение грамот.
Ведущий 1. Осень полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход.
Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима,
весна, лето … А потом снова осень.
Ведущий 2 . Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы
надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни
Осеннего бала. Всех приглашаем на дискотеку.
Источник
