Конспект занятия по рисованию на тему «Ветка рябины» с детьми 5–6 лет
Ирина Сергеевна Панова
Конспект занятия по рисованию на тему «Ветка рябины» с детьми 5–6 лет
Возраст детей: 5-6 лет.
Интеграция всех образовательных областей.
Цель: создать благоприятную атмосферу для общения, настроить детей на предстоящую деятельность, активизировать и поощрять у детей стремление к рисованию.
Задачи:
-Продолжать учить рисовать, передавая конструкцию веток, листьев, ягоды их цвет и форму, красиво располагать изображение на листе бумаги.
— Продолжать учить рисовать простым карандашом эскиз, используя слабый нажим.
-Развивать навыки рисования кончиком кисти;
-Развивать творческое мышление, речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память.
-Развивать любознательность, воображение, мелкую моторику кистей рук.
-Воспитывать бережное отношение к природе родного края.
-Воспитывать аккуратность в работе красками.
Материалы: Иллюстрации с изображением рябины, тонированные альбомные листы формата А-4, гуашь, кисточки, салфетки, простые карандаши.
Предварительная работа:
-наблюдение осенних явлений в природе;
-рассматривание кустов и деревьев, рассматривание веток и гроздьев рябины.
— рассматривание репродукций, иллюстраций с изображением рябины;
Ход занятия:
Организационный момент: чтение стихов из серии «Деревья»
автор Панова Ирина Сергеевна
«Рябинка»
У рябины очень пестрый, яркий, красочный наряд,
Бусы алые надела, и пошла в лесу гулять,
Похвалилась всем в округе — ягодок красивей нет,
Ягод грозди красные — вам от осени привет!
Воспитатель: Ребята, о чем говорится в стихотворении? (ответы детей)
Воспитатель: Правильно о рябинке.
Воспитатель: А какими словами автор говорит про рябинку?
Дети: Нарядилась и пошла гулять!
Воспитатель: Как о ком говорит автор, о рябинке?
Дети: Как о человеке. Потому что дерево не может наряжаться и гулять.
Воспитатель: Правильно, ребята.
-Мы с вами давно уже наблюдаем за рябиной: видели, как среди зелёных листиков зарделись красные грозди ягод.
-Давайте с вами назовём цвета, какими осень раскрасила рябину.
Дети: Красные ягоды, зелёный листья, коричневые веточки.
А сегодня я научу вас рисовать веточку рябины с ягодами
ФИЗМИНУТКА:
Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)
К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)
Вот подул веселый ветер,
Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)
Даже толстые стволы,
Наклонились до земли. (Наклоны вперед)
Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)
Он их вертит, он их крутит.
Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)
Ветер стих. Взошла луна.
Наступила тишина. (Дети садятся за столы)
Воспитатель: Ребята, посмотрите на листы бумаги перед собой. Что уже изображено на листах?
Дети: Правильно, небо и земля. У каждого изображаемого предмета есть фон.
Воспитатель: У нас фоном является в верхней части голубое небо, в нижней части светло-коричневая земля.
Воспитатель: Начнём рисование рябины с эскиза. Его будем рисовать простым карандашом, по середине листа. Напоминаю, что на карандаш делаем слабый нажим, чтобы линии были слегка заметны.
1. Рисуем дугу — ветка, на которой крепятся листики;
2. Прорисовываем листики, они располагаются симметрично по обе стороны ветки, листики имеют форму овала;
3. Рисуем ещё одну дугу от ветки, здесь будет крепиться кисть (с гроздью ягод)
Самостоятельная работа детей.
Воспитатель напоминает о правильном расположении рисунка в центре листа бумаги, помогает нуждающимся детям в помощи.
Работа в карандаше закончена. Далее начинается работа красками.
Для рисования рябины гуашью дети выбирают нужные цвета краски. (Дети выбирают краски для деревьев — красная, зелёная, коричневая.)
Воспитатель делает показ поэтапной работы красками.
Напоминает о рисовании кончиком кисти, тогда линии будут тонкими и аккуратными, об обязательном промывании кисти в чистой воде перед набиранием новой краски.
По окончании рисования даём работам просохнуть.
Рефлексия:
1. Что сегодня мы с вами рисовали? (рисовали рябину)
2. Какие части дерева рябины мы рисовали? (ветку и гроздь ягод)
3. Вам понравилось рисовать ветку и гроздь ягод?
4. Трудно было рисовать их? (да, нет)
5. Какие трудности? (ответы детей)
Вы молодцы! Встанем в хоровод и покружимся. Воспитатель читает стихотворение Светланы Шишкиной
«Ряби на»
Стройную рябину вижу во дворе,
Изумруд на ветках утром на заре.
Много ягод красных,
Спелых и прекрасных
Их красив наряд.
Собери на нитку ягод — для души,
Из рябины бусы очень хороши!
А зимой рябинки огоньком горят,
Красны, как рубины, на ветвях блестят.
Веточки рябины золотом сияют,
Солнце их листвою весело играет.
Давайте полюбуемся нашими рябинками.
Фотоотчет детских работ «Ветка рябины» Предлагаю фото отчет детских работ рисования с натуры «Ветка рябины» Цели и задачи:учить детей передавать характерные особенности натуры:.
Конспект комплексного занятия по рисованию с детьми ОИН на тему «Помидоры» (средняя группа) Тема: «Помидоры». Задачи: 1. Учить детей рисовать краской круглую форму (от центра путём образования массы) на основе предварительного.
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Ветка рябины» Конспект НОД по рисованию в средней группе на тему «Ветка рябины» Цель: — освоить новую технику рисования – прикладывание; — учить детей.
Конспект ООД по аппликации из бумажных салфеток с детьми старшей группы «Ветка рябины» Конспект ООД по аппликации из бумажных салфеток с детьми старшей группы «Ветка рябины» Задачи: ОО «Художественно – эстетическое развитие».
Мастер–класс для педагогов «Заснеженная ветка рябины» Цель: расширение знаний педагогов через знакомство с нетрадиционными техниками рисования- «Кляксография», «Тычок», «Рисование солью» Задачи:.
Мастер класс «Ветка рябины» Мой мастер класс поможет оформить сюжетно — пространственную среду по лексической теме » Осень». Также, можно использовать как пособие на.
НОД по рисованию в средней группе детского сада на тему: «Цветущая ветка» Программное содержание: 1.1 Учить детей создавать композицию, гармонично сочетающую разные элементы (ветка и цветы на ней); Помогать детям.
Конспект НОД по рисованию «Ветка рябины» Конспект НОД по рисованию. Воспитатель: Тимченко Ольга Юрьевна Тема: «Ветка Рябины» (для второй группы раннего возраста) Цели: продолжать.
«Ветка рябины». Рисование гуашью (смешаная техника) В средней группе детского сада у детей уже сформировались определенные навыки рисования определенных предметов и расширяются технические.
Рисование «Ветка рябины» (средняя группа) Цель: учить детей изображать гроздь рябины; ягоды рисовать с помощью ватных палочек, набирая краску и отпечатывая тычкообразными движениями;.
Источник
Конспект ООД по рисованию «Ветка рябины» в подготовительной группе
Ольга Османова
Конспект ООД по рисованию «Ветка рябины» в подготовительной группе
Образовательная. Формирование представлений о красоте природы через средства изобразительной деятельности на примере ветки рябины. Расширять представления детей о природе, в частности о дереве рябина.
Развивающая. Формировать умение передавать в рисунке характерные особенности ветви рябины: строение ветви, формы и окраски листьев, ягод. Закреплять разные приемы рисования кистью (всем ворсом и концом). Формировать умение строить композицию рисунка. Развивать память, воображение, творчество.
Воспитательная. Воспитание чувства прекрасного через средства изобразительной деятельности. Воспитание бережного отношения к природе. Вызвать желание детей сохранять её красоту в природе.
Материалы Мольберт, иллюстрации «рябины», альбомный лист, акварельные краски, простой карандаш, баночки с водой, кисточки, тряпочки, клееночки.
Предварительная работа: наблюдения осенних явлений в природе, рассматривание кустов и деревьев, расцвеченных осенью. Чтение рассказов и стихов об осени, о рябине в частности.
Ход занятия
Воспитатель- Ребята,отгадайте загадку:
Воспитатель- Что за дерево? (Рябина). Правильно, это рябина.
Рябина – уникальное дерево. Она выдерживает морозы до -50. Там, где климат мягкий, рябина может достигать высоты 15 метров, а где холодный – не более 50 сантиметров. Ягоды Рябины похожи на маленькие яблочки с равносторонней пятиконечной звездой на нижней части.
В рябине много витаминов. За счёт этого рябина борется не только с вирусами, но и с бактериями. После заморозков рябина становится сладкой
Рябина растёт в Крыму, Кавказе, Азии и Северной Америке. Всего учёные насчитали более ста видов красной рябины. В России – примерно тридцать.
Рябина – дерево, приносящее человеку много пользы. Цветы рябины любят пчёлы, а мёд, получаемый с рябины, обладает противовоспалительными свойствами и повышает иммунитет. Ягоды рябины можно употреблять в пищу как в свежем виде, так и в приготовленном. И хотя плоды рябины на вкус горьки, а все равно хороши. Из рябины делают компоты, варенья, желе, мармелад, кисели, джемы. Ягоды рябины сушат и вымачивают. Из древесины получаются прочные и красивые деревянные изделия, в том числе, мебель. Название рябиныимеет весьма простое происхождение: от слова «рябь». Действительно, в лесу плоды рябины заметны издали. И их вкрапления значительно украшают лес.
А вот одна народная примета, связанная с рябиной: В лесу много рябины – осень будет дождливой, если мало – сухой.Пословицы:
Не твоему, черна-галка, носу красную рябину клевать!
Выйдем на долинку, сядем под рябинку – хорошо цветёт.
Без рябины осень скучна.
Сентябрь славится одной ягодой, да и то горькой рябиной.
Горох — не рябина, а все едино.
Слушай, рябина, что лес говорит!
Воспитатель- А теперь послушайте стихотворение В.Рождественского:
Я знал тебя, моя рябина,
Ты на околице села,
Над серой крышею овина
Под небом северным росла.
Тебя трепала непогода,
А ты всем горестям назло
Росла и крепла год от года,
Глядясь в озерное стекло.
Воспитатель- А сейчас мы с вами, ребята, попробуем нарисовать веточку рябины. Подумайте о расположении веточки рябины на листе бумаги. Где мы её изобразим? (Ответы детей). Да, правильно, в центре листа.
Объяснение и показ порядка выполнения рисунка
1. Проводим карандашом основную ветку по диагонали листа. На ветке будут держаться листья и гроздь рябины.
2. Под углом от ветки в одном направлении сверху и снизу проводим линии, на которых будут листья. Листья не рисуем.
3 От ветки вертикально вниз проводим линию – ветка с ягодами. Ягоды держатся на веточке-кисточке. Предложить детям опустить свою кисть руки вниз пальчиками и посмотреть, как пальчики крепятся к ладошке. Сравнить с кистью рябины. Нарисовать кисть рябины. Ягоды не рисуем.
4. Раскрашиваем рисунок. Листья рисуем методом примакивания.
5. Ягоды рисуем концом кисти.
Пальчиковая гимнастика «ОСЕНЬЮ»
Ветры рябину качают. (Руки стоят на столе, опираясь на локти (стволы, пальцы разведены в стороны (кроны рябины). Покачивать руками.
Листья с веток облетают. Кисти рук расслабленны, расположены параллельно столу. Плавными движениями из стороны в сторону медленно опускать кисти рук на поверхность стола (листья опадают).
Листья падают в саду,
Их граблями я гребу. Пальцы обеих рук подушечками опираются о поверхность стола (грабли). Приподнимая руки, поскрести пальцами по поверхности стола, изображая работу граблями.
Практическая часть-индивидуальный подход. Коррекция осанки.
Физкультминутка «Рябинка»
На холме стоит рябинка, Потягивания — руки вверх.
Держит прямо, ровно спинку.
Ей не просто жить на свете — Вращение туловищем вправо-влево.
Ветер крутит, крутит ветер.
Но рябинка только гнется, Наклоны в стороны.
Не печалится — смеется.
Вольный ветер грозно дует Дети машут руками, изображая ветер.
На рябинку молодую.
Рефлексия. Анализ готовых работ.
Воспитатель- Ветку какого дерева мы сегодня рисовали? Вам нравятся ваши рисунки?
Дети любуются нарисованными веточками рябины.
Осыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин
Фотоотчет о занятии по рисованию «Ветка рябины в вазе» Фото отчет: занятия по рисованию «Ветка рябины в вазе» Фото отчет: занятия по рисованию «Ветка рябины в вазе» Педагога дополнительного.
Конспект НОД в средней группе по нетрадиционной технике рисования «Ветка рябины» Конспект занятия в средней группе, нетрадиционная техника рисования на тему «Ветка рябины» Интеграция областей – художественное творчество,.
Конспект НОД «Ветка рябины» для среднего возраста Конспект НОД Возрастная группа: средняя. Тема «Ветка рябины» Цель: способствовать освоению детьми новой техники рисования – прикладывание.
Конспект ООД по нетрадиционному пальчиковому рисованию с детьми 3–4 лет «Ветка рябины» Программное содержание: создать эмоционально-положительный фон занятия; -закреплять знания об осенних явлениях природы, учить рисовать ягоды.
Конспект занятия по рисованию «Снегири на ветке рябины» в подготовительной группе Конспект занятия по «Художественно- эстетическому развитию» в подготовительной группе (6-7 лет) Тема: «Снегири на ветке рябины» Доминирующая.
Конспект занятия по аппликации «Ветка рябины» к Дню рябины на сайте maam.ru Программные задачи: продолжать учить детей симметричному вырезанию деталей аппликации (листочков) по нарисованному контуру и без него;.
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник «Ветка рябины» (вторая младшая группа) Нетрадиционные техники: рисование пальчиками, скатывание бумажной салфетки. Цель: учить технике пальчикового рисования, создавая изображение.
Конспект занятия по рисованию с натуры в группе общеразвивающей направленности 6–7 лет «Ветка рябины» Конспект НОД по рисованию с натуры в подготовительной группе Тема: «Ветка рябины» (с натуры) Дата: 30.10.2018 Воспитатель: Чигак О. А Задачи:.
Конспект занятия по рисованию акварелью в старшей группе. «Ветка рябины» Конспект занятия по рисованию в старшей группе. «Ветка рябины» Цель: продолжать знакомить детей с натюрмортами, учить рисовать их карандашами.
Занятие по рисованию «Ветка рябины» в подготовительной группе Цель: создать благоприятную атмосферу для общения, настроить детей на предстоящую деятельность. Воспитательная задача: воспитывать.
Источник
