Проект «Осенняя пора» во второй младшей группе
Левина Татьяна
Проект «Осенняя пора» во второй младшей группе
Информационная карта проекта
Название проекта: «Осенняя пора».
Автор проекта: воспитатель Левина Т. Ю.
Продолжительность проекта: среднесрочный (сентябрь — ноябрь).
Тип проекта: познавательно-творческий.
Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.
Возраст детей: 3-4 года.
У детей младшего возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе,не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?», «Зачем улетают птицы?» и т. д. Дети только начинают познавать мир, явления природы. В этот период их жизни необходимо систематически передавать в увлекательной форме разнообразную информацию о времени года — осень, явлениях природы, происходящих осенью,создавать опору для наблюдений: собирать природный материал для развития творчества, иллюстрации.
Участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с представлением об осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь.
Часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно этот возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу.
Цель проекта: познакомить детей с красотой осенней природы, природных явлений, изменениями в жизни животных и птиц.
Задачи проекта для детей:
• познакомить детей с понятием «время года – осень», с сезонными изменениями в природе происходящими осенью;
• расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;
• расширить представление об изменениях в животном мире;
• расширить и активизировать словарный запас детей;
• формировать у детей умение вести наблюдения за объектами живой и неживой природы.
• развивать интерес у детей к наблюдениям, умение замечать изменения, происходящие в природе;
• развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин;
• развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения;
• формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении;
• формировать эмоциональную отзывчивость к восприятию произведений искусства.
• воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года;
• воспитывать умение вести диалог (внимательно слушать, отвечать на вопросы, не отвлекаться, не перебивать);
• воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи проекта для родителей:
1. Советы по формированию экологического воспитания у детей.
2. Изготовление поделок из природного материала.
3. Вовлечь родителей в педагогический процесс, укрепить заинтересованность в сотрудничестве с детским садом.
Продукты проекта для детей:
1. Выставка детских работ.
2. Конкурс рисунков и поделок «Краски осени».
3. Праздник «Прогулка в осенний лес».
Продукты проекта для родителей:
1. Выставка рисунков и поделок «Краски осени».
2. Папки-передвижки «Осень. Сентябрь», «Осень. Октябрь», «Осень. Ноябрь»
3. Консультация для родителей «Как сберечь природу»
Ожидаемые результаты по проекту для детей:
1. Обогатить и расширить знания детей об осени, её признаках и дарах, бережном отношении к природе;
2. Пополнить словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря;
3. Развить творческие способности у детей.
Ожидаемые результаты по проекту для родителей:
1. У родителей появится интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.
2. Участие родителей в совместной продуктивной деятельности.
3. Понимание родителями в дальнейшем требований ДОУ к семье.
Этапы проектной деятельности:
1 этап Подготовительный:
1. Составление плана работы над проектом.
2. Сбор материала необходимого для реализации проекта.
3. Организация предметно-развивающей среды по теме проекта.
4. Изготовление дидактических игр и пособий.
5. Разработка конспектов ООД по планируемой теме.
2 этап Основной:
Сюжетно-ролевые игры «Семья на прогулке»,
«Сварим суп из овощей»,
Дидактические игры «Какое время года»,
«Найди такой же листик»,
«Что растет на грядке»,
«Собери картинку (разрезные овощи)»,
«Одень куклу на прогулку».
Беседы «Осень в гости к нам пришла»,
«Осень золотая»,
«Какая сегодня погода»,
«Дары осени»,
«Как изменилась одежда людей»,
«Поздняя осень».
Рассматривание картин «Прогулка в лесу»,
Составление рассказа по картинке «Осень в лесу»
Загадки об овощах
Подвижные игры «Солнышко и дождик»,
«У медведя во бору»,
«Воробьи и вороны».
Пальчиковые игры «Вышли пальчики гулять»,
«Мы капусту рубим»,
«Грибы», «Утром мы во двор идем».
Физминутки «Мы листики осенние»,
«Ветер дует нам в лицо»,
«Ходит осень по дорожке»,
Рисование «Разноцветные листья», оттиск «Яблочки», «Зонтик», «Цыпленок», «Домик для собаки», «Шубка для зайчика».
Лепка «Овощи», «Осеннее дерево», «Грибочки для ежа», «Цыпленок».
Аппликация «Осенние деревья (береза, клен)», обрывная аппликация «Осеннее дерево», «Заготовки на зиму», «Уточка»
Чтение художественной литературы А. Блок «Зайчик»,
З. Александрова «Дождик»,
А. К. Бальмонт «Осень»,
А. Плещеев «Осень наступила»,
Русская народная сказка
«Вершки и корешки».
1. Прогулки по территории детского сада.
2. Прогулка по участкую Наблюдения за солнцем, небом, осенним дождем, за красотой и богатством осенних красок, за деревьями и цветами, растущими на территории детского сада, участка, огородом.
3 этап Заключительный:
1. Дети расширили и обогатили свои знания об осени, о сезонных изменениях в природе происходящих осенью; о многообразии и пользе овощей.
2. У детей развился интерес к наблюдениям, умение замечать прекрасное в разное время года; а также творческие способности.
3. У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.
Информационно-творческий проект «Осень — чудная пора»» в подготовительной к школе группе Вид проекта: информационно – творческий. Продолжительность: среднесрочный. Участники: дети подготовительной группы, воспитатели, музыкальный.
Летний проект в старшей подготовительной группе «Лето красное — для цветов пора прекрасная» МКДОУ Куртамышский детский сад №7 Экологический проект «Лето красное — для цветов пора прекрасная» Подготовила : воспитатель.
Отчёт о летней оздоровительной работе «Лето красное — пора прекрасная» во второй младшей группе Летний период в детском саду – самое благоприятное врем для укрепления здоровья и развития детей. Мы стремились организовать жизнь дошколят.
Проект «Осень чудная пора» в подготовительной группе МБДОУ «Еткульский детский сад «Золотой ключик» Выполнила: Воспитатель первой категории Рублёва Светлана Викторовна С. Еткуль.
Проект в подготовительной группе «Золотая пора» Проект в подготовительной к школе группе «Золотая пора». Тип и вид проекта: творческий, групповой. Участники проекта: воспитатель Кузнецова.
Проект «Весна — чудесная пора» в группе раннего возраста МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЕ САД № 1 «АКВАРЕЛЬКИ» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АБИНСКИЙ РАЙОН.
Проект во второй младшей группе «Космос» Краткосрочный проект с использованием технологии ТРИЗ Тема: «Космос» Автор проекта: Куляскина М. В. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида.
Сценарий праздника для детей подготовительной группы «Осенняя пора» Методическая разработка. Репертуар: 1. Танец осенний с веточками. 2. Песня: «Осеннее размышление» (Л. А. Старченко) 3. Песня «Дождик» (М. Парухаладзе).
Стенгазета «Осенняя пора» с детьми старшей группы Осенняя пораЮлия Боул Стенгазета своими руками. Осень Токмакова И. П. Опустел скворечник- Улетели птицы, Листьям на деревьях Тоже не сидится.
Сценарий зимнего развлечения «Зима — веселая пора» для детей второй младшей группы Сценарий зимнего развлечения «Зима -веселая пора» для детей второй младшей группы В-ль: Минаева О. Н. Цель: содействовать полноценному.
Источник
Краткосрочный педагогический проект во второй младшей группе «Осень разноцветная»
Ольга Губарева
Краткосрочный педагогический проект во второй младшей группе «Осень разноцветная»
«Детский сад № 42»
Краткосрочный педагогический проект во второй младшей группе
«Осень разноцветная»
Воспитатель группы №11
Губарева Ольга Викторовна
Краткосрочный проект во второй младшей группе на тему «Осень разноцветная»
Продолжительность: 1 неделя.
Участники проекта: воспитатели, воспитанники второй младшей группы, родители.
Тип проекта: познавательно-творческий.
Цель проекта: воспитывать интерес к природе, обогащать личный опыт детей знаниями, эмоциями и впечатлениями об осени.
Задачи проекта:
-формировать элементарные представления об осени;
-развивать интерес к наблюдениям в природе;
-обогащать словарь по теме «Осень»;
-воспитывать любовь к природе, учить бережному обращению с объектами природы.
Актуальность проекта
Знания и представления детей 2-3 лет скудны, ведь их жизненный опыт ещё слишком мал. Педагоги детского сада, родители в силах помочь малышам познать этот интересный, полный красок, звуков, ощущений мир природы. Дети в таком возрасте часто не знакомы с признаками осени, не наблюдали за осенними явлениями в природе. Но в этом возрасте они очень любознательны и готовы с большим интересом и вниманием познавать, исследовать, творить, тем самым обогащая свои знания об осени.
1. Создают развивающую среду.
2. Составляют план проекта, конспектов НОД.
3. Организуют художественно-эстетическую деятельность детей.
4. Организуют работу с родителями.
5. Подбирают художественные произведения, посвященные осени.
1. Осуществляют целевые прогулки в парки, лес, где обращают внимание детей на красоту осенней природы, проводят наблюдения за изменениями в природе, собирают материал для поделок.
2. Рассказывают, читают детям об осени.
3. Изготавливают поделки на выставку «Краски осени».
Ожидаемые результаты проекта
1. Получают элементарные знания об осени, осенних явлениях.
2. Развивается интерес к наблюдениям в природе. Создаётся благоприятное эмоциональное состояние, любовь к осенним прогулкам.
3. Активизируется словарь по теме «Осень».
4. Развивается интерес к музыкальной и художественно-изобразительной деятельности.
1. Создаётся благоприятный эмоциональный фон в семье.
2. Развивается интерес к совместной деятельности с детьми.
3. Развивается интерес к участию в жизни детского сада.
Праздник «Осень золотая»
Продукты проекта
Выставка детского творчества.
Выставка поделок из природного материала, выполненных родителями совместно со своими детьми «Осенняя фантазия».
Этапы проектной деятельности
1 этап. Подготовительный.
1. Составление плана работы над проектом.
2. Сбор материала необходимого для реализации проекта.
3. Организация предметно-развивающей среды по теме проекта.
4. Изготовление дидактических игр и пособий.
5. Разработка конспектов НОД по теме.
2 этап. Основной.
1. Дидактическая игра «Кузовок» — формировать умение различать по внешнему виду некоторые овощи и фрукты; учить различать их по форме, величине, цвету; развивать навыки сравнения. Приложение 1
2. «Оденем куклу Машу на прогулку» — закреплять последовательность одевания в осенний период времени. Приложение 2
Беседы Приложение 3
1. «Что нам осень подарила?» — формировать представления о дарах осени.
2. «Осень в гости к нам пришла» — формировать представления об осени, её признаках.
Рассматривание картин «Осенняя прогулка», «По грибы», «Дождик» — формировать представления об осени, активизировать словарь по теме «Осень».
1. «Солнышко и дождик» — учить действовать по сигналу. Приложение 4. «Листопад» — учить совершать действия, согласно тексту стихотворения.
Лепка Приложение 5
«Листья с берез облетают» — учить детей создавать рельефные изображения из пластилина – отщипывать кусочки жёлтого, красного, оранжевого цвета, прикладывать к фону и прикреплять пальчиками. Вызвать интерес к составлению длинной «дорожки» из отдельных пластилиновых «картинок». Развивать чувство цвета, тактильные ощущения. Укреплять пальчики и кисть руки.
Аппликация Приложение 6
«Золотая Осень» — развивать фантазию, создавать образ Осени приклеивая сухие листочки Клена как волосы, развивать творческие способности.
Рисование Приложение 7
1. «Осенний букет» — познакомить детей с техникой рисования акварелью по мокрому, развивать интерес к рисованию.
Чтение художественной литературы
А. Плещеев «Осень», А. Блок «Зайчик» — приучать детей слушать стихи, развивать интерес к чтению.
«В нашем саду листопад» муз. Майкапара.
Песня-танец «Вот какие листики!» муз. и сл. С. Насауленко.
«Листочки», «1,2,3,4,5», «Здравствуй осень», — развивать речь посредством пальчиковых игр.
«Расставь елки по порядку», «Подбери листочки к деревьям» — развивать умение различать предметы по цвету.
«Времена года» — формировать представления об осени.
Наблюдения за листопадом, за погодой, за растениями, за дождём – формировать представления об осени, об осенних изменениях в природе.
3 этап. Заключительный. Приложение 9
Праздник «Осень золотая» — закреплять полученные знания об осени, создать радостную атмосферу.
Оформление выставки творческих работ «Осенняя фантазия».
«Солнышко и дождик»
Цель: Приучать детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу воспитателя
Конспект занятия для детей второй младшей группы.
Лепка «Осенние листочки»
Цели: знакомить с характерными особенностями осенних деревьев, воспитывать любовь к природе, желание заботиться о ней; дать представление о свойствах пластилина – мягкий материал, легко раскатывается, сминается; упражнять в лепке приемом раскатывания круговыми движениями ладони,использовать приемы лепки: отщипывание, скатывание, надавливание; развивать сообразительность, мышление.
Аппликация «Золотая осень»
Цель. Вызвать интерес к созданию коллективной композиции. Учить детей составлять из разно цветных листьев образ осени, развивать фантазию (Закрепить навык наклеивания готовых фигур. Воспитывать любознательность, уверенность.
Задача. Вызвать интерес к созданию образа золотой осенью в сотворчество с педагогом и другими детьми: приклеивание готовых форм на созданный фон. Закрепить представление о желтом цвете. Познакомить новым способом приклеивания (клей наносим не на деталь а на фон). Воспитывать любознательность
«Осенний букет»
Цель: Создание условий для знакомства детей с сезонными изменениями в природе через изобразительную деятельность.
-Закреплять навык рисования кисточкой.
— Закреплять знания сезонных изменений природы.
— Знакомить с новыми понятиями «листопад», «пейзаж».
— Повторять знакомые цвета и учить их сочетать.
— Развивать чувство композиции.
— Развивать мелкую моторику рук.
— Воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе.
— Формировать любовь к окружающей природе.
— Формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью.
Краткосрочный проект «Разноцветная неделька» ПРОЕКТ В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ № 1 Тема: «Разноцветная неделька». Воспитатели: Михайлова В. Д., Гнатко. Н. И. Вид проекта: творческий, обучающий.
Краткосрочный проект в первой младшей группе «Осень золотая» Участники проекта: дети 1 младшей группы, воспитатель, родители воспитанников, музыкальный руководитель. Цель проекта: Формировать познавательный.
Краткосрочный проект «Осень золотая» в первой младшей группе Краткосрочный проект «Осень золотая» в первой младшей группе Актуальность: Часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться.
Краткосрочный проект «Разноцветная осень» в средней группе КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ «Разноцветная осень» В средней группе Воспитатель: Андриенко Т. В. Информационная характеристика проекта:. Вид проекта.
Краткосрочный проект во второй младшей группе «Осень» Краткосрочный проект во второй младшей группе «Осень» Автор: А. Ю. Копытова, воспитатель младшей группы. Тип проекта: познавательно-творческий.
Краткосрочный творческий проект во второй младшей группе «Осень, осень, в гости просим!» Цель: Пополнение и обогащение знаний детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты». Задачи:- Расширять знания детей об осени, её.
Краткосрочный проект «Осень в гости к нам пришла» в младшей группе муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад №317» Краткосрочный проект «Осень в.
Педагогический краткосрочный проект в первой младшей группе «Моя семья» Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Комбинированного вида Детский сад. №30. Проект «Моя семья» Автор:.
Педагогический проект во второй младшей группе «Насекомые» Участники проекта: воспитатели группы Целевая группа: дети и родители младшей группы Срок проекта: с 17.04.2017- 28.04.2017г. Тип проекта:.
Проект «Разноцветная неделя» во второй младшей группе Проект «Разноцветная неделя» во второй младшей группе «Гномики» Актуальность: Данный проект направлен на сплочение детского коллектива,.
Источник
