Сценарий осеннего утренника по мотивам сказки «Гуси-лебеди» в подготовительной группе
методическая разработка (подготовительная группа)
Предлагаю очень интересную сказку для подготовительной группы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| podgotovitelnye_2020g.docx | 189.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий осеннего утренника по мотивам сказки «Гуси-лебеди»
в подготовительной группе
Дети вбегают в зал и встают полукругом. Листья опустили на пол.
Стали листики цветными:
Бурыми и красными –
Закружил осенний лист
И упал под ноги
Кто же золотом решил
Рисует Осень во дворе
И желто-красную листву,
Широкой кистью проведёт
Она над речкой быстрой,
И станет тёмною вода,
И нет волны искристой.
А не получится пейзаж,
То Осень не страдает.
Она творения свои
Дождём косым смывает.
Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой.
Будут радостными встречи.
Осень, это праздник твой!
Песня «Наступила после лета –осень, осень!»
Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.
Быстро лето улетело
Перелетной птицей вдаль.
Осень чудно расстелила
Вмиг заворожила взоры
Огневой своей листвой,
Колоском, созревшим в поле,
Кузовком лесных грибов.
Осень, ты можешь грустить и смеяться,
Дождиком плакать, потом улыбаться.
Красками яркими радовать нас!
Хмуростью неба грозить каждый раз,
Осень, ты хочешь нас всех удивить?
Дети (хором): Будем мы Осень любую любить!
Песня «Дождь обиделся»
Дети садятся на стульчики
Ведущий: В мире много сказок, грустных и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.
Здесь герои оживают, чудеса кругом витают.
Сказки очень я люблю и одну я вам дарю!
Хлопну, топну, улыбнусь –
Сразу в сказке окажусь! (2 раза)
Сказка «Гуси- лебеди»
Гуси – лебеди (2 ребёнка);
Звучит народная музыка
Занавес открывается. На заднем плане –ширма — лесной пейзаж.
На переднем плане- дом. Перед ним Машенька и Ванечка играют в ладушки. Возле дома лежит игрушка-кот и петушок.
Из избы выходят мать и отец с узлами и корзинами.
Отец. Мы на ярмарку пойдем,
К вечеру нас ждите.
Остаетесь вы вдвоем,
Сильно не шалите.
Мать (Маше) За Ванюшей присмотри,
Отец. За ворота не ходи.
Мать. У купцов из разных стран
Купим мы обновы.
Маше – шелк на сарафан,
Ване – пояс новый.
Отец. Мусор в доме прибери
И цыпляток накорми.
Вместе. Никуда не уходи –
Братца Ваню береги!
Маша. Ладно, ладно, присмотрю.
Уберу и накормлю.
Родители уходят. Ваня и Маша машут им в след.
Вот делов – следить за братом,
Он же маленький ещё.
Даёт тарелочку и яблоко
На, Ванюша, поиграй,
А за двор ты не ступай!
Маша, Маша, выходи!
С нами пляску заводи!
На солнышке резвиться!
Исполняется танец «Кадриль»
Держась за руки, Маша с подругами уходит за домик.
Гуси. Жили у бабуси
Два веселых гуся.
Один серый другой белый
Два веселых гуся.
1 гусь. Здравствуй, Ванечка, дружок!
Выходи к нам на лужок,
2 гусь. Эй, чего ты там сидишь, выходи скорее.
Ну иди же к нам, дружок,
Ваня бросает яблочко с подносом и подходит к гусям.
Гуси поют. Два веселых гуся,
Один серый другой белый
Отнесут бабусе. Окружают и уводят Ваню за ширму. Бросают перо.
С другой стороны ширмы появляется Маша.
Маша. Надо мне домой спешить,
Чтоб не заругали.
А иначе станут шить
Сарафан едва ли.
Братец милый, отзовись,
Не пугай сестрицу.
Вправду нет его, кажись.
Что могло случиться?
Гуси. Выглядывают из-зи ширмы. Га-га-га!
Маша. Ванечку украли!
Что же делать мне подружки?
Нужно Ванечку спасать!
Путь – дороженьку держать.
Ты, подруга не грусти,
Поможем брата мы спасти!
Звучит народная музыка.
В лес пошли совсем одни
Горько плакали они.
Даже осень загрустила
Песню грустную сложила.
Маша с подругами обходят деревья и берут ребят в хоровод.
Дети исполняют песню «Осень»
Дети садятся на места, Маша с подружками остаются, выходит печка.
Целый день я шла сюда –
Сосны все да ели.
Печка, ты скажи, куда,
Печка. Пых.пых. пых, чух. чух. чух
Мчалась печка во весь дух
На полянке встала, встала и устала.
Мне, Маша, ты помоги дров для печки наруби
Жарко, жарко затопи, пирожков напеки!
Тороплюсь! Спешу! Бегу!
Может, завтра помогу?
Пироги твои вкусны, но милее мне блины!
Ближним нужно помогать,
Чтобы честь не запятнать.
Огонь в печи мы разожжем
И дальше в путь с тобой пойдём.
Ах, спасибо, девочки!
Дам вам пирожочки,
И тебе спасибо, Печка!
Ну а нам пора идти.
До свидания, девочки! Счастливого пути!
Печка уходит; девочки берутся за руки и идут по кругу.
Долго по лесу хожу,
Братца всё не нахожу.
Страшно нам ведь лес густой,
Где ты, Ваня, братец мой?
Пошли девочки вперёд,
Видят, реченька течёт.
Камень путь ей преграждает
И теченье замедляет.
Речку стало жалко им…
Маша: Может, её освободим?
Чтобы речка зажурчала,
Дождика нам не хватало.
Вы скорее выходите,
Танец дружный заводите!
Танец «Праздник зонтика»
Благодарю, друзья всех вас!
Стало мне легко сейчас.
В воды мои вы окунитесь
И с дороги освежитесь.
Силы новые вам даст вода,
И уйдут невзгоды навсегда.
Спасибо, Реченька тебе,
За чистую водицу!
Та сила, что она дала,
В пути нам пригодится!
Девочки берутся за руки, идут по кругу, выходит яблонька.
Долго так Маша шла да шла,
На полянку забрела.
Яблонька. Здравствуй, красная девица
Петь плясать ты мастерица
Сядь со мною побеседуй,
Чудо яблочко отведай
Да возьми с собой в дорогу
Видишь, яблок очень много
Гнутся ветки до земли
Помоги мне. Собери
Я же всё тебе скажу
И дорогу покажу.
Маша . Что ты, что ты, что бы я
Ела яблоки зазря?
Кислых яблок не люблю
Я из них компот варю!
Яблоня . Яблок целый урожай,
Хочешь, ешь и собирай,
Яблочки мои возьмите
И ребяток угостите. (рассыпает яблоки)
Танюша. Выходи, кто самый смелый, принимайся-ка за дело.
Игра «Собери яблоки» (эстафета)
Маша . Спасибо тебе, яблонька
За веселье и за угощенье
Я блонька. До свидания, друзья!
И пошли наши герои
Полем, лесом и рекою
В избушку к бабушке Яге
На костяной больной ноге!
Перед домом сидит Ваня, гуси-лебеди на заднем плане. Бабка-Ежка выходит из дома, она подметает.
Звучит песня Т.Морозовой «Бабка ЕЖка».
Тихо! Тихо! Успокойся!
Никого, Ванюш, не бойся!
Будешь жить теперь со мной,
С милой бабушкой Ягой.
Ваня. Отпусти меня домой,
Повидаться бы с сестрой
Очень матушку люблю,
Очень к батюшке хочу!
Баба Яга . Ох, и бедная Я,
И никто на белом свете
Ох, не любит меня
Все твердят Яга, яга –
Костяная ты нога
А была я молода
И красива, и умна!
Ваня . Не плачь, бабушка Яга
Вот, возьми грибочек, на!
Выходит Маша с подружками
Здравствуй, братик мой родной
Заберу тебя домой
Скоро матушка придёт
Нас с тобою не найдёт
Ваня. Надо нам бежать отсюда
Жить с Ягою я не буду.
К маме с папой отпущу
Если, милые ребятки
Ведущая. Вы, ребята, не зевайте,
Маше с Ваней помогайте!
Баба Яга. С королевой овощей подружитесь поскорей,
На столе не будет пусто, если вырастит — ……. Капуста
Красна девица сидит в темнице,
А коса на улице …. Морковь
Сидит дед в сто шуб одет,
Кто его раздевает, тот слёзы проливает….. Лук
Ведущая . А теперь послушай ты,
До чего ж мы все умны.
1 – ый ребёнок . Солнце нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет,
Что такое, дай ответ…… Осень
2 – ой ребёнок Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и все вокруг!
Облаков и туч он вождь.
Ты же знаешь, это — …. Дождь
3 – ий ребёнок Листья жёлтые летят, падают, кружатся,
И под ноги просто так, как ковер ложатся,
Что за жёлтый снегопад, это просто… листопад
Баба Яга . (берёт метлу)
Да, в смекалке Вы сильней,
А проверим, кто быстрей?
Все ребята в круг вставайте
И метлу передавайте.
Игра «Передай метлу»
Дети идут на стульчики, на сцене только Баба Яга.
Уф, уморилась с вами я,
Веселилась и играла,
Точно 100лет потеряла.
Вовсе я не злая!
Я добрая и озорная!
Наследник просто нужен мне,
А то скучно мне в тайге.
Я в лесу совсем одна,
Никому я не нужна.
Что ж, придётся отпустить,
В путь – дорогу снарядить.
Вот грибочек не простой,
В серединке не пустой.
Передает гриб ведущей. Открывают шляпку, а там – яблоки достают.
Источник
Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе по сказке «Гуси-лебеди»
Сачкова Татьяна
Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе по сказке «Гуси-лебеди»
Сценарий осеннего праздника
в подготовительной группе по сказке «Гуси-лебеди»
Данный сценарий подготовили и провели:
Музыкальный руководитель: Астафурова Елена Александровна,
воспитатели: Сачкова Татьяна Михайловна, Кильдеева Светлана Юрьевна
Цель: Активизировать знание детей о сезонных изменениях в природе.
1. Способствовать раскрытию творческих способностей детей.
2. Закреплять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения песен, танцев, стихотворений, инсценировок, игр.
3. Развивать музыкально – творческие способности детей.
4. Развивать художественный вкус, используя в мероприятии литературный и музыкальный материал русских поэтов и композиторов;
5. Воспитывать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года.
• Рассматривание репродукций с осенними пейзажами.
• Наблюдение за осенней природой.
• Чтение рассказов, сказок, стихов и загадок про осень.
• Беседы с детьми.
• Рисование на тему осени.
• Слушание классической музыки на тему осени.
Ведущий, Баба Яга (взрослые);
Машенька, Иванушка, Яблоня, Речка (дети).
Ход праздника:
Под музыку дети входят в зал, проходят по залу и останавливаются полукругом перед зрителями.
Дети читают стихи:
Осень! По утрам морозы, в рощах желтый листопад!
Листья около березы золотым ковром лежат.
В лужах лед прозрачно-синий, на листочках белый иней.
Листопад! Листопад! Лес осенний конопат!
Быстро лето улетело перелетной птицей вдаль,
Осень чудно расстелила увядающую шаль.
Песня «Осенины на Руси»
Осень. Листья увядают и с деревьев опадают.
Дождь весь день так сильно льет, ночью ветер в окна бьет.
Сыплет спелые орехи мне орешник в кузовок,
Лес рябиновые ветки рассыпает у дорог.
Одарила гостья – Осень урожаями плодов,
Моросящими дождями, кузовком лесным грибов.
Так давайте славить осень песней, пляской и игрой,
Будут радостными встречи. Осень, это праздник твой!
Песня «Осень, осень, раз, два, три…»
(Машенька и Иванушка уходит за домик)
Тихо, тихо рядом сядем, снова сказка входит в дом.
В удивительном наряде, разноцветном, расписном.
Сказку очень я люблю и ее вам подарю.
Хлопну, топну, повернусь, сразу в сказке окажусь.
(из-за домика выходят Машенька и Иванушка)
Машенька. Вот воды я принесла, в доме чисто убрала.
Я корову подоила, братца Ваню накормила.
Ох, уж сяду, посижу на подружек погляжу.
Ишь, зовет меня и машут, без меня они не пляшут.
Ты у дома посиди, никуда не уходи.
Скоро я вернусь домой, не скучай, голубчик мой.
Танец лебедей (гуси-лебеди забирают братца)
Машенька. Вот беда к нам в дом пришла. Неужель сама Яга
Братца Ваню унесла? Я искать его пойду, все равно его найду.
Яблоня. Здравствуй, красная девица.
Машенька. Здравствуй, яблонька-сестрица. Помоги моей беде.
Подскажи скорей, родная, как найти Ванюшу мне.
Яблонька. Сядь со мною, побеседуй. Чудо-яблочко отведай.
Я же все тебе скажу и дорогу покажу.
Машенька. Что ты, что ты, чтобы я ела яблоки зазря?
Да от яблок только вред и от яблок пользы нет.
Только овощи вкусны, очень всем они нужны.
Яблонька. Что ж, прощай, ступай одна. Вижу помощь не нужна. (уходит)
Ведущий. Что же ты, Аленушка, яблоньку обидела? Для нас и овощи и фрукты одинаково важны. Из овощей мы готовим пищу, из фруктов варим компоты и печем пироги.
Дети становятся перед ведущим. Ведущий по очереди называет овощи, фрукты. Если овощ — дети должны присесть, а если это фрукт — дети встают и поднимают руки над головой.
Речка. Здравствуй, красная девица.
Машенька. Здравствуй, реченька-сестрица.
Речка. Целый день журчит вода, знаю, в чем твоя беда.
Сядь скорее, отдохни и воды попить возьми.
Ну, а капли озорные, доченьки мои родные,
Тотчас поспешат сюда и повеселят тебя.
Машенька. Очень капли хороши, веселились от души.
А теперь пора прощаться, в путь – дорогу отправляться.
Речка. Что ж, ступай, да берегись, и смотри, не заблудись. (уходит)
Входит Баба-Яга, ведет Ваню.
Б-Я. Хватит, милый мой, дурить, понарошку слезы лить.
У Бабуси, у Ягуси будешь вкусненький мой жить.
Ваня. Отпусти меня домой, повидаться бы с сестрой.
Очень матушку люблю, очень к батюшке хочу.
Б-Я. Не болтай тут всякий вздор, съешь кА лучше мухомор.
Мухоморы я люблю, им я петь, плясать велю.
Машенька. Здравствуй, братик мой родной, заберу тебя домой.
(пытаются бежать, Б-Я просыпается)
Б-Я. А! попались, мои детки! Сделаю из вас котлетки.
Костяная хоть нога – не отпустит вас Яга.
Машенька. Ты же женщина в возрасте, а на уме одни только подлости.
Отпусти ты нас добром, все равно домой уйдем.
Б-Я. Может быть вас отпущу, если милые ребятки, отгадаете загадки.
Б-Я. 1 Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком хвостики крючком. (огурцы)
2. Бордовые, пузатые, как бочки сидят в земле поодиночке. (Свекла)
3. Всех круглее и краснее, он в салате всех вкуснее.
И ребята с давних пор очень любят (помидор)
4. Сто одежек и все без застежек. (капуста)
Б-Я. Разболелась голова, угадали все слова.
Но домой вы не пойдете, лучше не просите.
Урожай вы соберете, коль домой хотите.
(1-раскладывают обручи, 2-кладут в обручи картошку, 3-бегут с лейкой вокруг обручей, 4-собирают урожай, 5-собирают обручи)
Б-Я. (обнаруживает, что Машенька и Ваня убежали)
Обманула ребятня! Убежали от меня!
Вот сейчас вас догоню и обед из вас сварю! (Машенька и Иванушка выбегают из зала, Баба-яга за ними).
Машенька и Иванушка возвращаются в зал и подходят к Яблоне.
Машенька. Яблонька, милая, ты нас пожалей!
От Яги коварной ты нас спрячь скорей!
Яблонька. Яблочки вы соберите и ребяток угостите.
Игра «Собери яблоки»
(Эстафета: дети по очереди снимают яблоки с деревьев, относят их каждый в свою корзину. Побеждает та команда, которая первая соберет все яблоки.)
Машенька. Спасибо тебе, Яблонька за веселье и угощенье.
Яблоня. До свидания, друзья!
Машенька. Не забудем мы тебя! (уходит)
Машенька. Реченька, милая, ты нас пожалей.
От Яги коварной ты нас спрячь скорей!
Речка. Помогу я вам, друзья. От Яги вас спрячу я.
Чтоб уйти вам от беды, нужно спрятать вам следы.
Пусть осенний дождь пройдет и никто вас не найдет.
До свидания, друзья!
Машенька. Не забудем мы тебя.
С той поры уж много лет, жили все они без бед.
Вас мне жалко огорчать, сказку надо бы кончать.
А за то, что вы старались, слушали и улыбались,
Яблонька свои дары принесла для детворы.
(Яблоня детей угощает яблоками)
Игровое открытое занятие по математике: «Путешествие по сказке «Гуси-Лебеди» в средней группе Игровое открытое занятие по математике: «Путешествие по сказке «Гуси-Лебеди» в средней группе Воспитатель : Куповцова Т. В. Игровое открытое.
Конспект занятия по речевому развитию в старшей группе «Путешествие по сказке «Гуси-лебеди» I.Организационный момент. Приветствие гостей. Для начала встанем в круг, Сколько радости вокруг! Мы все за руки возьмемся, И друг другу.
Конспект сценария осеннего праздника для детей старшего дошкольного возраста по мотивам сказки «Гуси-лебеди» МБДОУ «Детский сад №17 комбинированного вида» п. Тайцы ГМР Конспект сценария осеннего праздника для детей подготовительной.
Конспект занятия по театрализованной деятельности в средней группе по сказке «Гуси-лебеди» Тема: Сказка в гости к нам пришла «Гуси — лебеди». Цель: Научить детей понимать и различать эмоциональное состояние героев сказки и развивать.
Конспект занятия в подготовительной группе «Математическое путешествие по сказке «Гуси-лебеди» 1. Организационная форма: Непосредственно образовательная деятельность 2. Реализация образовательных областей: «Развитие математических.
Сценарий мероприятия с использованием ИКТ для детей старшей группы «Путешествие по сказке «Гуси-лебеди» Программное содержание: О. О. Познавательное развитие. -Обобщить знания детей о картошке, о памятнике картошке (установленном в 2008 году,.
Открытое занятие по математике в старшей группе по сказке «Гуси-лебеди» Открытое занятие по математике в старшей группе по сказке «Гуси-лебеди» Цель: Приобщение обучающихся к устному народному творчеству по средствам.
Сценарий осеннего праздника «Гуси-лебеди». Старшая группа Сценарий осеннего праздника «Гуси лебеди». Старшая группа. Ход праздника Под музыку в зал входят дети. 1ребёнок Раздайся, народ, снова.
Сценарий праздника к 8 Марта в средней группе по сказке «Гуси-лебеди» Сценарий праздника 8 марта в средней группе по сказке «Гуси-лебеди» Ведущий: Вот опять наступила весна, Снова праздник она принесла, Праздник.
Конспект занятия по развитию речи по сказке «Гуси-лебеди» в старшей группе Задачи: Образовательные: способствовать формированию у детей монологической и диалогической речи в режиссёрской игре; Активизировать речь,.
Источник
