Меню

Видеоурок труд людей осенью 1 класс

Презентация Труд людей осенью.
презентация к уроку (окружающий мир, 1 класс) по теме

Презентация к уроку окружающего мира по УМК «Перспективная начальная школа» 1 класс.

Скачать:

Вложение Размер
trud_lyudey_osenyu.pptx 2.71 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Труд людей осенью

Уборка зерновых культур на полях

Уборка урожая на огородах

Строение плода и корня Плод Корень

Составила учитель начальных классов высшей категории МБОУ – СОШ № 1 слобода Б.Мартыновка Таран Светлана Алексеевна

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка урока по окружающему миру по теме: «Труд людей осенью» 1 класс УМК «Перспективная начальная школа».

«Труд любей осенью» 1 класс ПНШ.

Презентация подготовлена для визуализации рассказа на занятии в 1 классе на тему «Труд людей осенью». В данной презентации используются различные красочные иллюстрации, на которых изображены различные.

Разработка урока по окружающему миру 1 класс УМК «ПНШ&quot.

Презентация к у року в 1 классе по УМК «Перспективная начальная школа&quot.

Открытый урок по окружающему миру на тему: « Труд людей осенью&raquo.

Создать условия для ознакомления учащихся с трудом людей осенью в поле, в саду, на огороде, для знакомства с корнеплодами, составления правил безопасной работы с сельхоз инвентарём.

Источник

Презентация коррекционно-развивающего занятия по теме «Осень, Осенняя одежда. Труд людей осенью» (1 класс, интеллектуальные нарушения)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №7 Красносельского района Санкт-Петербурга Осень. Осенняя одежда. Труд людей осенью. Учитель-дефектолог Антонова Инга Владимировна Санкт-Петербург 2020 год

Составь рассказ об осени по картинкам

Одень девочку на осеннюю прогулку

Как звери и птицы готовятся к зиме

Дети надели панамки и вышли гулять во двор. Лето прошло, и наступила осень. Подули холодные ветры, завяли цветы, на деревьях распустились листочки. Звери стали делать запасы на зиму: ежик — мед, белка — орешки, медведь — капусту, лисичка — яблоки. С юга прилетели птицы. Они играли в прятки, лепили снеговика и кормили крошками птиц. Что неверно?

Составь рассказ по картинкам

Разложи по корзинкам

Разложи по корзинкам, сосчитай

Собери грибы в коринки Реши примеры, разложи по корзинкам

Что ты видишь на картинках? Назови одним словом

Дорисуй вторую половину

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Номер материала: ДБ-1185445

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

На «Госуслугах» пройдет эксперимент по размещению документов об образовании

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения создаст цифровую платформу для колледжей по конструированию программ

Время чтения: 2 минуты

В России выбрали лучшего педагога-психолога

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения подключит работодателей к разработке образовательных программ в колледжах

Время чтения: 2 минуты

Екатерина Костылева из Тюменской области стала учителем года России – 2021

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Воспитательное занятие «Труд людей осенью» ( 1 класс)

«Труд людей осенью», 1 класс

1. Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе.

2.Обобщить жизненные наблюдения детей о труде людей осенью в саду, огороде.

3.Продолжить усвоение правил безопасной работы в саду и огороде, формирование навыков классифицировать предметы по группам по существенным признакам.

4.Учить видеть красоту в труде человека.

5.Воспитывать желание трудиться, приносить пользу окружающим людям.

Оборудование: раздаточный материал: картинки с изображением фруктов, овощей. Мультимедийная презентация урока.

Прозвенел уже звонок —

Сядем правильно сейчас,

За работу, в добрый час!

Учитель показывает изображение солнышка и говорит: «У меня вот такое настроение, а у вас?» На столах у ребят вырезанные солнышки и тучки. Они выбирают соответствующий знак.

2. Повторение пройденного материала:

— Сколько осенних месяцев?

— Сколько ног у насекомых?

-Сколько времен года?

3.Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

— выберите свое любимое время года

— найдите себе партнера не из вашей команды

— обсудите в парах причину своего выбора

-Выбор несколько учеников из каждого угла, чтобы поделились мыслями своего партнера.

-Кто будет нашим гостем на уроке, угадайте

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. ( Осень)

4.Постановка темы и задач урока

-Назовите предметы, которые вы видите. ( Лейка, ведро, тяпка, лопата, вилы, тележка) (Слайд 1 )

— Что объединяет эти предметы? ( С помощью этих предметов люди могут работать в саду, на огороде).

— Как мы назовем эти предметы одним словом? ( инструменты или садовый инвентарь)

— Когда и где они могут пригодиться человеку?

— Как вы думаете, какая будет тема нашего урока? ( учитель подводит детей к тому, чтобы они определили тему «Труд людей осенью»).

5 Решение учебной задачи

Открыли учебник на с.28, рассмотрим рисунки

Где люди собирают осенью урожай? (в поле, на огороде, в саду)

Какую работу выполняют взрослые и дети в саду? (собирают урожай в огороде, в поле, в саду)

-Чтобы узнать, что люди собирают в саду, отгадаем загадки.

(Ребята отгадывают загадки)

1) Я на дереве вишу, круглое, большое.

У меня румяный бок, откуси — и брызнет сок

Кислый или сладкий. Кто узнал, ребятки? (Яблоко ) Слайды

2) На кустах висят шары, посинели от жары. (Сливы)

3) В саду есть плод, он сладок как мёд,

Румян, как калач, но не круглый как мяч.

Он под самой ножкой вытянут немножко. ( Груша)

— Много дел осенью и в огороде. Мы познакомимся поближе с жителями

Огорода. А поможет нам в этом огородный страж порядка – Огородное Пугало (появляется гость – огородное Пугало)

Пугало: -Ребята, разрешите представиться.

Тело мое деревянное. Одежда рваная.

Не ем, не пью, огород стерегу.

Ничего не говорю. В огороде стою

Сам не беру и воронам не даю.

-Ребята, отгадайте загадку и вы узнаете, кого я уважаю в этом огороде больше всего

Кругла, рассыпчата, бела

На стол она с полей пришла

Ты посоли ее немножко

Ведь правда, вкусная…. (картошка)

(Выходит ученик в костюме Картошки )

Картофель в России давно считается вторым хлебом. Его выращивают в 130 странах. Откуда появился картофель? Родина — Южная Америка, в Россию попал 200 лет назад. Это молодой любознательный царь Петр I, который старался все интересное, что видел за границей, отправлять на родину для пользы. Находясь в Голландии, Петр I попробовал кушанья из картофеля, нашел их вкусными и прислал мешок клубней.

Пугало: -А теперь другая загадка:

Бордовый этот корнеплод –

На свете слаще нет!

Готовит весь честной народ

С ней борщ и винегрет.

(выходит ученик в костюме Свеклы)

В полезные свойства свеклы верили еще наши предки. Они считали, что свекла выгоняет из организма зиму, и в начале весны в течение недели соблюдали свекольную диету.Этот корнеплод необычайно полезный. И советуют есть его как можно чаще. А для детей свеклавообще бесценна. Свекла, в отличие от остальных овощей, на протяжении всего года сохраняет витамины.

Пугало: отгадайте следующую загадку:

Расту в земле на грядке я:

Красная, длинная, сладкая. (Морковь).

Морковь за свои качества ценится издавна, её называют копилкой витаминов. Витамин А, содержащийся в моркови, способствует хорошему росту детей. Если в организме мало витамина А, то появляются проблемы со зрением, шелушением кожи, ломкостью ногтей и выпадением волос.

Морковь выводит из организма вредные вещества, укрепляет желудок, помогает при болезнях сердца, ангинах, при кашле; при ожогах, лечении ран.

Морковь помогает против 65 болезней.

— Ребята, почему уважает пугало эти овощи?

— Сейчас я проведу игру. Посмотрите на партах лежат рисунки. Что за игру предлагаю я ? (разложить овощи в одну корзинку, а фрукты в другую)

Проверка (дети с корзиной выходят к доске и показывают, что в корзине)

Зачем люди трудятся в саду, на огороде? (ответы детей)

Где вырастить много урожая?( в поле) Слайды о поле

Чтобы вырастить хороший урожай, в этом есть большой труд агронома.

Современный агроном – это специалист в сельском хозяйстве. Ему известно все, что связано с выращиванием растений. Агроном хорошо знает, как ухаживать за растениями, как вести борьбу с сорняками, болезнями и вредителями.

Высокий урожай – самая большая его награда.

Игра «Весёлый агроном».

-Наш весёлый агроном, кажется, что-то напутал. Посмотрите, какие овощи он вырастил. Как у него это получилось?

-Найди лишний плод. (Яблосвёк)

-Почему он лишний?

— Расскажите друг другу, как дома вы помогали родителям убирать урожай.

Ученики молча смешиваются под музыку, двигаясь по комнате

Учитель объявляет: «Встаньте в пары!»

Ученики образуют пары с ближайшим к ним учеником и дают «5»

Учитель задает вопрос: «Какие правила надо соблюдать, чтобы не получить травмы при уборке урожая?» и дает 3-5 секунд на размышление

Ученики делятся мнениями со своими партнерами, используя ТАЙМД-ПЭА- ШЭА

7. Рефлексия (подведение итогов урока)

-Ребята, поскольку мы достигли цели нашего урока, то у меня настроение такое (показывает солнышко). А какое настроение у вас?

Источник

Презентация к уроку по теме «Труд людей осенью», ПНШ 1 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Труд людей осенью Перспективная начальная школа 1 класс Презентацию подготовила учитель начальных классов МОАУГ № 8 Мещерякова Алена Сергеевна

– Что объединяет все эти предметы? – Когда и где они могут пригодиться человеку? – Сегодня на уроке мы узнаем, какую работу выполняют люди осенью в саду, в огороде, в поле.

Работа по учебнику (с. 28–29). – Как светит солнце по сравнению с летом? – Не уменьшился ли световой день? – Отличается ли осенний ветер от летнего? – В какие краски одела осень деревья и кустарники? – Чем отличается осенний дождь от летнего? – Рассмотрите рисунки в учебнике на с. 28. Какую работу выполняют люди осенью? – Расскажите, каким трудом заняты взрослые и учащиеся? придумайте название своему рассказу. – Какое это время года? – Где люди убирают урожай?

Физминутка Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка с базара домой принесла: Картошку, капусту, морковку, горох, Петрушку и свеклу. Ох. Вот овощи спор завели на столе, Кто лучше, вкусней и нужней на земле: Картошка? Капуста? Морковка? Горох? Петрушка иль свекла? Ох. Хозяйка тем временем ножик взяла И ножиком этим крошить начала: Картошку, капусту, морковку, горох, Петрушку и свеклу. Ох. Накрытые крышкою, в душном горшке Кипели, кипели в крутом кипятке: Картошка, капуста, морковка, горох, Петрушка и свекла. Ох. И суп овощной оказался неплох!

Игра «Фрукты – овощи» (работа в парах). – Рассмотрите рисунок на с. 29. Что лежит на столе? Назовите эти овощи и фрукты. – Положите в одну корзину овощи, а в другую – фрукты. Задача одной группы учащихся – выбрать овощи, то есть огородные культуры. (Это тыква, бобы гороха, перец, томаты, кабачок.) Другая группа выбирает фрукты, то есть плоды деревьев и кустарников. (Это яблоки, груши, сливы, лимоны, ягоды калины, малины.)

Игра «Фрукты – овощи» (работа в парах). тыква, бобы гороха, перец, томаты, кабачок. яблоки, груши, сливы, лимоны, ягоды калины, малины.

Рассмотрите разрезанные морковь, редис, свеклу, редьку, репу, чеснок, луковицу репчатого лука, клубень картофеля. Имеются ли внутри них семена?

Семян нет. Значит, это не плоды. – Данные овощи называют корнеплодами.

– Сравните рисунки. Сделайте вывод, чем плод отличается от корня. – Назовите плоды, которые мы едим. Докажите, что это плоды. – Назовите корни, которые мы едим. Докажите, что это корни. СТРОЕНИЕ ПЛОДА И КОРНЯ

Работа в печатной тетради (задание 18). – Наклейте рисунки с изображением ягод, овощей и фруктов, которые вы помогали собирать взрослым осенью. – Раскрасьте рисунки. Нарисуйте свои.

Игра «Доскажи словечко». Захотелось плакать вдруг – Слезы лить заставил . . Набирай скорее в миску Краснощекую . . Отыскал наконец Я зеленый . .

Игра «Доскажи словечко». Под кустом копнешь немножко – Выглянет на свет … . Завалился на бочок Лежебока . . Разве в огороде пусто, Если там растет. ?

Игра «Доскажи словечко». Удивляет горожан Темнокожий . . За ботву, как за веревку, Можно вытащить . . Кто, ребята, незнаком С белозубым . ? Держится за землю крепко. Вылезать не хочет . .

Кроссворд «Какого цвета осень?». 1 2 3 4 5 6 7

http://photoudom.ru/photo/e4/e46c33437a2a4604bdc65db0b1f4cc2e.jpg http://cherenkidv.ru/wp-content/uploads/2015/08/c187eef2bacba3080b7f2e60c68ca390.jpeg http://top-bal.ru/pars_docs/refs/42/41127/41127_html_m5e958ce3.jpg https://kalabasa.ru/wp-content/uploads/new/olivie2.jpg http://agroru.net/imgs/board/39/171739-5.jpg http://images.freeimages.com/images/premium/previews/9293/9293322-vegetables.jpg http://pohudator.ru/wp-content/uploads/2015/04/redka-dlya-beremenih.jpg http://klunok.com.ua/uploads/products/2014-04/1397207369_buryak.jpg http://tak-to-ent.net/images/108okrmir/snimok87.png

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс повышения квалификации

Интерактивные технологии в обучении и воспитании

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Номер материала: ДБ-1034595

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения опубликовало проект расписания сдачи ОГЭ и ЕГЭ в 2022 году

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения РФ обновит систему преподавания истории в школах

Время чтения: 2 минуты

Екатерина Костылева из Тюменской области стала учителем года России – 2021

Время чтения: 1 минута

На «Госуслугах» пройдет эксперимент по размещению документов об образовании

Время чтения: 2 минуты

Демоэкзамены включат в образовательные стандарты всех направлений подготовки СПО

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Читайте также:  Как пишется до свидания осень
Adblock
detector