Составь рассказы пришла осень

Составление рассказов из личного опыта на тему «Осень»

Татьяна Алфёрова
Составление рассказов из личного опыта на тему «Осень»

Образовательная область: интеграция образовательных областей (речевое развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие)

Цель: Составлять рассказы с опорой на карточки — схемы

Задачи: Учить детей составлять рассказы, опираясь на свои непосредственные восприятия (т. е. на материале образов памяти);

самостоятельно отбирать материал, излагать его в определенной последовательности с достаточной полнотой и последовательностью;

продолжать совершенствовать диалогическую и монологическую речь у детей;

Развивать навыки разговорной речи, познавательных интересов;

развивать умения отбирать для рассказа самое интересное и находить целесообразную форму передачи этого содержания, включая в повествование описание окружающей природы, окружающей действительности;

совершенствовать процессы внимания, памяти, мышления, расширять словарный запас.

Воспитывать навыки культурного общения, формировать навыки сотрудничества, воспитывать любовь к времени года- осени.

Оборудование: картинки на осеннюю тематику, мнемотаблица для составления рассказа, дидактическое пособие для дыхательной гимнастики.

Словарная работа: золотая осень, листопад, деревья в золотом уборе, защитники природы.

Педагогические технологии: элементы здоровьесберегающей технологии, игровая деятельность, элементы личностно – ориентированной технологии, информационно – коммуникационные технологии.

Методы педагогической технологии: словесные, наглядные, игровые.

Оборудование: ИКТ, житоны, мнемотаблицы, телефон, голосовое письмо.

Ход ОД:

Обращаю внимание детей на картины на интерактивной доске

Начало осени, середина, конец. (Осень)

«Ребята, какое время изображено?» (Ответы детей).

-Воспитатель: вы сказали, что на экране «Осень» «Давайте подумаем, какая бывает осень?» Я буду произносить предложение, а вы одним словом должны сказать осеннее явление.

Итак, когда идет дождь — (о. д. дождливая,

когда дует сильный ветер — (о. д. ветреная).,

когда дует холодный ветер-холодная,

когда часто идут дожди -сырая,

когда тучи в небе хмурятся -хмурая,

когда ярко светит солнце –ясная, солнечная.

-Воспитатель: «Дети, что вы рассказали об осени? (Ответы детей: о сезонных изменениях в природе, о дожде, который часто идет осенью, об облетевших листьях, которые разноцветным ковром укрывают землю).Воспитатель обобщает ответы детей : «Ребята вы совершенно верно назвали приметы осени, и по этим приметам мы можем отличить время года осень от других времен года».

Но вот прошёл первый месяц осени – сентябрь, ему на смену приходит октябрь. Солнышко стало реже появляться на небе, становится пасмурно, дождливо.

Незаметно пролетает октябрь и наступает последний месяц осени ноябрь.

В ноябре до нас уже доносится дыхание зимы. Реки покрываются тоненькой корочкой льда

-Воспитатель: «Как жители леса готовятся к зиме?».

Жители леса активно готовятся к зиме. Белка и заяц готовятся поменять свой мех.

-Воспитатель: «Для кого наступает трудное время года в лесу» (трудное время наступает для птиц, потому что им нечего питаться)

Не слышно в лесу стало и птичьих голосов. Птицы в это время собираются в стаи и улетают в тёплые края.

Воспитатель: Ребята, мы вспомнили об осени.

Ребята, мне на телефон пришло голосовое сообщение от писателя. Он просит нас составить рассказы об осени. А писатель их напечатает в детской книге.

И сегодня будем составлять рассказ об осени. Я запишу ваши рассказы и отправлю их писателю.

А потом мы вместе выберем самый интересный и содержательный рассказ об осени.

Я приготовила несколько сколько схем для составления рассказов. Вы уже утром выбрали, кто о чём будет рассказывать.

«О характерных особенностях каждого месяца» осенью.

«О деревьях и кустарниках».

«Как звери и птицы готовятся осенью к зиме».

«Как мы помогаем птицам осенью».

Воспитатель: «А как можно закончить рассказ? (Мне очень нравится осень, потому что это самое красивое время года.).

-Вот мы с вами и вспомнили, что у рассказа должно быть начало, середина и конец рассказа.

Послушайте, какой я составила рассказ. Образец составления рассказа.

«Был солнечный осенний день. Деревья поменяли свои зеленые платьица в жёлтые, багровые, красные. Летят листья по ветру, покрывают землю и образуют на земле разноцветный ковёр. Начинается настоящий листопад. Идешь по листочкам и слышишь, как они шуршат, слышешь их шелест. Такая красота, что просто глаз не оторвать. Вот так деревья собираются отдыхать, чтобы весной нас порадовать новым красивым платьицем. Но мне очень нравится осень, потому что это самое красивое время года».

Установка на составление рассказов.

Воспитатель: «Дети в рассказе обязательно должно быть начало, середина и конец рассказа»

Рассказы детей. 4-5 детей.

Физминутка: «П/И Перелёт птиц»

Продолжение составления рассказов.

Воспитатель: дети, я записала все рассказы и обязательно отправлю писателю.

Подведение итогов составления рассказов

Воспитатель: «Дети, вы составили хорошие рассказы об осени, много интересного рассказали об этом времени года».

Рефлексия: Дети выберите самый интересный рассказ. И скажите, что интересного было в нём.

Воспитатель: А я ребята опока отправлю ваши рассказы писателю.

Показываю, что отправляю

Воспитатель: Ребята, если деятельность была интересной вы подойдёте к весёлому смайлику, а если деятельность была скучной и не интересной, то подойдёте к грустному смайлику.

Раздаю детям жетоны, в благодарность от писателю на тему осени.

Из опыта работы «Рассказывание детей на темы из личного опыта» Из опыта работы. Рассказывание детей на темы из личного опыта В обучении дошкольников связной речи значительное место отводится рассказыванию.

Конспект комплексного занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему «Составление рассказов по картинам» Начальная школа — детсий сад 27. Воспитатель: Санникова Т. В. г. Махачкала конспект комплексного занятия по развитию речи в подготовительной.

Конспект НОД по речевому развитию «Составление рассказов по предметным и сюжетным картинкам» Цель: учить составлять по предметным и сюжетным картинкам с использованием предлогов; отвечать на вопросы по содержанию прослушанного текста;.

Конспект открытого занятия в подготовительной группе. Составление творческого рассказа из личного опыта «Как я отдыхал летом» Конспект открытой организованной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Составление творческого рассказа из личного.

Конспект занятия по развитию речи. Составление описательных рассказов об игрушках Конспект организации непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в средней группе по теме: «Буратино в гости к нам пришел».

Конспект НОД. Пересказ рассказа М. Пришвина «Еж». Составление рассказа на тему из личного опыта Цель: Развивать у детей умение выразительно пересказывать текст точно, последовательно Задачи: связная речь: учить пересказывать текст.

Составление детьми творческих рассказов по сюжетной картине «Спасаем мяч» Составление детьми творческих рассказов по сюжетной картине »Спасаем мяч» Используемая литература: Т. А. Сидорчук, С. В. Лелюх » Составление.

Составление описательных рассказов по мнемотаблице «Осень» Образовательная деятельность в детском саду (конспект занятия) I. Организационная информация Лобачева М. В. МБДОУ № 5 г. Сорочинск Примечание.

Составление рассказа из личного опыта «Дом, в котором я живу» старшая группа У каждого человека есть своя родина. Родина бывает только одна. Но есть понятие «малой родины». Это прежде всего мой родной и любимый.

Составление рассказов по раскраскам. Детские раскраски – хороший материал для развития мелкой моторики руки, воспитания усидчивости, умения доводить дело до конца, развития.

Источник

Сочинения на тему «Осень»

Школьные сочинения на тему «Осень» / «Наступила осени». Приведенные ниже тексты служат лишь в качестве примера.

«Осень» — сочинение

Прекрасная и чудесная пора – осень. Она дарит последние теплые дни в году, окрашивает все вокруг в удивительные и сказочные цвета. Мы идем в школу, где нам предстоит получить новые знания и встретить старых друзей. Я очень люблю осень, ведь она всегда дарит новые впечатления и приключения.

Три осенних месяца совершенно не похожи друг на друга. Сентябрь – теплый и красивый, октябрь – прохладный и дождливый, а ноябрь – морозный и холодный. Но все они несут нам что-то новое. Мне нравится каждый из них по-своему. Именно осень дарит нам бабье лето и проливные грозы, первые морозы и последнюю теплоту.

Осенью природа готовится к зимнему отдыху. Лесные жители запасаются провизией, а деревья сбрасывают листья. Люди убирают урожай с полей и огородов. Осень очень богата на различные дары природы. Спелые яблоки и груши, большие тыквы и вкусная морковь, полезные орехи. Все это дарит нам эта пора года. Очень часто осень называют богатой и щедрой. Солнце еще согревает землю, а проливные дожди умывают деревья и цветы.

Я люблю ходить по опавшим листьям, собирать каштаны и гулять по осеннему лесу. Мне иногда кажется, что когда приходит осень, то к нам в двери стучится сказка. И вот уже деревья оживают и собираются на осенний бал. Все они в пышных и нарядных платьях. А листья кружатся и летят на землю плавно и легко. Цветы устраивают свои балы. Каждое растение ждет зимы и наслаждается последними днями солнечного тепла.

Конец осени приходит в ноябре. На землю летят первые снежинки, а воздух становится морозным и холодным. Вся природа встречает зиму. С грустью я буду вспоминать паутинки бабьего лета, букет из пожелтевших листьев и осенние праздники в школе. Но осень приходит каждый год. Снова дарит нам свое великолепие и красоту. И все люди с нетерпением ждут эту пору урожаев и веселья.

Сочинение на тему «Осень»

Осень — самая красивая пора года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осень. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает, чтобы описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.

Источник

Сочинение на тему Осень

Осень. Прекрасное время, которое так любят описывать поэты. Окрашенные в яркие цвета деревья, легкий ветерок, качающий ветви, словно убаюкивая их

Сочинение на тему «Осень наступила»

Наступила осень. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.

Сочинение на тему «Осень»

Осень — время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее.

Сочинение на тему «Золотая осень»

Вот наступила золотая осень. Самая красивая и живописная пора года. Осень любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. На березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.

Сочинение на тему «Осенняя пора»

Осень — самое красивое время года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осенняя природа. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.

Сочинение на тему «Золотая осень»

Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в природе стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. После изнурительного длительного труда отдыхают поля. Золотистый сады уже подарили хозяевам свой урожай. Всюду чувствуется прохладное дуновение осени. На сером небе всё чаще стали появляться низкие тучи. Идёт мелкий дождь.

Сочинение на тему «Почему мне нравится осень»

Осень, скоро осень… Дивная и прекрасная пора. Солнышко уже не жарит немилосердно с утра до вечера, как летом и еще не прячется за плотными серыми тучами, как это будет зимой. Оно щедро и нежно греет, лаская каждую клеточку, оно как бы звенит в небе миллионом звоночков и рассыпает свою нежность и тепло. Идите, люди и зверьки, травинки и цветочки, птички и деревца, ловите его прелестные лучи, купайтесь в них, радуйтесь, улыбайтесь.

Сочинение на тему «Осень» для 2, 3, 4 классов

1 вариант. Настала осень. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.
Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.

2 вариант. В первый день осени мы пошли в школу. Стоят погожие дни. Каждый день я возвращаюсь из школы и радуюсь осеннему солнышку.
Скоро пойдут осенние дожди. Станет холодно. Сейчас на деревьях листва золотистая. Но скоро она пожухнет и опадет.

Сочинение на тему «Осень в Одессе»

Я живу в Одессе. Это очень уютный и милый город. Вот и до нас добралась осень. Деревья постепенно стали одеваться в желтые, оранжевые и красные одежды.

Осень у нас очень теплая, но в этом году еще теплее, чем прежде. В море еще можно купаться. Солнышко светит не так интенсивно, но еще довольно часто. Всегда удивлялась, что у нас осенью можно иногда и не одевать куртки и пальто, в то время как во всех других городах, находящихся севернее, все укутываются, чувствуя приближение зимы. Очень хорошо сейчас гулять среди деревьев, когда все вокруг так красочно и ярко. Люблю свой город, он для меня как целый мир, в котором можно наслаждаться жизнью. Осень придает Одессе> еще большее изящество и красоту. Можно сказать, что осень идет моему городу.

Не нашли что искали? вот еще

Важно знать: Сочинения представлены в ознакомительных целяx. Используйте данный материал в качестве идеи для написании уникальной работы. Всё получится! Успехов и хороших оценок!

Источник