Проведение фенологических наблюдений за изменениями растений осенью

§ 2. Методы исследования в биологии — Пасечник. 5 класс. Учебник

Вопросы в начале параграфа

1. Какие методы исследования вы знаете?

На уроках окружающего мира в начальной школе мы применяли следующие методы исследования:

2. Какие приборы, используемые в биологии, вам известны?

К приборам, используемым в биологии можно отнести: линейку термомент, часы, весы, лупу, микроскоп, мензурки, колбы и другие приборы.

Вопросы в конце параграфа

1. Какие методы исследования в биологии вам известны?

Наблюдение — метод, применяя который человек не вмешивается в процесс, а только воспринимает объект или явление при помощи своих органов чувств, то есть смотрит глазами, слушает ушами, ощущает пальцами и кожей, нюхает носом или пробует на вкус языком.

Эксперимент (опыт) — метод исследования, который предполагает наблюдение за объектом или процессом в специально созданных для этого условиях, контролируемых человеком. Это значит, что во время эксперимента опытный образец помещается в особые, возможно отличающиеся от обычных условия для того, чтобы выяснить какие изменения произойдут с этим объектом в новых условиях.

Измерения — метод, который направлен на фиксирование параметров объекта или явления посредством измерительных приборов. Например, можно проводить измерения размеров линейкой (длина, ширина, высота, толщина), измерение температуры термометром, измерение продолжительности процесса при помощи секундомера или часов, измерение веса объекта при помощи весов и т.д.

2. Чем наблюдение отличается от эксперимента?

В процессе наблюдения исследователь только изучает объект, не вмешиваясь в естественный ход событий. А при проведении эксперимента человек сам создаёт специальные условия для объекта, которые помогут ему лучше изучить прохождение тех или иных процессов.

3. Что изучает фенология?

Фенология — это одна из разновидностей метода наблюдений. В процессе фенологических наблюдений человек фиксирует сезонные явления характерные для конкретных животных или растений.

Задания для любознательных

Биологические знания и умения пригодятся в вашей повседневной жизни. Они помогут понять и полюбить окружающую природу, умело использовать и приумножать её богатства.

Очень важно знать природные условия и растения местности, в которой вы живёте. Эти знания вы приобретёте не только на уроках, но и на экскурсиях, при проведении опытов и наблюдений. Фенологические наблюдения следует вести круглый год. Они помогут вам лучше понять особенности развития природы и определить сроки проведения работ в саду, огороде, в поле.

Проведение фенологических наблюдений за изменениями, происходящими в жизни растений осенью

1. Понаблюдайте, у каких растений происходит изменение окраски листьев, какова она у разных растений (рис. 6).

В зависимости от вида растения различаются цвета и оттенки, в которые окрашиваются его листья осенью:

• зелёными остаются листья клюквы и брусники;
• светло-жёлтый цвет характерен для листьев берёзы;
• жёлто-коричневый цвет обретают листья липы, ясеня и орешника;
• багряный цвет характерен для листьев клёна и осины;
• тёмно-пурпурный цвет присущ листьям винограда;
• бордовыми оттенками отличаются листья вишни и барбариса;
• фиолетовые оттенки приобретают листья бересклета;
• коричневые листья характерны для дуба.

2. Отметьте, у каких растений листья остаются зелёными до заморозков.

Дольше всего остаются зелёными листья акации, вяза, жимолости, некоторых видов дуба и ивы, сирени и черёмухи.

3. Понаблюдайте, как долго длится листопад у разных растений.

По моим наблюдениям примерная продолжительность листопада разных растений такова:

• у берёзы — более 2-х месяцев;
• у рябины, яблони, клёна и дуба — примерно один месяц;
• у тополя — примерно 3 недели;
• у липы — примерно 2 недели.

4. Регулярно записывайте в тетрадь все изменения в жизни растений. Сравните результаты своих наблюдений с результатами наблюдений других учащихся класса. Обсудите их. Сделайте выводы.

Результаты моих фенологических наблюдений и наблюдений моего соседа по парте несколько отличаются. Например, у наблюдаемой им берёзы листопад длился всего 6 недель, а берёза за которой наблюдал я находилась в состоянии листопада более 2-х месяцев.

Когда я сравнил результаты своих наблюдений с наблюдениями моего друга из Краснодарского края, то оказалось, что и время наступления листопада и его длительность у одних и тех же растений сильно отличаются. В краснодарском крае, в отличие от Подмосковья, листопад начинается позднее и продолжается значительно дольше.

Вывод: Время наступления и продолжительность листопада зависит не только от вида растения, но и от погодных условий, степени освещенности растения, его состояния, также от климата в котором растение произрастает и от некоторых других условий.

Продолжите фенологические наблюдения за изменениями, происходящими в жизни растений зимой и весной.

Примите участие в осенних посадках деревьев и кустарников (рис. 7).

Словарик

Метод — это способ (путь) достижения какой-либо цели или решения поставленной задачи. Метод может включать в себя различные приёмы и операции (действия, последовательность действий).

Исследования — это изучение объектов или процессов с целью получения новых знаний, то есть вид познавательного процесса.

Наблюдения — это исследовательский метод, в ходе которого человек лишь изучает объект или явление не вмешиваясь в естественный ход событий.

Эксперимент — это исследовательский метод, в ходе которого изучаемый объект помещается в специальные условия, необходимые для познания или доказательство того или иного явления.

Измерения — это исследовательский метод, позволяющий при помощи различных измерительных приборов зафиксировать параметры конкретного предмета или явления: размеры, вес, температуру, скорость и т.д.

Источник

Фенологические наблюдения

Главная > Документ

Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Осень — это закат года после яркого лета, поэтому фенологические наблюдения осенью обычно заканчивают летом. Однако в школе — учебный год начинается осенью, поэтому наблюдения за природой были организованы с тем, чтобы через зиму и весну прийти к выявлению закономерностей.

Осень — весьма сложный период в природе, как в живой, так и в неживой. Обращает на себя внимание тот факт, что календарная осень ( с 1-го сентября по 30 ноября) никогда не совпадает с осенью в природе. Это происходит потому, что существует бесконечное множество сменных сезонов — для каждого вида, для каждого организма он свой. Например для однолетнего растения осень начинается с созревания плодов и распространением семян, заканчивается полным отмиранием растения. До зимы однолетнее растение не доживает..

В русском календаре осень занимала всегда особое место. Об этом говорит тот факт, что до петровской реформы календаря 700 года, новый год начинался на Руси с 1-го сентября. Кроме того в православной церкви новолетие отмечается с 14 сентября, т.е. Первого сентября по старому стилю. Согласно гражданскому календарю осень включает 3 месяца — сентябрь, октябрь, ноябрь. Названия этих месяцев в русском языке появились после принятия христианства на Руси. У русских крестьян сентябрь назывался рюинь, т.е. Ревущий из- за рева зверей (оленей), сильных осенних ветров, Октябрь — листопад, ноябрь — грудень. За осень принимают продолжительность времени со средней датой температур воздуха через 15 градусов в сторону понижения и до 0. В условиях нашей области первыми признаками осени является сбор стрижей в стаи, которые носятся в воздухе с пронзительным криком ( уже в этом году это произошло позже обычного ( с 20 августа вместо 5-9). Признаками начинающей осени являются первые отдельные, а потому хорошо заметные пожелтевшие листья березы.

Начало фенологических наблюдений пришлось на окончание подсезона «начало осени» и начало подсезона «золотая осень». Объектом наблюдений в результате исследований явились листопадные деревья: клен остролистный, клен ясеневидный, ива козья, ольха черная, ольха серая,, береза повислая,липа мелколистная, тополь, РЯБИНА, из кустарников — орешник, шиповник. Прочие виды древесных пород проявляют активные, хорошо заметные неподготовленному наблюдателю изменения лишь в отдельные промежутки времени. Опыты показали, что у древесных растений, одиноко произрастающих на открытых пространствах, площадь расположения поверхностной корневой системы совпадает с площадью опадания листьев во время листопада. Феномен листопада состоит в том, что он создает благоприятные условия для продолжения жизнедеятельности дерева в будущем сезоне, поскольку именно приповерхностная корневая система поставляет основную часть минеральных солей, необходимых растению для жизнедеятельности. Есть сведения о зависимости между средним размером листьев на основных листопадных деревьях и продолжительностью «Бабьего лета». Размер листьев напрямую зависит от количества воды, которое было доступно растению в период вегетации. Интересно, что многие народные приметы связывают между собой метеорологические и биологические эффекты разных сезонов: например, в лесу много рябины — осень будет дождливая, мало — сухая основывается на многовековой практике наблюдения за наиболее заметными природными объектами. Передается из поколения в поколение и верна из четырех случаев — три. Это можно объяснить тем, что рябина цветет в мае, происходит опыление насекомыми растения. Если погода была благоприятная, то опылилось много цветов и как следствие большой урожай плодов. Таким образом не рябина определяет состояние осени, а погода в середине мая.

Таким образом, листопад, «бабье лето» и другие метеорологические и биологические объекты могут сообщить много информации о климатических особенностях своей местности, если за ними вести регулярные наблюдения. Методика фенологических наблюдений за растениями имеет своей целью обеспечить максимально возможную сопоставимость фенологических наблюдений. Установить сроки листопада у какой-нибудь древесной породы бывает затруднительно, поскольку у разных экземпляров одного и того же вида, даже произрастающих недалеко друг от друга, он начинается и заканчивается одновременно. Осенняя раскраска листьев, которая считается основным признаком листопада, наблюдается не у всех деревьев и кустарников. У ольхи листья во время листопада зеленые и чернеют лишь только после заморозков. И точно так же не изменяют свой цвет листья сирени, они остаются зелеными на ветвях до выпадения снега, несмотря на то, что они уже давно уже погибли. У осины листопад начинается, кргда листья еще зеленые, осенняя раскраска наступает позднее, когда часть дерева уже обнажилась.

Наблюдение процесса листопада приводит нас к выводам о приспособительном характере этого процесса. Листопад является приспособлением растений к условиям зимы, как не столько холодного, как более сухого времени года. Как известно, что вода, температура которой ниже +7 градусов, не доступна для всасывания корневыми волосками растения. Поэтому растение сталкивается с проблемой водоснабжения. Избавляясь от листвы, деревья прекращают непрерывный процесс испарения с листа, другой — защита деревьев от обламывания во время зимних снегопадов. примером этого может быть нынешняя зима (обвал деревьев в Подмосковье из-за сильных снегопадов)

В результате работы с литературой было установлено, что запахи некоторых растений влияют на определенные функции организма

Влияние запахов растений на некоторые функции организма, связанные с поддержанием работоспособности

Сердечно-сосудистая система (частота пульса, артериальное давление)

Источник

Методика фенологических наблюдений за растениями

Методика фенологических наблюдений за растениями складывается из следующих моментов: выбора мест и объектов наблюдения, признаков определения фаз развития и частоты осмотра наблюдаемых растений.

Цикл сезонного развития растительности состоит из закономерно сменяющих друг друга морфологических этапов. При фенологических наблюдениях используется следующая система фитофенологических фаз, наблюдаемых у наиболее типичных представителей местной растительности:

начало сокодвижения у древесных растений,

начало облиствения у древесных и кустарниковых растений,

начало цветения у всех наблюдаемых видов,

начало созревания плодов и семян у древесных, кустарниковых, ягодных и некоторых других растений,

начало осеннего окрашивания крон у древесно-кустарниковой растительности,

полное осеннее окрашивание крон у древесно-кустарниковой растительности,

начало листопада у древесно-кустарниковых видов, некоторых полукустарников и кустарничков,

конец листопада у древесно-кустарниковых видов, некоторых полукустарников и кустарничков.

Фитообъектами фенологических наблюдений являются: древесные растения (деревья, лианы, кустарники, полукустарники, кустарнички) и травянистые растения (однолетние и многолетние виды дикорастущих и культурных цветковых растений и злаки). Для наблюдения необходимо выбирать средневозрастные, хорошо развитые здоровые растения.

Фенологические наблюдения, как правило, ведутся не за одиночными экземплярами, а за совокупностью представителей конкретного вида. Это обеспечивает правильную оценку фенологического состояния растительности на участке наблюдения.

Источник

Проект на тему: « Фенологические наблюдения за растениями на приусадебном участке в сентябре 2018 года».

Скачать:

Вложение	Размер
Мои наблюдения за растениями осенью • Осенью изменения в природе происходят быстро и заметно. В это время листья меняют окраску,	2.6 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

АОУ ШКОЛА № 11 Г. ДОЛГОПРУДНЫЙ Проект на тему: « Фенологические наблюдения за растениями на приусадебном участке в сентябре 2018 года». Выполнил: ученик 5 класса «Б» Урусов Иван Преподаватель : Иванова Лидия Александровна

Фенологические наблюдения за растениями в осенний период Цели проекта: наблюдение наступления различных сезонных изменений растений, происходящих в природе; овладение начальными умениями проводить наблюдения, описывать их результаты, формулировать выводы. Задачи проекта: проследить за процессами, происходящими в природе осенью; сравнить различные растения; научиться наблюдать различные фенологические фазы подготовки растений к зиме; сделать выводы.

Феноло́гия (от греч. φαινόμενα — явления) — система знаний и совокупность сведений о сезонных явлениях природы, сроках их наступления и причинах, определяющих эти сроки, а также наука о пространственно-временных закономерностях циклических изменений природных объектов и их комплексов, связанных с годичным движением Земли вокруг Солнца. Сезоны в фенологии соответствуют временам года с той разницей, что начало и окончание сезона определяется из наблюдений за природой, а не календарём . В каждом сезоне выделяют более короткие периоды — фенологические фазы. Они имеют свой набор природных явлений, позволяющих отличить одну фазу от другой.

Мои наблюдения за растениями осенью Осенью изменения в природе происходят быстро и заметно. В это время листья меняют окраску, а затем опадают, и деревья переходят в период покоя. Не все деревья одновременно меняют цвет листьев, также период листопада тоже разный. Надо отметить, что каждой осенью изменения могут происходить по-разному. В солнечную сухую погоду обычно осень бывает золотой, а в дождливую погоду листья могут почернеть и опасть, не порадовав нас яркими красками.

Не все деревья одновременно меняют цвет листьев На нашем придомовом участке растут разные растения. У дикого винограда уже почти все листья поменяли свой цвет на красный, а вот у сирени еще все листья зеленые. И по моим прошлогодним наблюдениям они остаются зелеными до самых заморозков.

Куст черной смородины уже сбросил листву .

Цвет листьев у растений осенью различается Листья рябины меняют свой цвет на оранжевый У клена листья начинают желтеть.

Почему листва разноцветная? Весной и летом в каждом листочке живет пигмент хлорофилл, который имеет зеленую окраску. Этот пигмент умеет с помощью дневного света преображать углекислый газ и воду в питательные вещества. Благодаря своей весенне-летней зеленой окраске дерево растет и развивается. Осенью растения готовятся к зиме, жизнедеятельность у них приостанавливается. В листики поступает все меньше воды, хлорофилл постепенно разрушается, и растения теряют свою окраску. Но помимо хлорофилла листья растений содержат и другие пигменты, но из-за преобладающего зеленого они просто не видны. По мере того, как зеленый хлорофилл отступает , становятся видны и другие цвета: Желтый- результат «работы» растительного пигмента ксантофилла ; Оранжевые листья надевают свой наряд, когда становится виден пигмент каротин; Красные листья приобретают свой цвет благодаря пигментам антоцианам; Коричневые листья – это уже не окраска пигментов, а окраска клеточных стенок листа, она появляется тогда, когда другие видимые красящие пигменты отсутствуют.

Дневник наблюдения за погодой г. Долгопрудный , период с 01.09.19 по 23.09.2018. По результатам дневника наблюдения за погодой, взятого на счайте gismeteo . ru выявляется закономерность изменений растений в зависимости ухудшения погодных условий. У растений листья меняют цвет, а затем опадают. Листопад – это возможность для растения стойко выдержать зиму. В Д олгопрудном сезон активного листопада еще не наступил, т.к погода в сентябре была достаточно теплой. Погодные условия влияют на период листопада, который может длиться от двух недель до пары месяцев. Если в конце сентября будут заморозки, то листья могут упасть очень быстро.

В работе использовались: Инструменты: секатор, смартфон, лупа. Источники информации: интернет ресурсы, Википедия , Энциклопедия «Хочу все знать» Изд. Эксмо,2014 г.

Источник