Сценарий праздника «Осенняя сказка про трех поросят»
Елена Лаврухина
Сценарий праздника «Осенняя сказка про трех поросят»
«Осенняя сказка про трех поросят»
Театрализованный утренник для средней группы №11
по мотивам сказки С. Я. Маршака «Три поросенка»
Взрослые: ведущий, Волк.
Дети: 4 ежика, 4 белочки, 3 поросенка Наф-наф, Ниф-Ниф, Нуф – Нуф.
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ВХОД «Праздник Осени встречаем» с оркестром
Дети заходят под музыку. Выстраиваются полукругом.
Ведущий: Мы пришли в нарядный зал на осенний карнавал
Листик жёлтый на ладони, был когда-то он зелёным,
К нам в окошко прилетел. Отчего он пожелтел?
У кого, друзья, не спросим,все ответят: наступила…
Дети: Осень!
Ведущий: Волшебный зонтик я возьму. Кто под зонтик попадет, тот стишок сейчас прочтет. (взять зонтик)
1р-к: (Маша Л.) Ветер с листьями играет,
Листья с веток обрывает,
Листья желтые летят
Прямо под ноги ребят!
2р-к: (Даша В.) Ни листочка, ни травинки
Тихим стал наш сад.
И берёзки, и осинки
3р-к:(ГошаН) Осень — чудная пора,
Нам подарки принесла.
Любит листьями шуршать и с деревьев их срывать.
Ведущий: Песенку споем мы ей,
Чтобы стало веселей.
ПЕСНЯ «СОБЕРЕМ БУКЕТ»
(сели, уходят поросята, ежики, ставим стулья с корзинами)
Нельзя нам на свете прожить без чудес,
Они нас повсюду встречают.
Волшебный, осенний и сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Началась наша сказка, друзья,
И шаги чьи-то слышу уж я
Ведущий. Прибежали к нам, ежата, все колючие ребята.
Ежик: Мы колючие ежи, наши шубки хороши.
В лес осенний мы пойдем, и грибочки там найдем.
Ведущий. Ребята, давайте поможем нашим ежикам собрать грибочки!
Игра «Все зверушки на опушке»
Все зверушки на опушке (Идут в хороводе)
Ищут грузди и волнушки,
Белочки скакали, (Скачут поскоками)
Лисички собирала. (На легком беге изображают лисичку)
Искали опятки. (Прыгают на двух ногах)
Медведь проходил, (Идут, переваливаясь)
Мухомор раздавил! (Топают ногой)
(Дети разбегаются на стульчики)
Ведущая. Ежики, оставайтесь с нами на празднике. А мы с ребятами вспомним, какие мы знаем грибы!
Презентация «Какой грибок»
Ведущий. Это кто же хулиганит? Кто — то шишки здесь бросает!
Это белки – озорницы. Выбегайте-ка, шутницы!
(белки относят маракасы, берут корзинки с прищепками и орешками)
Белочка 1. Мы белки озорные,
По веткам — прыг да скок.
На елочке пушистой,
Живем мы высоко.
Белочка 2. Мы орешки собираем,
Их на зиму запасаем.
Носим их к себе в дупло,
Будет нам зимой тепло.
ИГРА «СОБЕРИ ОРЕШКИ ДЛЯ БЕЛОЧЕК»
Вед: Белочки, оставайтесь с нами на празднике!
Все звери готовятся в зиме,
Запасают грибы да ягоды себе,
А смешные поросята, вы их знаете, ребята,
Песни распевали, в прыгалки играли
Весело смеялись, на траве катались.
(Звучит веселая музыка, выходят поросята)
Наф- Наф. Здравствуйте!
Нуф-Нуф. Здравствуйте, друзья!
Наф- Наф. Мы три веселых поросенка.
Ниф-Ниф. Мы – три братца.
Нуф-Нуф. Вы нас узнали?
Вед: Ребята, давайте поиграем с нашими поросятами!
ХОРОВОДНАЯ ИГРА «ТРИ ПОРОСЕНКА»
Ведущий. Какая замечательная игра!
Но не заметили мы с вами, друзья,
Осень хмурая пришла,
Тучи серые плывут и холодный дождь несут.
Выносим тучи, лужи, кораблики!
Наф- Наф. Надо нам построить дом с бассейном и гаражом.
Ниф – Ниф и Нуф –Нуф: Успеем, на солнце пяточки погреем.
Ведущий. Наф – Наф пошел строить себе дом, каменный, крепкий.
(Наф-Наф выходит с машиной, груженной кубиками, поросята берут по одному кубику)
Ведущий. Ребята, давайте поможем Наф-Нафу построить дом.
ТАНЕЦ С КУБИКАМИ «СТРОИМ ДОМ»
Ведущий. Какой красивый и крепкий получился у Наф- Нафа дом.
Зимой не холодно будет в нем.
Ниф –Ниф, Нуф –Нуф, а какие вы построили дома?
(Выходят поросята с пучком соломы и прутиками, в шарфиках, мерзнут).
Ниф –Ниф: Я возьму пучок соломы, вот и дом уже готовый!
Нуф – Нуф. Много прутиков в лесу, я дом из прутиков сложу! (звучить музыка, поросята водят хоровод).
Ведущий. Поросята так развеселились, что разбудили злого волка
(Слышен вой волка)
Ведущий. Это кто так воет страшно?
Видно волк идет сюда.
Разбегайтесь кто куда!
Танец «Я от тебя убегу, убегу…»
(Дети разбегаются по своим местам поросята к своим домикам.
Волк: (Нюхает воздух) Очень – очень я люблю всякую вкуснятину,
Колбасу и ветчину – словом поросятину!
Чую запах, где-то здесь
Мой обед, похоже, есть.
(Волк подходит к соломенному шалашу)
Волк: Отопри сейчас же! У-у-у! Слышишь, что я говорю!
Ниф-Ниф: Нет, нет, нет! Не отворю!
Волк: Ну, держись… Сейчас как дуну – вмиг твой домик развалю! (Дует)
Ведущий: Домик слабый был, упал. (Дом падает, выбегает Ниф-Ниф)
Волк его легко сломал!
(Поросенок с визгом забегает в дом к Нуф- Нуфу)
Волк: Отопри сейчас же! У-у-у! Слышишь, что я говорю!
Поросята: Нет, нет, нет! Не отворим!
Волк: Ну, тогда поберегись! Ну – ка, домик, развались! (Дует)
Ведущий: Тоже слабый был домишко, развалился быстро слишком! (Дом падает, поросята бегают по залу с визгом)
Наф –Наф: Братцы, сюда бегите! (забегают в дом) поют
Поросята: Нам не страшен серый волк, серый волк, серый волк.
Где ты ходишь глупый Волк, старый Волк, страшный Волк.
Волк: Отопри сейчас же! У-у-у! Слышишь, что я говорю!
Поросята: Нет, нет, нет, не откроем!
Волк: Что ж, посмотрим.
(Дует несколько раз, садится обессиленный на пол)
Видно слабый я совсем,
Ведь уже … (считает пальцы) давно не ел.
Нету сил за вами гнаться,
Сжальтесь надо мною братцы.
Ведущий: (обращается к Волку) Этот дом не по зубам?
Наф –Наф строил домик сам!
Обещай нам Волк сейчас: поросят не трогать – раз,
Никого не обижать – два.
Три – с нами дружно жить и наш садик сторожить.
Волк: Буду садик сторожить, буду с вами я дружить
(музыка трех поросят) Хоровод с волком. Вед выносит листья.
Волк: Листики вам подарю, очень Осень я люблю!
(музыка для раздачи веточек)
Вед: Мы помашем Осени рукой, через год мы встретимся с тобой!
ТАНЕЦ ЗАКРУЖИЛСЯ В ПАРКЕ ЛИСТОПАД»
(дети уходят в группу)
Провели: воспитатель — Лаврухина Е. А.
музыкальный руководитель — Буйло Е. В.
педагог доп. образования — Сотникова Р. Н.
Сценарий праздника «Осенняя сказка» Подготовила : музыкальный руководитель Воронина Н. М. Цель: закрепить знания детей об осени. Задачи: закрепить осенние приметы, явления,.
Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений «Дом для трех поросят» Форма ОД: Образовательная деятельность Образовательная область: Познавательное развитие Вид детской деятельность: Игровая, продуктивная,.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Домики трех поросят» Конспект НОД по рисованию в старшей группе Воспитатель Ковалевская Л. Н. Тема: «Домики трех поросят» Интеграция образовательных областей:.
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Конструирование по графическому образцу «Дом для трех поросят» МАДОУ «Детский сад № 28 комбинированного вида» Непосредственно – образовательная деятельность. Конструирование по графическому.
Мастер-класс по изобразительной деятельности «Домики трех поросят» Мастер-класс по изобразительной деятельности «Домики трех поросят» Наши ребята очень любят сказку «Три поросенка» и с большим интересом.
Сценарий праздника «Осенняя сказка» ОСЕНЬ В ДЕТСКОМ САДУ2019 ВХОД ДЕТЕЙ В ЗАЛ ВЕД1. Как звонко музыка звучала! Нас чудный праздник нынче ждёт, И по секрету я узнала, Что осень.
Приключения трех поросят Конспект интегрированной образовательной деятельности для детей среднего возраста «Приключение трех поросят». Задачи: развивать умение.
Сценарий праздника для старшей группы «Осенняя сказка» СЦЕНАРИЙ УТРЕННИКА В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ОСЕННЯЯ СКАЗКА» МУЗ. РУК. КУПРИЯНОВА А. А. В зал входит ведущий 1. Ведущий: Приносит нам осень печальную.
«Осенняя сказка». Сценарий праздника для старших дошкольников Сценарий праздника для старших дошкольников «Осенняя сказка» Осень встречает детей, входящих в зал, под музыку, дети проходят к своим.
Сценарий праздника в подготовительной группе «Осенняя сказка» Выходит ведущая и ребенок. ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте гости дорогие! Сегодня в нашем зале, Мы вас друзья собрали, Чтоб в праздник наш осенний,.
Источник
Сценарий праздника осени для детей средней группы «Сказочка от тёти Клары» по мотивам сказки «Три поросёнка»
Наталья Шумакова
Сценарий праздника осени для детей средней группы «Сказочка от тёти Клары» по мотивам сказки «Три поросёнка»
Сценарий праздника Осени для средних групп
«Сказочка от тёти Клары»
(по мотивам англ. нар. сказки «Три поросёнка» в обработке С. Михалкова)
Действующие лица: Ведущая-Ворона (взрослый)
Поросята – Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф (дети)
Реквизит: веточки с осенними листочками (по 2 шт. на ребёнка, 4-5 зонтиков, голубые платочки-облака (по количеству девочек, три занавеса с изображением домиков поросят, костюмы героев, угощенье для детей
создание праздничной атмосферы эмоционального подъёма, формирование праздничной культуры
Задачи:
1)Закреплять литературный материал (английская народная сказка «Три поросёнка» в обработке С. Михалкова, знакомый детям из раздела программы «Чтение художественной литературы» и закреплять представления об осенних явлениях природы
2)Развивать творческие способности, артистизм
3)Воспитывать любовь к музыке и художественной литературе
(Все дети заходят в зал под музыку и садятся на стульчики)
ВЕДУЩАЯ-ВОРОНА: (Здоровается с родителями, пожимая им руки)
Тётя Клара! Всем привет!
От оранжевых штиблет!
Расскажу я вам, друзья,
Громко, звонко каркая,
Сказку. В ней герои – хрюшки.
Навострите ваши ушки!
Жили-были на свете три поросёнка, три брата – Ниф-Ниф. (выходит Ниф-Ниф)
НИФ-НИФ: Я – Ниф-Ниф, я младший брат.
Я самый весёлый из всех поросят!
ВОРОНА: Нуф-Нуф… (выходит Нуф-Нуф)
НУФ-НУФ: Я – Нуф-Нуф, я средний брат.
Я лучший танцор среди всех поросят!
ВОРОНА: И Наф-Наф… (выходит Наф-Наф)
НАФ-НАФ: Я – Наф-Наф, я старший брат.
Люблю трудиться и этому рад!
ВОРОНА: Всё лето они кувыркались в зелёной траве, грелись на солнышке и весело танцевали вместе с другими волшебными героями, населяющими сказочный лес. (Любой весёлый парный танец по выбору музыкального руководителя)
ВОРОНА: Но жаркое лето закончилось, и наступила золотая осень. (Выходит девочка-Осень)
ОСЕНЬ: Я – осень золотая,
С природою играя,
Листочки мои разные,
И жёлтые и красные,
Давайте вместе танцевать,
Букет из листьев собирать! (Танец-игра В. Афонасовой «Листики кружатся» с осенними веточками)
ВОРОНА: Солнце уже не так сильно припекало, по небу тянулись серые облака. (Звучит фонограмма с записью звуков дождя) Ой, что это? Кар-караул! Кажется дождик начинается. Прячься! Разбегайся кто куда! (Дети по 4-5 человек встают под зонтики и поют любую песню про дождик по выбору музыкального руководителя)
ВОРОНА: Однажды, проснувшись утром, Наф-Наф сказал своим братьям:
НАФ-НАФ: Пора нам подумать о зиме. Я весь дрожу от холода. Давайте построим дом.
ВОРОНА: Но его братьям не хотелось браться за работу, и Ниф-Ниф сказал:
НИФ-НИФ: До зимы ещё далеко. Давайте лучше гулять.
ВОРОНА: А Нуф-Нуф добавил:
НУФ-НУФ: Я сам построю себе дом, когда будет нужно.
ВОРОНА: Тогда Наф-Наф сказал:
НАФ-НАФ: Как хотите, тогда я один буду строить себе дом!
ВОРОНА: И он принялся за дело. Ребята, уважаемые родители, если братья не хотят помогать Наф-Нафу, тогда давайте мы ему поможем.
ВСЕ: Тук-тук молотком,
Мы Наф-Нафу строим дом! (Произносят текст и постукивают кулачком о кулачок)
ВОРОНА: Ниф и Нуф бездельничали с утра и до вечера. Они играли, танцевали, распевали песни и бродили по лесу в поисках грибов. (Братья поросята «идут по лесу» и находят Мухомор)
НИФ-НИФ: Вот так гриб, один совсем.
Я тебя, голубчик, съем!
МУХОМОР: Я – красавец бесподобный,
Но я горький, несъедобный!
ВОРОНА: Коль тебя нельзя кусать,
Будем мы с тобой играть! (В. Афонасова песня-игра «Мухомор»)
ВОРОНА: Становилось всё холоднее и холоднее. Небо затягивали мрачные тучи, предвещающие приближение ветреных и дождливых дней. (Танец девочек с газовыми платочками-тучками)
ВОРОНА: Наконец и ленивые братья принялись за работу.
НИФ-НИФ: Дом построю из соломы –
Вот такие вот хоромы!
НУФ-НУФ: Я сложу из прутьев дом.
Будет мне уютно в нём! (Строят дома)
ВОРОНА: Поросята старались поскорее завершить это скучное и не интересное дело. И вскоре их хижины были готовы. (По боком сцены расправляются декорации двух домов) И братья опять развеселились и запели. (Танцуют под песню «Где ты ходишь глупый волк») И вдруг они увидели настоящего живого волка! (Выходит волк)
ВОЛК: Я – голодный серый волк,
Серый волк – зубами щёлк!
Что-то я давно не ел
И свининки захотел!
ВОРОНА: Ниф и Нуф, скорей бегите,
Свои ноги уносите!
Караул! Кар-Кар! Спасите!
Поросятам помогите! (Дети окружают волка. В это время поросята прячутся за домики)
ВОЛК: Вижу, дружат все ребята,
Мухомор и поросята.
Я же – одинокий волк,
В дружбе я не знаю толк!
РЕБЁНОК: Оставайся с нами, друг!
Становись к нам в общий круг!
2 РЕБЁНОК: Должен ты нам обещать
Никого не обижать!
ВОЛК: Тётя Клара, ты согласна?
ВОРОНА: Не ругаюсь я напрасно.
Приму и тебя под своё я крыло,
Лишь только на пользу всё это пошло! (В это время на заднем плане расправляется занавес с изображением домика Наф-Нафа)
ВОЛК: Ой, смотрите, вот так диво!
Как добротно, как красиво!
НИФ-НИФ: Это брат закончил в срок
ВСЕ: Строить чудо-теремок!
НАФ — НАФ: Всех зову на новоселье,
Будут танцы и веселье!
ВОРОНА: Всех сегодня в гости просим
И хотим вам спеть про осень. (Песня А. Филиппенко «Осень»)
1 РЕБЁНОК: Праздник осенью у всех,
Только он не для потех.
Осень – праздник разноцветья –
Это знают даже дети!
2 РЕБЁНОК: Вот и сказочке конец,
Кто был с нами – молодец!
3 РЕБЁНОК: Сказка ложь, да в ней намёк,
И детишкам всем урок!
ВОРОНА: Кар, надеюсь я, друзья,
Вы запомните слова:
ВСЕ: Нужно дружбой дорожить
Не лениться, добрым быть!
ВОРОНА: Поклониться не хотите ли?
Пусть вам хлопают родители!
Сценарий настольного театра по сказке «Три поросёнка» Сценарий по сказке «Три поросёнка». Нуф-Нуф. Братцы, тёплое лето кончится. Где же мы с вами будем жить, укрываться зимой от ветра и стужи?.
Спектакль «Три весёлых поросёнка» Сценарий спектакля «Три весёлых поросёнка» (по мотивам сказки С. Михалкова «Три поросёнка») Звучит весёлая музыка и дети по билетам входят.
Источник
