Познавательно-творческий проект «Все краски осени»
Бэлла Кунова
Познавательно-творческий проект «Все краски осени»
Познавательно-творческий проект на тему:
«Все краски осени»
Познавательно-творческий проект на тему: «Все краски осени»
Название проекта: «Все краски осени».
Тип проекта: познавательно-творческий
Классификация проекта: краткосрочный (3 осенних месяца).
Состав участников: групповой
Участники проекта: дети подготовительной, старшей и средней групп, родители, воспитатели групп.
• Активизация познавательной деятельности, развитие речи детей.
• Развитие экологического мышления у детей
• Развитие творческого воображения в процессе художественной деятельности детей.
Актуальность: тема проекта позволяет в условиях воспитательно — образовательного процесса ДОУ расширить знания детей о сезонных изменениях в природе в осенний период,развивать познавательные, коммуникативные и творческие способности детей. Совместная деятельность детей, родителей и педагогов в рамках данного проекта способствует установлению благоприятного климата в детском коллективе, расширению кругозора детей и взрослых, помогает в организации сотрудничества семьи и образовательного учреждения.
Краткое содержание проекта:
Данный проект может быть использован в работе с детьми 3-7 лет на занятиях по развитию речи, по ознакомлению с окружающим миром, по ознакомлению с художественной литературой, по изобразительной деятельности. Предлагаемые детям задания ориентированы на выражение детской инициативы, проявление которой необходимо для достижения конечного результата. Проект позволяет каждому ребенку увидеть и расширить представления о характерных признаках. Участники проекта – дети подготовительной, старшей и средней групп, их родители, педагоги ДОУ. Педагоги проводят с детьми целевые занятия, родители под руководством педагогов выполняют различные домашние задания. Кроме того, в проекте принимает участие музыкальный руководитель, который проводит занятия по ознакомлению с музыкальными произведениями, отражающими тематику проекта, а также принимает непосредственное участие в организации и проведении праздничного мероприятия в рамках данного проекта.
Цель проекта: расширять представления детей об осени как времени года, развивать умение самостоятельно находить первые признаки осени, познакомить с осенними праздниками, создать условия для художественно-эстетического воспитания детей, развития их познавательных и творческих способностей.
• Расширить и обогатить представления детей, систематизировать и углубить их знания о сезонных изменениях в природе в осенний период (подготовка деревьев, животных и птиц к зиме, о «дарах осени»(овощах, грибах, ягодах, о труде людей в осенний период.
• Конкретизировать представления об основных группах растений и животных (среда обитания, потребности, приспособление к сезонным изменениям среды).
• Отразить наблюдения и полученные знания в различных видах деятельности (изобразительной, театрализованной, игровой, умственной).
• Способствовать развитию познавательной активности, мышления, воображения, фантазии, творческих способностей и коммуникативных навыков.
• Закреплять знания детей о подготовке животных к зиме, отлёте птиц.
• Воспитывать бережное отношение к природе, птицам и животным, желание заботиться о них.
• Приобщить родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
1 этап – подготовительный
-Подбор методической литературы по данной теме; разработка конспектов занятий, экскурсий, наблюдений за природой, подбор детской художественной литературы; подбор настольно – печатных и дидактических игр.
— Подбор художественной литературы (рассказы и стихотворения об осенней природе, животных и птицах; загадки и пословицы на осеннюю тему и т. д.)
— Подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций (пейзажи и натюрморты) на осеннюю тему.
-Разработка сценария мероприятия на тему «Все краски осени».
— Подготовка материалов для художественного творчества (акварель, гуашь, цветные карандаши, восковые мелки, цветная бумага, клей, картон, пластилин и т. д.).
— Формулировка цели, задач, конечного продукта проекта.
— Развитие познавательной деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем и родителями.
— Расширение кругозора детей и закрепление их знаний о сезонных изменениях в природе в осенний период.
— Осуществление в группе воспитательно-образовательного процесса по обозначенной теме.
— Обогащение активного словаря детей эпитетами, образными выражениями, пословицами и поговорками, стихами на осеннюю тему.
— Развитие связной речи, умения составлять описательные рассказы по картине и повествовательные, опираясь на личный опыт и воспоминания.
— Работа по звуковой культуре речи.
— Развитие продуктивной деятельности детей.
— Плодотворный результат по художественному творчеству детей в разных направлениях (рисунки, аппликация, моделирование из бумаги и природных материалов, лепка).
— Развитие детского творчества.
— Чтение наизусть стихотворений об осени.
— Вовлечение родителей в педагогический и творческий процесс работы группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.
2 этап – реализация проекта
Реализация проекта по образовательным областям в процессе НОД, индивидуальной, дополнительной, совместной, самостоятельной деятельности.
Познавательное развитие.
Наблюдения за явлениями живой и неживой природы (солнце, небо, деревья. трава, наступление светового дня, осенний пейзаж.
Социально- коммуникативное развитие.
Работа в цветнике, посадка осенних цветов,ежедневный полив растений,
Беседы о времени года — осени, познавательные рассказы«Осень — время года«,реализация НОД согласно рабочим программам групп.
День пословиц, загадок и стихов об осени.
Художественно — эстетическое развитие.
Разучивание песен об осени — НОД, рисование НОД, составление букетов из осенних листьев.
Сбор природного материала, изготовление стенгазет на конкурс «Осень в нашей группе».
Выставка детских рисунков «Осень чудесная».
День Здоровья, п \ и согласно возрастным категориям.
Работа с родителями.
Организация семейного конкурса-выставки поделок из природного материала «Дары осени» .
Смотр-конкурс костюмов «Прелесть осени»
Выставка поделок и презентация костюмов на развлекательном мероприятии «Осень золотая»
Проведение познавательно -развлекательного мероприятие «Осень золотая»
Презентация проекта.
Публикация фотоотчета на официальном сайте МДОУ № 22.
Подведение итогов по реализации проекта.
Ожидаемые Результаты нашей работы.
1. В результате познавательной деятельности, у детей должно появиться стремление расширить свой кругозор по данной теме, желание выявить, чем же интересна осень.
2. В процессе знакомства со сказками, рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей пополнился словарный запас, они станут более грамотно изъясняться, с большим удовольствием будут принимать участие в коллективном разговоре; появится желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять свои загадки и небольшие стихи об осени.
3. Одной из важных составляющих данного проектаявляется художественно-эстетическое воспитание: дети познакомятся с художественными произведениями осенней тематики различных видов искусства – музыки, живописи, поэзии.
Прикреплённые файлы:
| poznavatelno-tvorcheskii-proekt_viofk.pptx | 1014,03 Кб |
Творческий долгосрочный проект «Винни-Пух и все, все, все» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА «ДЕТСКИЙ САД №102 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА» «Вини.
Проект по художественно-эстетическому развитию «Краски осени» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №247» Заводского района города Саратова П Р.
Познавательно-игровой проект «Разноцветные краски осени» Тип проекта: познавательно-игровой. Продолжительность: краткосрочный Участники проекта: воспитатель группы, дети младшей группы, Цель:расширение.
Познавательно-творческий проект «Краски осени» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №20» Познавательно – творческий проект «Краски осени» Выполнила.
Познавательно-творческий проект «Дары осени» Тип проекта: познавательно — творческий Продолжительность: краткосрочный (сентябрь-ноябрь) Образовательные области: познавательное развитие,.
Познавательно-творческий проект «Краски лета» Паспорт проекта. Название проекта: «Краски лета» Вид проекта: познавательно-творческий, оздоровительный. Продолжительность проекта: среднесрочный.
Проект «Золотые краски осени» Проект на осеннюю тематику для 2 младшей группы детского сада Тема проекта: «Золотые краски осени» Ответственная воспитатель: Арутюнян А.
Творческий фотоотчет «Краски осени» в стихах Осень,осень, В гости просим! Навести наш детский сад. Осень,осень золотая, Ты-волшебная пора! Сколько красок ты сменила Удивить нас всех.
Творческий проект по музыкальному воспитанию «Краски осени» Актуальность проекта : Проект важен для формирования музыкальной культуры детей старшего дошкольного возраста и реализации их творческих.
Источник
Все краски осени: голосуем за самое красивое осеннее фото
Все краски осени: голосуем за самое красивое осеннее фото
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 5 |
| 6 |
| 7 |
| 8 |
| 9 |
| 10 |
| 11 |
| 12 |
| 13 |
| 14 |
| 15 |
| 16 |
| 17 |
| 18 |
| 19 |
Опрос
Хотели бы уехать из Хабаровского края?
| да, хочу уехать |
| Нет и не собираюсь |
Наш канал в Яндекс Дзене 
Сетевое издание «МК в Хабаровске» hab.mk.ru
Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 — 57531
Учредитель СМИ – ЗАО «Редакция газеты «Московский Комсомолец»
Редакция СМИ – ООО «Издательский дом «Гранд Экспресс»
Адрес редакции: 680000, Хабаровский край, г. Хабаровск, Уссурийский бульвар, 9А
Главный редактор — Молотова Евгения Львовна
Телефон редакции: +7(4212) 61-75-62, WA +7 962 501 75 62
Эл. почта редакции: hab.mk@yandex.ru
Все права на материалы, опубликованные на сайте hab.mk.ru, принадлежат редакции и охраняются в соответствии с законодательством РФ.
Использование материалов, опубликованных на сайте hab.mk.ru допускается только с письменного разрешения правообладателя и с обязательной прямой гиперссылкой на страницу, с которой материал заимствован. Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал mk.ru, до или после цитируемого блока.
Для читателей: В России признаны экстремистскими и запрещены организации ФБК (Фонд борьбы с коррупцией, признан иноагентом), Штабы Навального, «Национал-большевистская партия», «Свидетели Иеговы», «Армия воли народа», «Русский общенациональный союз», «Движение против нелегальной иммиграции», «Правый сектор», УНА-УНСО, УПА, «Тризуб им. Степана Бандеры», «Мизантропик дивижн», «Меджлис крымскотатарского народа», движение «Артподготовка», общероссийская политическая партия «Воля», АУЕ. Признаны террористическими и запрещены: «Движение Талибан», «Имарат Кавказ», «Исламское государство» (ИГ, ИГИЛ), Джебхад-ан-Нусра, «АУМ Синрике», «Братья-мусульмане», «Аль-Каида в странах исламского Магриба», «Сеть». В РФ признана нежелательной деятельность «Открытой России», издания «Проект Медиа». СМИ-иноагентами признаны: телеканал «Дождь», «Медуза», «Важные истории», «Голос Америки», радио «Свобода», The Insider, «Медиазона», ОВД-инфо. Иноагентами признаны общество/центр «Мемориал», «Аналитический Центр Юрия Левады», Сахаровский центр.
Источник
Теория времён года — краски осени
Вот и пришла осень. Осень уже в разгаре! А значит пришло время поговорить о красках осени.
Хочу напомнить вам об одной из теорий цвета — теории времён года, помогающей нам с лёгкостью выбирать цвета и составлять их в гармоничные цветовые композиции. Основана эта теория на цветовых сочетаниях, которые нам дарит природа в разные времена года.
Начиная летом цикл публикаций о цвете, я подробно писала об этой теории здесь . Поэтому не буду повторяться, а постараюсь сразу погрузить вас в атмосферу уютной и тёплой осени.
Давайте вспомним, чем одаривает нас природа в это время года!
Если мы проанализируем все увиденные цветосочетания, то получим таблицу цветов осени.
Краски осени — теплые, насыщенные, землистые, тяжелые. Доминирующий цвет — красный.
Какие же оттенки основных цветов — красного, оранжевого, желтого, зелёного, синего, фиолетового, лучше выбрать, создавая работу в осенней гамме?
Красный — терракота, томатный, винный, цвет шляпки мухомора, красный перец.
Оранжевый — цвет тыквы, морковный, абрикосовый, цвет верблюжьей шерсти, .
Желтый — соломенный, кукурузный, цвет подсолнечника, охра, дынный, .
Зелёный — желто-зелёный цвет осенней листвы, жадеит, огуречный, цвета разных видов капусты, оливковый.
Синий — виноградный, небесная синь, черничный.
Фиолетовый — баклажан, инжир, сливовый, красно-фиолетовый, свекольный, аметистовый.
И, конечно, этот список можно дополнить молочным, льняным, цветом неотбеленной шерсти.
Я думаю, что каждый из вас с радостью продолжит этот список — уж очень аппетитные эти осенние цвета!
Осенние цвета прекрасно дополняются медными аксессуарами.
Интерьеры, выполненные в цветовой гамме осени неизменно очень уютные и мягкие, несмотря на частые сочетания контрастных цветов!
Источник
