Уроки про осень для детского сада

Осень. Материалы на осеннюю тему для дошкольников

Осень отмечена в детском саду целым рядом замечательных сезонных праздников и развлечений. Каждый из них хочется провести по-новому, свежо, необычно, превратив в яркое и запоминающееся событие. Мы рады помочь Вам в этом, предлагая в данном разделе прекрасную подборку сценариев и конспектов для каждого из осенних праздников. Ещё Вам будут полезными интересные идеи по созданию осенних поделок, коих Вы встретите на этих страницах великое множество. Обратите также внимание на положительный опыт коллег, касающийся организации игр, викторин, создания дидактических пособий на тему осени. Приглашаем полюбоваться, как украшают интерьер группы и музыкального зала в других детских садах. И присмотреть среди этого многообразия удачные идеи для собственного оформления. Не пропустите: отдельный раздел посвящён детским стихам об осени.

Сделайте осень в Вашем детском саду особенной!

Включает в себя разделы:

Конспект прогулки с наблюдением за бархатцами осенью с детьми старшей группы Наблюдение за бархатцами в октябре. Цель: уточнить и углубить представления детей о цветах бархатцах в осенний период, развивать интерес к растительному миру на территории детского сада, воспитывать желание ухаживать за цветами, стремление продолжать выращивать цветы из семян.

Детский мастер-класс в технике пластилинографии «Осенняя берёза» для детей подготовительной группы Данный мастер-класс будет интересен детям дошкольного возраста, а также взрослым, которые заинтересованы в совместном творчестве. Цель: выполнение поделки в технике пластилинография. Задачи: познакомить детей с нетрадиционной техникой работы с пластилином – пластилинографией;.

Осень. Материалы на осеннюю тему для дошкольников — Рисование ладошками и отпечатками пальцев в средней группе «Осеннее дерево»

Публикация «Рисование ладошками и отпечатками пальцев в средней группе «Осеннее. » Дети дошкольного возраста особенно любят рисовать нетрадиционными способами. Одинаково интересно и полезно рисование ладошками для детей 4–5 лет. Рисование ладошками относится к нетрадиционным техникам. Далеко не все дети любят работать кисточкой и карандашом. К тому же, в.

• 
• 
• 

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Сценарий осеннего утренника для детей старшего дошкольного возраста «Осенняя сказка» Дети с под музыку входят в зал и останавливаются полукругом перед зрителями. Ведущий. Сегодня в нашем зале, мы вас, друзья, собрали, Чтоб в праздник наш осенний, звенел бы детский смех. Чтоб дружба не кончалась, чтоб музыка звучала, Чтоб песенок и шуток, хватило бы на всех.

Проект практического мероприятия в рамках недели педагогического мастерства на тему «Осенняя пора» Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Волчихинский детский сад №2» Проект практического мероприятия в рамках недели педагогического мастерства Тема: « Осенняя пора» Образовательная область познавательно-речевое развитие (для детей 3-4 лет).

Осень. Материалы на осеннюю тему для дошкольников — Конспект НОД по нетрадиционному рисованию «Золотая осень»

Статья «Конспект НОД по нетрадиционному рисованию «Золотая. » Конспект НОД по нетрадиционному рисованию Тема «Золотая осень» Нетрадиционная техника рисования: рисование жесткой полусухой кистью. Цель: развивать интерес к художественному творчеству и воображение детей Задачи: Образовательные: Учить создавать яркую красивую композицию;.

Сценарий праздника для старшей логопедической группы «Осенняя история» Сценарий праздника для старшей (логопедической) группы «Осенняя история». СЛАЙД. Дети под музыку заходят в музыкальный зал, в руках — осенние листья. Встают в полукруг. Ведущий приветствует присутствующих в зале родителей. Ведущий: Дни становятся короче, Но зато длиннее ночи.

Познавательно-развлекательный проект в первой младшей группе «Листопад» Тип проекта: познавательно-творческий, групповой. Сроки реализации: среднесрочный. Участники проекта: дети 2–3 лет, родители, воспитатели группы. Цель: формировать элементарные представления о признаках осени. Задачи: Дать элементарные представления об осеннем явлении природы –.

Экологические занятие «Путешествие в Осень» Сегодня мы на занятие отправились на улицу. Наблюдать за живой и не живой природой. Какая красота, дети радовались яркому осеннему солнышку и ярким краскам природы. Особенно привлёк внимание клён, красивое, величавое дерево, ярко желтого цвета, листья огромные, яркие.

Источник

Осень. Конспекты занятий, НОД на осеннюю тему в старшей группе

Старшая группа. Старший дошкольный возраст. Дети 5-6 лет

Конспект прогулки с наблюдением за бархатцами осенью с детьми старшей группы Наблюдение за бархатцами в октябре. Цель: уточнить и углубить представления детей о цветах бархатцах в осенний период, развивать интерес к растительному миру на территории детского сада, воспитывать желание ухаживать за цветами, стремление продолжать выращивать цветы из семян.

Конспект занятия «Осенние фантазии» в старшей группе Цель: прививать у детей любовь к природе; развивать творческие способности у детей. Задачи: Закрепить представления об осени. Пробудить у детей чувства любви к родной русской природе, восхищение ее красотой ема итогового мероприятия: «Осенние выставки». Цель: обобщение и.

Осень. Конспекты занятий, НОД на осеннюю тему — Конспект организованной образовательной деятельности по аппликации в старшей группе «Осенние листья»

Публикация «Конспект организованной образовательной деятельности по аппликации в. » Вид образовательной деятельности Интеграция Тема Интегрированной образовательной деятельности по художественно — эстетическому развитию с детьми старшей группы на тему «Осенние листья» Интегрируемые образовательные области «Познавательное развитие» «Речевое развитие».

НОД по рисованию (печать листьями) в группе компенсирующей направленности для детей 5–6 лет «Золотая осень» Конспект НОД по рисованию для старшей группы. Тема: «Золотая осень» (нетрадиционная техника – печать листьями) Цели: — обучить умению использовать в работе нетрадиционную технику – печать листьями; — развивать образное восприятие, образные представления, творчество, видение.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Осень золотая» Занятие по развитию речи в старшей группе « Осень золотая» 1. Цель : — Совершенствовать умение детей составлять повествовательные рассказы по картине , придерживаясь плана . — Приобщать к восприятию поэтических произведений о природе . 2. Задачи : Образовательные : -.

Календарное планирование образовательной деятельности в старшей группе «Неделя осенней красоты» Тема недели: «Неделя осенней красоты» Задачи: Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять правила безопасного поведения в природе. Воспитывать бережное отношение к природе, о временах года, последовательности месяцев в.

Осень. Конспекты занятий, НОД на осеннюю тему — Конспект НОД по рисованию (печать листьями деревьев) в старшей группе «Разноцветная осень»

Статья «Конспект НОД по рисованию (печать листьями деревьев) в старшей группе. » Цель: Развитие художественно – творческих способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования Задачи: — познакомить с приемами нетрадиционных техник рисования и способами изображения с использованием листьев деревьев; — учить наносить.

Конспект ООД с детьми 4–5 лет «Осенний салат» Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 4-5 лет «Осенний салат» Цель: формирование желания трудиться. Задачи: Образовательные: формировать желание трудиться, доводить начатую работу до конца, Развивающие: развивать ценностное отношение к собственному труду;.

Квест на прогулке «Как мы следы осени искали» для детей 5–6 лет Квест на прогулке «Как мы следы осени искали» для детей 5-6л Цель: активация интереса детей к неживой природе. Задачи: — знакомство с понятием «квест»; — продолжать формировать умение работать сообща над поставленной задачей; — развитие умения последовательного выполнения.

Конспект праздничного мероприятия в старшей группе «Осень золотая» онспект занятия в старшей группе «Здравствуй, Осень» Интегрированное занятие в ДОУ на осеннюю тему. Старший дошкольный возраст Описание: конспект занятия для дошкольников старшей группы, который продолжает знакомить детей с осенью, с осенними приметами, с признаками осени.

Источник

Открытое занятие «Осень» в старшей группе

Повилицина Валентина
Открытое занятие «Осень» в старшей группе

Открытое занятие по теме: «Осень» (старшая группа)

Цель: обобщить знания детей по теме: “Осень”.

Задачи:

• уточнить и расширить знания детей об осени;

• активизировать словарь детей по теме НОД;

• совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;

• сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.

• развивать познавательный интерес детей, внимание, память, мышление, мелкую моторику рук;

• развивать интерес к выполнению заданий.

• развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.

• воспитывать у детей бережное отношение к природе;

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Оборудование:

• Конверт с письмом и заданиями от Бабы-Яги

• Коричневый картон для «кочек»

• Листочки из картона для дорожки;

• Картинки овощей и фруктов, пазлы в конвертах.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим на наших гостей, поздороваемся с ними и начнем наше занятие.

Ребята сегодня утром, когда я открыла окно к нам с осенним ветерком залетело письмо. Что же в нём? Интересно? (открывает конверт, достаёт письмо и читает).

Письмо: «Не будет у вас Осени! Я, Баба яга, её похитила! А вы все такие хорошенькие, умненькие, подарков от неё не получите… Я их себе все забрала, и у себя в избушке спрятала! Чтобы спасти Осень и получить подарки, выполните мои задания! АХА-ХА-ХА»

Воспитатель: Ой, ребятки, это проделки Бабы яги, И ЧТОЖЕ НАМ ДЕЛАТЬ?

Дети: Надо спасать осень!

Воспитатель: А осень нам оставила подсказки, посмотрите эта тропинка из листочков, давайте пойдем по ней и спасем ее.

(ребята идут по осенним листьям разложенным змейкой на полу).

1. Посмотрите, что это? (читает задание в конверте)

1. Назовите, пожалуйста, времена года? (Зима, весна, лето, осень).

2. Какие осенние месяцы вы знаете? (Сентябрь, Октябрь, Ноябрь).

3. Ребята, а какая бывает осень? (ранняя, золотая, поздняя)

Как называют осень в сентябре? (Ранняя, а почему? (Потому что листья на деревьях ещё зеленые, солнышко светит ярко, греет тепло).

А какая осень в октябре? (Золотая, а почему? (Потому что листья меняют цвет и становятся желтыми, красными, оранжевыми, начинается самое красивое явление природы листопад, солнце уже светит не так ярко).

А в ноябре осень? (Поздняя, почему? (Потому что на улице становится очень холодно, ветрено, дождливо, деревья готовятся к зиме сбрасывая последние листья).

Воспитатель: Молодцы! Справились с заданием! Нам путь преградило болото, ну мы же с вами не боимся трудностей? Что будем делать?

Дети: Идём дальше.

2 Воспитатель: А вы помните как себя вести на болоте?

Дети: нужно наступать прямо на кочки и не оступиться, а то попадёте в болото, и засосёт трясина.

Воспитатель: Интересно сколько же здесь кочек?

(Проходят по кочкам, считая их про себя, спросить 2-3 человека сколько кочек насчитали).

Какие же вы ловкие преодолели и это препятствие. А вот посмотрите еще один конверт, а там задание, слушайте внимательно.

Воспитатель: какие осенние приметы вы знаете?

Ответы детей: – Трава желтеет, лес становится разноцветным, опадают листья. Дни становятся короче, а ночи длиннее, перелётные птицы улетают в теплые края, небо становится серым, часто идут холодные дожди. Звери готовятся к зиме, делают запасы, меняют летние шубки на зимние. Люди собирают урожай овощей и фруктов.

3 Предлагаю сделать привал, а здесь ещё одно задание (дети садятся на стулья, загадки отгадывают и сами ищут картинки с отгадками на столе и кладут на подносы, право- овощи, лево-фрукты).

1. Очень вкусная она,

Много в ней секретов.

Для нас – сладкая еда,

Для Золушки – карета.

2. Сто одёжек и все без застёжек.

3. На высокой ветке зреет,

Словно лампочка желтеет,

И блестит, как после душа.

Этот милый фруктик (груша)

4. Апельсина жёлтый брат.

И никто не виноват,

Что ужасно кислый он,

Этот маленький (лимон)

5. Сидит дед, в шубу одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает.

6. Лежит меж грядок, зелен и сладок.

8. Загляни в осенний сад

Красноватый, спелый бок

Ребятишкам на зубок.

9. Этот овощ кисло-сладкий,

Круглый, сочный, мягкий, гладкий.

Щеки докрасна натер,

И зовется. (помидор).

10. На пюре она годится,

В чай ее кладут едва ли.

До весны она хранится

В погребке или подвале.

Вы подумайте немножко.

Ой, да это же. (картошка).

10. Полюбуйся: что за сказка!

В грядку спряталась указка.

А зовут ее. (морковка).

Как одним словом называется, то что лежит на красном подносе?

Воспитатель: Какие вы молодцы и с этим заданием справились успешно. Хотите немного поиграть. «Встаньте, дети, в круг:

Когда листики желтеют, что с ними происходит?

Воспитатель: Правильно, они медленно кружатся и падают на землю. Как

называется это явление природы?

Воспитатель: Правильно,молодцы,листопад. Такдавайте представим что мы листики

Физминутка » Листочки»

Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой.)

На ветках мы сидим.

Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (Присели.)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)

И на землю снова сели. (Присели.)

4 Воспитатель: Где-то спряталось задание от Бабы яги. Только где же оно? (дети находят конверты на пеньках и несут воспитателю, он открывает, достаёт

Что делать не пойму? (дети объясняют, что надо делать) А у вас пазлы какой формы? Приготовились, начали! Что изображено на этих картинках? Какое время года (Осень — чудесное и очень красивое время года, многие дети идут в школу, в садах созрели яблоки, груши, сливы; в огороде- овощи).

Воспитатель: Какие вы умнички и с этим заданием справились, осталось совсем немного и мы освободим Осень из плена Бабы яги.

5 Воспитатель: Дети, а как можно узнать какая будет погода?

Игра «Погода осенью»

У меня разноцветный мяч: мяч осенний и волшебный,

Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать.

Воспитатель: Дети, а какая бывает погода осенью:

• Когда идет дождь — дождливая.

• Когда дует ветер — ветреная

Воспитатель: Молодцы, вы ловко справились со всеми заданиями и дошли до избушки Бабы яги, но что-то она не спешит освобождать нашу пленницу (стучимся к нему).

Баба яга: Кто там? Зачем пришли?

Воспитатель: Осень освободить.

Баба яга: Мне тут сорока новости принесла, что вы со всеми заданиями справились, все загадки отгадали, болото перешли. Вы все были молодцы, а это нужно вознаградить! Так и быть, отпущу я Осень.

Баба яга выводит Осень и уходит.

Осень: Здравствуйте, ребята! Спасибо Вам, что спасли меня. Вам пришлось пройти сложный путь, к Бабе Яге и вы даже не испугались. Какие, вы, молодцы! У меня ещё много дел, пора уходить, но для вас есть подарок. Ой, а где же он? (находит корзину с подарком и прощается)

(Подарки: трафареты из цветного картона,по количеству детей)

Воспитатель:Что вы сегодня узнали? Кому помогли? Что вам больше нравится в осенней поре? Какие, вы, молодцы

Давайте попрощаемся с гостями: До свиданья!

Открытое занятие в старшей группе «Математическое царство» Конспект открытого занятия по математике в старшей группе «Математическое царство» Обучающие задачи: • Упражнять в счёте в пределах 10.

Открытое интегрированное занятие в старшей группе «Весна-красна» Открытое интегрированное занятие в старшей группе. «Весна – красна» Интеграцияобразовательныхобластей «Познавательное развитие» «Речевое.

Открытое занятие по аппликации во второй младшей группе «Осень в гости к нам пришла» Открытое занятие для родителей ГБОУ «Школа № 904, УК «Теремок» Осень в гости к нам пришла «Осенний листопад» Из опыта работы: воспитателя.

Открытое занятие по развитию речи в первой младшей группе «Дидактическая игра «Осень» Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. Воспитывать дружеские отношения между детьми. Материал: Листочки разных размеров, материал.

Открытое занятие по развитию речи в старшей группе «Зима» Открытое занятие по развитию речи в старшей группе: «Зима». Цель: Закрепление знаний детей о времени года зима. Задачи: Образовательные:.

Открытое занятие «Путешествие в осенний лес» в средней группе по теме «Осень» Открытое занятие в средней группе Тема:Осень» Название занятия: «Путешествие в осенний лес» Разработала: Васильева И. А Дети входят в.

Открытое занятие «Космическое путешествие» в старшей группе Открытое занятие в старшей группе №2 «Колокольчик»детский сад №15 «Сказка» город Лермонтов на тему: ”Космическое путешествие” Подготовил.

Открытое занятие «Зима. Зимний лес» в старшей группе Тема: «Зима. Зимний лес». Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Коммуникация». Виды детской деятельности: игровая,.

Открытое подгрупповое занятие в подготовительной к школе группе «Хмурая осень в окошко глядит». Составление рассказов об осени» Открытое подгрупповое занятие в подготовительной к школе группе. Тема: «Хмурая осень в окошко глядит». Составление рассказов об.

Источник