Познание занятие осень во второй группе

Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе «Осень».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Знакомство с характерными признаками осени.

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_nod_po_poznavatelnomu_razvitiyu_v_mladshey_gruppe.doc	31 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД по познавательному развитию в младшей группе

Познакомить детей с характерными признаками осени; учить устанавливать причинные связи. Дифференцировать красный, желтый цвета. Развивать пространственные ориентировки, слуховое и зрительное внимание, моторику. Воспитывать длительный плавный выдох. Активизировать словарь (листопад, ветер, ветерок).

Материал: картинки с изображением детей в осенней одежде, картинки с изображением золотой осени. Осенние листья красные, желтые (клена). Вырезанные из картона осенние листья (красные, желтые, коричневые) на каждого ребенка. Султанчики на каждого ребенка.

I. Предлагаю детям посмотреть в окно.

— Холодно сегодня. Пасмурно. На небе тучи. ( Дождь идет.) Ветер сильный.

Дети, какое сейчас время года? ( Ответы детей).

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое,

Если дождик льется,

Несмотря на то, что небо хмурое, что дождик льется, что ветер сильный дует, осень очень красивое время года.

— Посмотрите, что я сегодня принесла в группу.

Показываю детям осенние листья.

-Вот какой красивый букет из листочков! Эти кленовые листочки мы собирали вместе на прогулках.

-Мы их поднимали с земли или срывали с деревьев? ( Ответы детей).

-Как они оказались на земле?

-Какого они цвета? ( Ответы детей).

Осенью листья на деревьях меняют цвет с зеленого на желтый или красный,

и падают на землю.

-Кто из вас знает, как это явление называется? ( Ответы детей).

Это осеннее явление природы называется листопад.

Предлагаю детям вспомнить стихотворение :

Листья желтые летят,

Под ногами шуршат, шуршат,

II. Дети садятся на стулья перед доской, на которой размещены изображения детей в осенней одежде.

-Посмотрите на фотографии детей. Как вы думаете, когда фотографировали детей летом или осенью ?

— Как вы догадались? ( Ответы детей).

Посмотрите внимательно, как одеты дети.

-Зачем дети надели сапоги, куртки, шапки? ( Ответы детей).

Осенью стало холодно, подул сильный , холодный ветер.

Посмотрите на еще одну фотографию.

-Зачем у девочки зонт? ( Ответы детей).

-Какая погода бывает осенью?

Стало холодно, часто идут дожди, дует сильный, холодный ветер.

Представьте, что подул осенний ветер, подхватил легкие, сухие листья, закружил в воздухе и разбросал их по группе.

-Вы поможете их собрать?

Дети берут по листочку в каждую руку.

-Хотите потанцевать с листочками?

Дети под музыку двигаются по группе, с окончанием музыки убирают листочки в корзину.

IV. А теперь, мы сядем на стульчики и отдохнем.

-Вот какой ветер озорник, разбросал листочки.

Можно ли ветер увидеть? (ответы детей).

Давайте споем песенку ветра. Как ветер поет?

(Дети с силой выдувают воздух.)

-Это сильный ветер. Вот ветер начал стихать и утих совсем.

(Дети дуют с меньшей силой.)

Как называется слабый ветер? (Ответы детей)

Слабый ветер – это ветерок.

Только что вы ветер слышали. А можно ли его почувствовать?

( Дети с разной силой, в зависимости от команды воспитателя «ветер» или «ветерок», дуют себе на руку.)

На столе лежат султанчики по количеству детей. Беру один, дую на него с разной силой и прошу детей определить силу ветра по виду султанчика («ветер» или «ветерок»).

Затем этот эксперимент проводит каждый ребенок со своим султанчиком.

А что же нам дарит осень? Какие подарки? ( Ответы детей).

Сегодня осень вас угощает яблоками.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого мероприятия «Осенний теремок» представлен в театрализованном представлении. Составлен сценарий в игровой форме по мотивам русской народной сказки «Теремок». Прелесть сценария в том.

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во 2 младшей группе «Осень в гости к нам пришла и подарки принесла» Программное содержание:·.

Конспект проведения прогулки во второй младшей группе«Осень в гости к нам пришла» Цель: познакомить детей со временем года – осень. Задачи:- Приобщать детей к русскому народному фольклору;- .

Знакомство детей с сезонными изменениями в природе, профилактика утомления, развитие познавательного интереса, мышления и физических качеств. .

Нетрадиционное рисование ладошками во 2-ой младшей группе детского сада.

Конспект занятия для детей второй младшей группы «Осенние листочки»Цели:1)Расширить знания детей об изменениях природы с приходом осени.2) Воспитывать любовь к природе.Задачи:- Закрепить п.

Цель: познакомить детей со временем года — осень.Задачи:1. Учить называть признаки осени.2. Поддерживать беседу с воспитателем на тему » Осень».3. Расширять активный словарь детей ( листопад.

Источник

Конспект по познавательному развитию в младшей группе «Осень в гости к нам пришла»

Филатова Анна
Конспект по познавательному развитию в младшей группе «Осень в гости к нам пришла»

Цель: дать элементарное представление об осени, как времени года; расширять знания детей об осени, ее признаках и явлениях.

Оборудование: иллюстрации с изображением осенней природы, бумажные листья трех цветов (желтого, зеленого, красного, зонт. Аудиозапись со звуком дождя, ветра.

Ход занятия:

На доске развешены иллюстрации с изображением осенней природы.

Воспитатель: Солнышко не хочет землю согревать.

Листья пожелтели, стали опадать.

Часто дождик льется, птицы улетают.

Когда это бывает?

Дети: осенью.

Звучит аудиозапись дождя (воспитатель обращает внимание детей на звук)

Воспитатель: а вы знаете, что у меня в руках?

Воспитатель: да, это зонт, а для чего он нужен?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: правильно, ребята, зонт нужен, чтобы укрыться от дождя. Когда наступает осень, идет дождь. Он бывает сильным, проливным, громким – называется ливень, или маленьким, тихим, моросящим. Давайте поиграем в дождик? Предлагаю присесть на стулья. Я буду называть, какой идет дождь,а вы будите топать ногами: если сильный – ливень (топаем громко и быстро, тихий – потихоньку.

Воспитатель: после дождя на дорожках остаются…

Воспитатель: поиграем с пальчиками?

Пальчиковая гимнастика «Осенняя считалочка»

Утром дождик капал с неба (указательным пальцем стучим по ладошке)

Успокоился к обеду

Дети вышли погулять (указательным и средний палец «ходят»)

Стали лужицы считать (загибают пальцы одной руки)

Дождик начался опять!

Детям надо убегать! (Дети убегают под зонт)

Звучит аудиозапись ветра и воспитатель разбрасывает разноцветные бумажные листья

Воспитатель: ветер дует, срывает листочки, и они летят, кружатся, ложатся на землю.

Воспитатель: начался листопад. Листочки стали разноцветными, желтыми, красными, зелеными.

Воспитатель: посмотрите, сколько листьев на полу, какой замечательный ковер (на полу разбросаны бумажные листья трех цветов – зеленого, красного, желтого). Ребята, посмотрите, сколько листьев и какие они все разные. Что же случилось? Как вы думаете, почему они начали опадать?

Дети: наступила осень, листопад.

Воспитатель: ребята, какое время года сейчас? А что происходит осенью?

Конспект игровой НООД по речевому развитию «Осень золотая в гости к нам пришла» Конспект НООД по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Осень золотая в гости к нам пришла» Составила и провела.

Конспект НОД по познавательному развитию для детей средней группы «Осень в гости к нам пришла» Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию для детей средней группы на тему: «Осень в гости к нам.

Конспект НОД по речевому развитию «Осень золотая в гости к нам пришла» Конспект НОД по речевому развитию в 1 младшей группе «Осень золотая в гости к нам пришла» Цель: Формирование познавательного интереса к.

Конспект ОД во второй младшей группе «Осень в гости к нам пришла» Конспект ОД во II младшей группе «Осень в гости к нам пришла» Программное содержание: Расширить знания детей об основных приметах осени.

Конспект сценария осеннего праздника «Осень в гости к нам пришла!» в первой младшей группе ЦЕЛИ: приобщение к образам осенней поры, развитие творческого воображения, умения реагировать на поставленные задачи, получать радость от.

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе «Осень в гости к нам пришла» Конспект итогового занятия «Осень в гости к нам пришла» по развитию речи в подготовительной к школе группе Программное содержание: Обобщать.

Непосредственно образовательное мероприятие в младшей группе «Осень в гости к нам пришла» Образовательные области: познавательное развитие, ознакомление с окружающим, ознакомление с природой, речевое развитие Программное содержание:.

Праздник в первой младшей группе «Осень в гости к нам пришла» Тема: «Осень в гости к нам пришла». Форма проведения: праздник. Цель: формирование первоначальных представлений о времени года «Осень».

Спортивный досуг в младшей группе «Осень в гости к нам пришла». Развлечение для детей 2 младшей группы. «Осень в гости к нам пришла». Вед : На дворе желтеет осень, Мы пойдём сегодня в гости, А к кому.

Спортивный досуг в младшей группе «Осень в гости к нам пришла» Развлечение для детей 2 младшей группы. «Осень в гости к нам пришла». Вед : На дворе желтеет осень, Мы пойдём сегодня в гости, А к кому.

Источник

Конспект НОД во второй младшей группе «Признаки осени»

Елена Васильченко
Конспект НОД во второй младшей группе «Признаки осени»

Цель: продолжить знакомить детей с признаками осени.

Задачи:

Образовательные: учить замечать изменения в природе;

Развивающие: развивать творческое воображение, фантазию, память, мышление;

Воспитательные: воспитывать любовь к природе; чувство восхищения ее красотой.

Оборудование:

Искусственные листочки, деревянные грибочки, презентация

-К нам приходит каждый год,

Листьев водит хоровод…

Жёлтый плащ всё время носит.

Как зовут царевну?

-Молодцы, ребята! Это осень (слайд № 1)

-Посмотрите, пожалуйста, в окошко. Давайте вспомним, какое сейчас время года?

-Верно! А какие изменения в природе происходят осенью?

-Мы сейчас с вами проверим: правильно ли вы ответили:

— Осенью холодно, несмотря на то, что днем выходит солнышко, утром и вечером холодно. Поэтому люди одеваются теплее, (куртки, шапки, брюки, сапоги) чтобы не простудиться (слайд № 2)

-Ещё осенью часто идут дожди (слайд № 3), получаются лужи (слайд № 4)

-Можно ли ходить по лужам?

-Можно, только нужно обувать резиновые сапоги, чтобы ваши ножки не промокли, и вы не заболели (слайд № 5)

-Что мы берём с собой, когда идёт дождь, чтобы не промокнуть?

-Зонтик (слайд № 6)

-Правильно! А что вырастает в лесу после дождя?

-Молодцы! Это грибы (слайд № 7). Давайте теперь поиграем в игру: «Грибники»: дети делятся на 2 команды. Каждой даются корзинки и задание: кто соберёт больше грибов).

-Спасибо за игру! Вы хорошо справились с заданием! Каждую осень, когда пищи становится меньше и добывать её труднее, птицы перелетают в места, где легче прокормиться. Остаются зимовать лишь такие птицы, которые и зимой могут легко добывать себе пищу (слайд № 8)

— А еще осенью происходит такое красивое явление, как листопад (слайд № 9). Ребята! Все вы сейчас будете листочками (воспитатель раздаёт искусственные листья).

Упражнение «Мы – листики осенние»

Мы, листики осенние,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил.

И на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)

-Теперь бросайте свои листочки, устроим листопад!

-Ребята, спасибо за занятие! Вы большие молодцы! (слайд 10)

Прикреплённые файлы:

priznaki-oseni_f9er2.pptx | 224,53 Кб

Конспект НОД в первой младшей группе «Признаки весны. Одеваем куклу на прогулку» Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкальная. Цели: учить различать и называть признаки.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе на тему «В гостях у хозяйки осени» Интегрированная непосредственно образовательная деятельность по познавательному развитию с реализацией образовательных областей: речевое.

Конспект НОД по экологии «Признаки весны» в старшей группе Тема: Признаки весны Форма организации: групповая Средства: Наглядные: картинки, видео Словесные: беседа, загадки Материалы и оборудование:.

Конспект ОД по развитию речи в средней группе «Признаки осени» Цели:Закрепить и уточнять знания детей о характерных признаках осени и осенних явлениях. Задачи: Формировать у детей представления об осени,.

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе на тему Дары Осени Тема: «Дары Осени». Возрастная группа: Вторая младшая группа. Образовательная область: познавательное развитие. Вид деятельности: организованная.

Конспект по познавательному развитию во второй младшей группе «У нас в гостях Капитошка. Признаки весны» Конспект по познавательному развитию во второй младшей группе. Тема; «У нас в гостях Капитошка. Признаки весны. » Цель: Обобщить знания детей.

Конспект прогулки во второй младшей группе «Признаки весны» Конспект прогулки «Признаки весны» (вторая младшая группа)Цель: закрепление признаков весны, сезонных изменений в жизни растительного мира,.

НОД «Признаки весны» по развитию речи в первой младшей группе Задачи: — воспитывать желание слушать стихотворения; -формировать представления о первых весенних изменениях в природе (потеплело, тает.

Сценарий осеннего утренника во второй младшей группе «В гости к Осени» Сценарий осеннего утренника во второй младшей группе «В гости к Осени» Вход под музыку. Садятся на стулья. Ведущий: Ребята! Скажите, какое.

Конспект прогулки по экологической тропе вокруг детского сада во второй младшей группе «В гости к осени» Конспект экологической тропы вокруг детского сада во второй младшей группе. Тема «В гости к осени» Выполнила: Туркина Ольга Владимировна.

Источник